Конспект урока по физкультуре (10 класс)

Конспекта урока

Аттестуемый педагог (ФИО)

Предмет   физическая культура___ Класс________10__________УМК       Спортивный зал

Тема урока____баскетбол__передача мяча  в движении, бросок в кольцо_______

Планируемые результаты:формирование и развитие двигательных навыков у учащихся

Предметные результаты   совершенствовать навыки  передачи мяча  в движении, бросок в кольцо

Личностные результаты  содействовать гармоничному физическому развитию, воспитание сплочённости

Задачи урока:

- Образовательная: совершенствовать навыки передачи мяча с места и в движении, бросок в кольцо.

- Оздоровительная: содействовать гармоничному физическому развитию

- Воспитательная: способствовать развитию сплоченности.

Оборудование; мяч, обручи, свисток, секундомер, карточки с заданиями

Этапы урока, время	Планируемый результат	Универсальные учебные действия, предметные учебные действия	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Методы и приемы
Организационный этап урока(2-3 мин)
1-2 мин	Готовность к уроку. Выраженная волевая направленность уч-ся к восприятию материала.	Регулятивные УУД - учиться работать по предложенному учителем плану. Личностные УУД - отрабатывать навыки групповой работы Коммуникативные УУД - учиться согласовано работать в группе	Построение учащихся. Проверка готовности учащихся к уроку. Обратить внимание на внешний вид. Мотивация учащихся на изучение данной темы, внутренняя готовность, психологическая организация внимания.	Приветствие учителя	фронтальный
Подготовительная часть (10-15 мин)
1 мин 1-2 мин 3 мин 3 мин 1 круг	Активность познавательной деятельности на последующих этапах, вариативность восприятия нового материала	Регулятивные УУД - Волевая само регуляция  как способность к мобилизации сил и энергии. - использовать в работе простейший инвентарь. Познавательные  УУД - Развивать способность восприятия словесной  информации. Развивать способность восприятия словесной  информации Содействовать восстановлению ритма дыхания до равномерного	Сообщение цели, темы, задач урока. Цель;формирование и развитие двигательных навыков у учащихся Тема: баскетбол, передача мяча в движении, бросок в кольцо Задачи: 1)совершенствовать навыки мяча  в движении и бросок в кольцо. 2)содействие гармоничному физическому развитию. 3)развитие сплочённости Фронтальный тест «баскетбол» Жесты судей в баскетболе Класс «равняйсь!» «смирно!» В обход по залу шагом в колонну по одному с дистанцией в 2 шага Ходьба. - на носках руки вверх, - на пятках руки в стороны, - с высоким подниманием ног руки за спину. - на внутренней (внешней) стороне стопы -пятки во внутрь носки наружу (и наоборот) Бег равномерный Специально беговые упражнения: -с высоким подниманием бедра, -с захлёстыванием голени, -приставным шагом (правым, левым). Ходьба: восстановления  дыхания По ходу взять мячи в руки	Ставят себе цель: знать, уметь, применять. Замерить пульс Соблюдать дистанцию  в 2 шага Держать спину  прямо, следим за движением рук и дыханием Бег по кругу с соблюдением дистанции	Словестный Поточный , индивидуальный.
3 мин	Добиваться правильного выполнения	Заканчивать упражнения по свистку	Вращение мяча вокруг туловища вправо влево Вращение мяча вокруг головы вправо влево Подбрасывание одной рукой (левой, правой) над головой ловля двумя руками Выбрасывание мяча из-за спины Ходьба без задания Построение в 2 колонны	Мяч не терять, Вперёд не наклонятся. Стараться не терять мяч Если мяч потерян вернуться в колонну продолжать упражнения	Поточный , индивидуальный.
Основная часть (20-25 мин)
2 мин 5 мин	Добиваться правильного расположения	Заканчивать упражнения по свистку	Перестроение доуказанным учителем места Движения по залу до указанного ориентира, передача мяча от груди двумя рука(из-за головы). С отскоком от пола	Повторять навыки в выполнении передачи и ловли мяча с места и в движении.	Индивидуальный, поточный, Фронтальный
5 мин	Добиваться правильного выполнения	Развивать способность восприятия словесной  информации Способствовать быстроты реакции и ловкости	Для каждой команды на её пути кладут 3 обруча (по количеству участников) в каждый кладётся по баскетбольному мячу Движения по залу с изменением направления с броском по кольцу и обратно	Стараться не терять мяч Если мяч потерян вернуться в колонну продолжать упражнения Таким образом каждый из участник должен дойти до кольца бросить и направиться к противоположному кольцу обязательно в него забросить. Далее в такой-же последовательности но мяч оставить на место	Поточный Игровой
5 мин	Расположение игроков на площадке Воспитание уважение друг другу	Развивать способность восприятия словесной  информации Заканчивать упражнения по свистку	Передача мяча двумя руками от груди Передача мяча с отскоком от пола Передача мяча из-за головы Передача мяча с отскоком от пола Двух сторонняя учебная игра	Учиться координировать свои действия	Поточный Игровой
Заключительная часть (5-10 мин)
1 круг	Добиться быстрого выполнения		Построение Ходьба по, восстановление дыхания Эстафета: распределить на 2 команды бросают, в течение 2-х минут штрафные броски по количеству подвести урок	Глубокий вдох выдох	индивидуальный
5 мин		Перерабатывать полученную информацию, делать выводы с помощью учителя	Построение, подвести итог игры и эстафеты, проанализировать ошибки и оговорить их исправления. Перспектива на следующий урок. Напомнить о домашнем задании игры на свежем воздухе. Прыжки через скакалку	Замерить пульс. Оценить лучших. Оценить судейство	Индивидуальный, фронтальный, словестный
			Подвести итоги выставить оценки Организованный выход из зала		Словестный.