Конспект урока по географии в 7 классе "Китай"

План урока по географии 7 класс

Тема Китай

Цели и задачи урока:

Образовательные:

• способствовать формированию страноведческих знаний;
• создать общее представление о своеобразии, неповторимости, истории и культуре Китая.

Развивающие:

• продолжить обучение методам географического исследования:
• исторического - изучение прошлого государства;
• картографического - совершенствование навыков работы с атласом и картами;
• исследовательского - оценивание физико-географического положения страны;
• системного подхода - установление взаимосвязей компонентов природы и хозяйственной деятельности населения страны.

Воспитательные:

• воспитывать географическую культуру и эстетическое восприятие географических объектов.

Тип урока: урок формирования новых знаний и умений

Формы организации: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Метод проведения: словесно-иллюстративный, практический.

Оборудование урока: мультимедийная доска, учебник, атлас, политическая карта мира.

Ход урока

1. Организационный момент

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, проверка отсутствующих, знакомство учеников с планом прохождения урока

2. Актуализация знаний

Проверка знаний проводится в виде фронтального опроса по следующим вопросам:

1. Где находится и как называется город, который раньше назывался Константинопль и Царьград? (Стамбул в Турции на проливе Босфор)
2. В какой стране изготавливают знаменитые персидские ковры? (в Иране)
3. Перечислите центры религиозного паломничества. (Иерусалим, Мекка, Медина)
4. Как называется и в какой стране растет дерево, из которого финикийцы строили свои знаменитые суда? (Ливан, кедр)
5. Что такое аллювий? ( Плодородные участки почвы, созданные речными наносами)
6. Почему Центральную Азию называют "краем пустынь и гор"? (Здесь расположены крупнейшие горные системы Памир, Тянь-Шань, а также большие песчаные пустыни - Каракумы и Кызылкум)
7. Чем можно объяснить наличие в пустынных районах Центральной Азии довольно крупных рек? Какие это реки? (Горные ледники дают начало многим рекам и питают их, в том числе и самые крупные - Амударью и Сырдарью)
8. В каких городах Центральной Азии находятся известные памятники средневековой архитектуры? (Коканд, Хива, Бухара и Самарканд в Узбекистане)
9. Перечислите крупнейшие нагорья Юго-Западной Азии. (Малоазиатское, Армянское и Иранское)
10. Какие горы выделяются на территории Монголии? (Монгольский Алтай в системе древнейших гор на Земле Алтай)
11. Как называется традиционное жилище казахов и монголов? (Юрта)
12. Как называются сельские поселения в Азии? ( кишлаки, аулы)
13. Жители, какой страны искусно владеют луком? ( Монголии)
14. Как называют монгольских кочевников-скотоводов (Арат)
15. В какой стране самые многочисленные стада скота (в Монголии)

3. Изучение нового материала

Сегодня мы начинаем изучать одну из крупнейших стран по площади и крупнейшую страну по населению, страну с богатейшей историей и уникальной культурой. Кто назовет эту страну?

Ученики называют страну Китай

Итак тема сегодняшнего урока Китай, теперь давайте сформулируем цель этого урока, а также зачем подумаем как нам могут пригодиться эти знания.

Затем учащимся задается несколько вопросов:

1. Какие ассоциации у вас возникают при упоминании Китая

2. Создателями чего являются китайцы

3. Хотели бы вы посетить Китай и почему

Молодцы, представление о Китае вы имеете, а сейчас начнем изучение Китая, для начала давайте разберем Китай по плану (работа  проводится по группам, каждой группе дается один вопрос):

1. Географическое положение ( в какой части материка расположена страна, с какими странами граничит, как называется столицы)

Китай находится в восточной части Евразийского материка — самого большого на планете участка суши, — на западном побережье крупнейшего в мире Тихого океана. Приблизительно 98% территории Китая расположено между 20° и 50° северной широты, большая часть страны принадлежит к умеренному (подразумеваются умеренно-холодный, умеренный и умеренно-теплый) и субтропическому поясам, которые соответственно охватывают 45,6 и 26,1 % территории Китая.
Китай граничит с Кореей на северо-востоке, с Россией и Монголией — на севере, с Афганистаном, Пакистаном, Непалом, Бутаном и Индией — на юго-западе, с Бирмой, Лаосом и Вьетнамом — на юге. На востоке и юго-востоке КНР имеет морские границы с Японией, Филиппинами, Малайзией, Брунеем и Индонезией.

2. Особенности рельефа ( общий характер поверхности, основные формы рельефа, преобладающие и максимальные высоты, полезные ископаемые)

Богата и многообразна природа Китая. 88% занимают горы и предгорья, среди которых особо выделяется самое обширное и высокое нагорье, "крыша мира" - Тибет, к которому примыкают высочайшие горные системы Гималаи, Куньлунь, Каракорум. На востоке страны выделяется своими размерами Великая Китайская равнина, сложенная преимущественно наносами реки Хуанхэ и ее притоков.

3 Хозяйство Китая.

Современный Китай - индустриально-аграрная страна, занимающая высокие места по объему продукции различных отраслей. В магазинах всего мира продается множество товаров с надписью "Сделано в Китае". В стране выплавляют сталь, добывают уголь, производят цемент, удобрения, автомобили, одежду и обувь, телевизоры и игрушки. Выращивают рис, сою, пшеницу, просо. На юге - чай, овощи и фрукты, хлопок и виноград.

4. Внутренние воды (реки и озера) их роль в хозяйстве

В Китае насчитывается 1,6 тыс. рек. Величайшие реки - Янцзы и Хуанхэ. Они берут начало в горах к северу от Тибета и текут на восток к Тихому океану. Янцзы самая длинная река Евразии. Хуанхэ за цвет воды называют "желтой рекой". Желтый цвет и мутность водам реки придают мельчайшие частички лесса - похожей на пыль осадочной горной породы. Река откладывает их в своем русле, поэтому на великой Китайской равнине вдоль русла реки образуются валы и получается, что река течет выше окружающей местности. Реки Китая имеют дождевое питание, т.е. они получают воду во время летних муссонных ливней. В результате этих сильных дождей реки выходят из берегов и устремляются на равнину, сметая все на своем пути. Огромные площади плодородных и густозаселенных земель подвергаются катастрофическим наводнениям. В зимний же период осадков практически нет, и реки сильно мелеют. С целью регулирования стока воды и для защиты от наводнений вдоль русел рек построены крупные гидротехнические сооружения: земляные валы и дамбы, иногда в несколько рядов. Сооружены плотины, водохранилища, каналы. На реке Янцзы построен огромный гидроузел "Три ущелья". Еще в средневековье сооружен Великий Китайский канал протяженностью почти 2 тыс. км, соединяющий бассейны Янцзы и Хуанхэ. На территории Китая берут начало крупнейшие реки Азии - Инд, Брахмапутра, Салуин, Меконг и другие.

Крупных озер в Китае немного и ,большинство соленые. Наиболее известные - Лобнор, Кукунор, Дунтинху.

5.Природные зоны и их особенности

Значительные территории заняты пустынями и полупустынями - Гоби, Алашань, Такла-Макан.

Леса сосредоточены на северо-востоке и юго-востоке страны. Причем это совершенно разные леса. На севере - это хвойные леса (тайга), а на юге - тропические джунгли. Однако большая часть Китая безлесна, если не брать в расчет горные леса.

Природа щедро одарила Китай разнообразными минеральными ресурсами: углем, по запасам которого Китай занимает первое место в мире, железной рудой, оловом, бокситами, марганцем, калийной и поваренной солями, вольфрамом и др.

6.Народы населяющие страну, их быт и основные занятия

Почти каждый пятый житель планеты - гражданин Китая. Население страны удваивается примерно через 40-50 лет. Высокий уровень населения вызывает множество проблем. Поэтому с 70-х годов прошлого века в Китае проводится жесткая демографическая политика. В Китае высокий процент молодых людей, а также численность мужчин превышает численность женщин. Китай многонациональная страна. Помимо китайцев здесь проживают уйгуры, казахи, монголы, тибетцы и др. Жители разных частей Китая отличаются по внешним физическим признакам. Сложен и религиозный состав населения. Здесь исповедуют ислам, буддизм-ламаизм, есть христианство, шаманизм, но большинство верующих исповедуют даосизм и конфуцианство. Многие китайцы живут в городах-гигантах (Шанхай, Гуанчжоу, Пекин и др.)

Физминутка

4. Закрепление (работа проходит индивидуально ученики работают в своих рабочих тетрадях по окончанию работы ими обмениваются с соседом, оглашаются правильные ответы и ученики ставят оценки соседи в соответствии критерию оценивания)

С помощью карт атласа заполните пропуски в предложениях.

1. Китай граничит с_____________ и _____________на севере, с ______ на северо-востоке, с Индией и ____________на юге.

2. В юго-западной части Китая находится огромное нагорье _________, а к северу от него хребет ___________________ и пустыня ______________.

3. На востоке территория Китая омывается Южно-Китайским ,_______ и __________ морями.

4. Крупнейшие реки Китая ___________ и ____________ протекают по _________________ равнине.

5. Выставление оценок

Молодцы, справились с заданием, а сейчас я предлагаю посмотреть видеофрагмент « Интересные факты Китая»

6. Рефлексия

Учащиеся анализируют свою работу на уроке.