696495
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по литературному чтению по теме "И.Бунин "Листопад"

Конспект урока по литературному чтению по теме "И.Бунин "Листопад"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет

Литературное чтение


класс

7а

Учитель Сабырова Д.

день

3.09

Тема

И.Бунин «Листопад»

Цель

Познакомить детей с великим поэтом И.А.Буниным и его стихотворением «Листопад»;

- учить чувствовать поэтический мир;

-развивать умение анализировать стихотворение о природе;

-формировать умение осознанно, грамотно, выразительно читать стихотворение,

- развивать речь, память, мышление, воображение;

-воспитывать любовь к природе, умение видеть прекрасное рядом.

Ресурсы

учебник литературного чтения, презентация с портретом И.А. Бунина и репродукциями картин И.И. Левитана «Золотая осень», А.А. Рылова «Осень», В.Поленова «Золотая осень»

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Психологическая установка на урок:

Урок начинается со слов учителя: “Улыбнёмся друг другу, дети. Сядьте удобно, подготовьтесь слушать урок..

Улыбаются друг другу

Сообщение темы и целей урока.

Ребята, отгадайте загадку и узнаете тему нашего урока.

Утром мы во двор идём -

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят...(Осень)

Да это осень, а какие слова вам помогли отгадать загадку (листопад бывает осенью).

-Сегодня мы познакомимся со стихотворением И.А.Бунина «Листопад» и с биографией самого поэта.

Отгадывают загадку

Работа над новой темой.

Ребята, стихотворение, с которым мы сегодня познакомимся, называется “Листопад”. Написал его великий русский писатель И.А.Бунин.

Слово учителя.

Иван Алексеевич Бунин родился 22 октября 1870 года в имении своих родителей под Воронежем, в центральной части России, в родовитой, но обедневшей дворянской семье. Детство поэта прошло в деревне среди “моря хлебов, цветов, трав”, “в глубочайшей полевой тишине”. Слушая с родителями предания и песни, он рано обнаружил артистические способности и редкую впечатлительность. Писать Иван Алексеевич начал рано, семи – восьми лет, подражая А.С.Пушкину, М.Ю.Лермонтову. Ивану Алексеевичу рано пришлось самому зарабатывать на жизнь. В 1887году, когда Ивану Алексеевичу исполнилось 17 лет, он напечатал свое первое стихотворение. А уже через четыре года вышел его сборник стихов. Писал Бунин не только стихи, но и прозу: рассказы, повести. Он хорошо знал иностранные языки, много переводил. В январе 1920 года писатель, вместе с женой, покинул Россию и стал жить во Франции. В эмиграции говорили о нем как о первом среди современных русских писателей. С болью переживал Иван Бунин события в России во время Великой Отечественной войны. С огромной радостью он встретил победу советских войск в этой войне. В 1933 году, когда Ивану Алексеевичу Бунину исполнилось 63 года, он стал лауреатом Нобелевской премии (высшей награды за выдающиеся литературные произведения). Поэт очень тосковал по родине, но так и не вернулся. В возрасте 83 лет, 8 ноября 1953 года, он умер в Париже и похоронен на русском кладбище.

- Что вы узнали об Иване Алексеевиче?

- Каким себе его представили?

Слушают

Первичное знакомство со стихотворением.

(Чтение стихотворения учителем


Ребята, сегодня мы увидим, какой увидел осень великий мастер русского слова писатель Иван Алексеевич Бунин. Послушайте внимательно я буду читать, а вы закройте глаза и постарайтесь представить то, о чем я буду читать.

Проверка первичного восприятия

- Что вам представилось?

Понравилось ли вам это стихотворение?

Что вас удивило?

Поделитесь мыслями и чувствами, которые возникли у вас?

Делятся своими впечатлениями

Самостоятельное чтение текста.

Лексическая работа


Объясните значение слова завороженный (очарованный, околдованный, потрясенный, удивленный).

- Подберите синонимы к словам: лиловый (фиолетовый, сиреневый), золотой (желтый, изумительный), багряный (красный).

-Как вы понимаете слово замирает? (Застыла)

- Объясните слова поэта: «И Осень тихою вдовой вступает в пестрый терем свой».

Объясняют

значения слов

Чтение текста по частям, аналитическая беседа.


Найдите и прочитайте описание леса

- Почему автор сравнивает лес с теремом? Что общего между ними?

-Какие краски использует Бунин? - Почему лес сравнивается со стеной? - Что общего у терема и у березы? ( резьба на наличниках и листочков)

- Что Бунину напоминает оконца?

- А почему оконца, а не окна? (маленькие).

Беседуют об стихотворении

(пестрота красок,

красота)

(лиловая, желтая,

багряная, лазурь,

золотой)

(деревья стоят плотно

друг к другу)

( просветы в небо

между листвой

Знакомство с репродукциями картин великих русских художников на тему «Осень»

-Ребята, давайте посмотрим осень на репродукциях картин великих русских художников. Обратите внимание, что изобразили художники, какие краски использовали.


(ответы детей)


Выборочное чтение


Найдите и прочитайте цветовую гамму в изображении осенней картины у Бунина

- Чему противопоставляется золотая листва на картине художника?

Выскажите своё отношение к картинам и стихотворению И.А.Бунина.

- Что общего у них?

На заднем плане

картины лес стоит

стеной.

Золотая листва

на берёзах.

Выборочное чтение


Прежде, чем мы будем пробовать выразительно читать, выберем подходящую интонацию: быстро, медленно, не торопясь.

- Какое чувство мы должны передать? - Потренируйтесь читать выразительно.

-Прочитайте выразительно, передайте восхищение простора в осеннем лесу.

(тихое удивление, мы очарованы красотой и не смеем нарушить молчание никаким резким звуком)

Обобщение

а) Конкретизация темы стихотворения

б) Определение главной мысли произведения


- О чём это стихотворение?

Попробуйте дать своё название стихотворению.







- Для чего Бунин И.И. написал это стихотворение?

Определяют главную мысль стихотворения.

(Чтобы читатель обратил внимание на красоту, полюбовался тем, что его окружает, чтобы передать то восторженное состояние от увиденного, показать любовь к природе)

Рефлексия

- Понравилось вам стихотворение? - Какую иллюстрацию вы бы нарисовали?

- Открывает ли анализ произведения что-то новое для вас?


Домашнее задание

Выучите стихотворение наизусть. Ответьте на вопросы в конце стихотворения.




Общая информация

Номер материала: ДВ-149971

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.