Урок
15. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных
ситуаций (РСЧС)
Цель урока. Познакомить учащихся с Единой
государственной системой предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
(РСЧС) по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера и ее основными задачами. Дать общее представление о
структуре РСЧС, ее силах и средствах.
Изучаемые вопросы
1.
РСЧС, ее
предназначение и задачи.
2.
Структура
РСЧС.
3.
Силы и
средства РСЧС.
Изложение учебного материала
1. Проинформировать учащихся о том,
что в нашей стране в апреле 1992 г. для реализации государственной политики по
защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера. Постановлением Правительства РФ была создана Российская
система предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях, которая в 1995 г.
была преобразована в Единую государственную систему предупреждения и ликвидации
чрезвычайных ситуаций (РСЧС).
30 декабря 2003 г. Постановлением
Правительства РФ № 794 было утверждено новое «Положение о Единой государственной
системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций».
Далее следует познакомить учащихся
с основными задачами РСЧС.
2. Познакомить учащихся
со структурой РСЧС, состоящей из функциональных и территориальных подсистем.
Действует она на федеральном, региональном, территориальном, местном и
объектовом уровнях.
Сообщить учащимся о том, что на
каждом уровне РСЧС создаются координационные органы, постоянно действующие
органы управления, органы повседневного управления.
В заключение урока подчеркнуть,
что ликвидация чрезвычайных ситуаций осуществляется силами и средствами той
территориальной либо функциональной подсистемы, на территориях или объектах
которой они возникли. Если масштабы чрезвычайной ситуации таковы, что территориальная
или ведомственная комиссия по чрезвычайным ситуациям не может самостоятельно
справиться с ее локализацией и ликвидацией, она обращается за помощью к
вышестоящей комиссии.
Ликвидация трансграничной
чрезвычайной ситуации осуществляется по решению Правительства РФ в
соответствии с международными договорами. Отметить, что общеобразовательные
учреждения являются объектами функциональной подсистемы РСЧС, создаваемой
Министерством образования и науки РФ для решения задач по защите жизни и
здоровья учащихся и персонала в чрезвычайных ситуациях природного и
техногенного характера.
Контрольные вопросы
1.
Когда и с
какой целью была создана Единая государственная система предупреждения и
ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)?
2.
Какие основные
задачи по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера решает РСЧС?
3.
С какой целью
созданы функциональные и территориальные подсистемы РСЧС?
4.
Какими силами
и средствами располагает РСЧС для защиты населения страны от чрезвычайных
ситуаций природного и техногенного характера?
5.
Какое
ведомство отвечает за организацию защиты учащихся и персонала
общеобразовательных учреждений от чрезвычайных ситуаций?
Домашнее задание
Изучите §4.1 учебника.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.