Конспект урока по окружающему миру "Безопасность. Я заметен" ( 2 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №10"

города Реутов Московской области.

Учитель начальных классов: Косарева Л.И.

Тема: Я заметен.

Цель:

·       способствовать ознакомлению с назначением и применением  световозвращающих элементов (фликеров);

·       познакомить с видами фликеров, их назначением;  учить безопасному поведению на дороге в тёмное время суток, в условиях плохой видимости; закрепить навык ношения светоотражающих элементов, правила расположения их на одежде, школьных рюкзаках и т.д.

Задачи:

·       образовательная - формирование знаний о дороге, правилах движения в темное время суток.

·       развивающая - развитие способностей к ориентировке на улице в темное время суток, обогащение словарного запаса.

·       воспитательная - воспитание уважения к тем, кто находится за рулем автомобиля.

Продолжительность занятия: 40 минут.

Место проведения: учебный класс.

Используемые средства:  набор светоотражающих элементов на парте и конверты с контрольными вопросами, презентация «Я заметен ».

Ход занятия.

1.    Организационный момент (Слайд 1)

- Как вы думаете, о чем пойдёт речь на занятии?

2.    Мотивация. (Слайд 2)

Так бывает в жизни нашей,

Что приходиться спешить.

Нужно Ваням, Петям, Машам

В нужном  месте срочно быть…

Но с дорогой шутки плохи!

И случается, спешим.

Мы затем, чтоб оказаться

Под колёсами машин.

А особенно - в ночи…

Очень просто оказаться

Под колёсами автошин.

- Ребята,  почему мы можем оказаться под колёсами машин?

- Какое время суток самое опасное? Почему? (Слайд 3)

3. Тема занятия.

Вечером и ночью, когда улицы и дворы плохо освещены, водители обнаруживают пешехода, имеющего светоотражающие элементы, со значительно большего расстояния по сравнению с пешеходами без них.

По результатам исследования, расстояние, с которого «обозначенный пешеход» становится более заметен водителю проезжающего автомобиля, увеличивается в 1,5-3 раза. А это дает водителю дополнительное время на принятие наиболее правильного решения – избежать наезда на пешехода.

(Слайд 4)

Поэтому мы должны быть заметными на дороге, тем самым помочь водителю. Стань заметным на дороге – позаботься о безопасности! – наш призыв.

         (Слайд 5) Как быть заметным ночью?

Чтобы вас видели водители, нужно носить светлую одежду в тёмное время суток. Но лучше всего иметь на одежде светоотражающие элементы.(Слайд 6).

(Слайд 7)

Светоотражатель (фликер) - аксессуар, который привлека-ет внимание и делает вас заметнее на дороге в темное время су-ток и при плохой видимости.

Поскольку человек постоянно двигается, лучи света падают на него не прямо (как на велосипед), а под разными углами. Специальная начинка светоотражателей позволяет отражать свет в том же направлении, откуда он падает. Светоотражающий элемент будет виден всегда. Дождь, туман – ему не помеха.

4.Физминутка «Светофор».

(Дети вспоминают назначения цветов светофора, затем учитель быстро показывает зеленый – шаг на месте; красный – присесть; желтый – прыжок вверх)

(Слайд 8)5. Закрепление.(Ответы детей)

(Слайд 9) Как показывает статистика, одним из наиболее основных видов ДТП является наезд на пешехода. Для того, чтобы обезопасить свою жизнь прохожему, необходимо иметь при себе фликер и лучше не один, или же приобрести одежду, на которой нашиты специальные светоотражающие элементы. Именно, благодаря им водителю автомобиля или другого автотранспорта будет гораздо проще вас увидеть в темное время суток.

(Слайд 10)

- Прочитайте информацию со слайда.

- О чем она говорит нам? (Мы обязательно должны носить фликеры)

(Слайд 11)

- Какие же бывают фликеры?

На рынке в ассортименте товаров представлены: фликеры (подвески, наклейки), светоотражающие нарукавные повязки, тесьма и готовая одежда с деталями из светоотражающих материалов и т.п.

         (Слайд 12)

         На ребёнке светоотражательные элементы необходимо разместить на верхней части рукава или рюкзака, а также на головном уборе. Для того, чтобы сделать более заметными на дороге коляску или санки используйте светоотражающую ленту. Наклев её по бокам и сзади. На велосипеде её наносят на раму и багажник.

         (Слайд 13)

Запомните!
Чем больше светоотражателей, тем заметнее человек или предмет на дороге.

(Слайд 14)

Вывод: светоотражатель (фликер) позволяет обозначить вас на дороге. Носить его одежде или вещах совсем не трудно, стоит он недорого, но ведь это может сохранить человеку самое дорогое, что у него есть – здоровье или даже жизнь!

5. Практическая работа. (Дети учатся правильно размещать на своей одежде и рюкзаке фликеры).

6. Итог  занятия. (Слайд 15)

7. Рефлексия.

·       Назовите основные правила безопасного поведения на дороге в темное время суток.

·       Объясните предназначение световозвращающих (фликеров) элементов.

·       Расскажите о их принципе действия.

·       Помогают ли они водителю вовремя заметить пешехода в темноте.