Инфоурок Окружающий мир КонспектыКонспект урока по предмету - Окружающий мир "Где живут слоны"

Конспект урока по предмету - Окружающий мир "Где живут слоны"

Скачать материал

Окружающий мир.

1 класс

Тема урока: Где живут слоны?

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.  Самоопределение к учебной деятельности

 

 

 

 

2.Актуализация опорных знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Постановка темы, цели урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.Физминутка

 

 

 

 

 

 

4.Осознанное выполнение различных действий для выявления и освоения способов решения учебных задач

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.Физминутка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.Первичное закрепление

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.Самостоятельная работа

 

 

 

8.Контроль и самоконтроль

 

 

 

 

 

 

9.Включение нового знания в систему знаний и повторения

 

 

10.  организованный конец урока

 

 

11.Рефлексивный анализ собственной деятельности ученика

Доброе утро ребята! Сегодня к нам на урок пришли гости, повернитесь, поздоровайтесь с гостями подарите гостям свои улыбки.

Садитесь.

 

Ребята, сегодня утром к нам приходил почтальон и оставил для вас письмо.

Как вы думаете от кого оно?

откроем письмо и прочитаем его.

Здравствуйте ребята!

Нам нужна ваша помощь! Сегодня утром мы отправились к вам на урок и решили сократить путь. Мы пошли по неизвестной нам тропинке и встретили на пути много препятствий, которые нам не преодолеть без вашей помощи.

 

Ребята, поможем нашим друзьям?

 

Сопровождать нас в пути будут два верных друга дружок и пушок. У каждого из вас на парте есть такая картинка. Сейчас она не яркая, безжизненная. В наших силах сделать её живой и яркой. Выполняя задания, мы будем с Вами закрашивать какую-то часть картинки. В конце урока посмотрим, какая картинка у вас станет.

 

Давайте посмотрим, какие же препятствия встретились на пути Муравьишке вопросику и Мудрой черепахе.

Для этого мы разделимся на микрогруппы. Каждой микрогруппе я раздам конверт с заданиями, которые вы дружно будите выполнять.

Первая остановка называется -

№ 1 Подумай! – слайды

 

Откройте конверт и возьмите карточку №1

Теперь придвиньте к себе карточку 2…

 

Теперь вернёмся к муравьишке и черепашке и посмотрим, справились ли мы.  Ура!

картинка

Идём дальше

№2 Посмотрите на эту картинку и обсудите в группе, можно ли её назвать

 

«Лесные обитатели»?

Умнички!

- Каких животных можно отнести к  диким?

-Каких животных можно отнести к домашним?

Возвращаемся, и ура мы справились!

картинка

- Ребята, а у кого есть домашние животные?  Отлично! Вы будете моими помощниками на уроке.

 

-А сейчас я предлагаю  выполнить следующее задание и рассказать о своём домашнем животном.

 №3.  Первое выступление подготовил Саша Трифонов

Второе выступление подготовила Настя Томова

А ещё к сегодняшнему уроку вы нарисовали красивые рисунки, которые мы сейчас покажем нашим гостям!

Вот мы и справились ещё с одним заданием!           картинка

- Вы с такой любовью рассказывали и рисовали рисунки о  своих питомцах.

 За что же вы их так любите?

 Запись на доске

Только потому, что нам с ними весело?

Давайте в этом разбираться вместе.

Чтобы решить наше затруднение, нам необходимо ответить на главный вопрос урока -  «Почему мы любим кошек и собак?»

Значит, какая тема нашего сегодняшнего урока?

«Почему мы любим кошек и собак?»

Цель урока: познакомиться с жизнью домашних животных (кошки и собаки) и особенностями ухода за ними.

Как вы думаете, на какие вопросы  мы сегодня с вами будем отвечать?

           Посмотрите на тему и цель урока , она нам

     поможет составить план нашего

урока.  Поставьте перед собой учебную задачу.

1.Узнаем о жизни домашних животных (собак и кошек)

2. Научимся, ухаживать за домашними питомцами

3. Узнаем о их роли в нашей жизни

Вот мы составили план нашего урока.

А сейчас время отдыха!

 

 

 

 

 

 

Ребята, а вы знаете, что кошки, самые распространённые домашние животные. На свете живёт более 400 миллионов кошек. А приручили их 6 тысяч лет назад в Древнем Египте.

 

  Как вы думаете, для чего человеку понадобилось приручать кошку?

 

Я вам подскажу…какое самое любимое занятие кошек?

 

Конечно!

Вывешиваем карточку

 

В древних селениях, где были большие зернохранилища, человек не мог в одиночку охранять их от мышей и крыс. И вот в один день человек сделал открытие. Оказывается, дикие кошки, которых и раньше видели бродящими возле амбаров, ловят мышей! Почему бы не приручить полезных животных?

С тех пор кот и человек стали друзьями.

Значит, кошка это не только наш друг, но и помощник

 

Рассмотрите картинки. Расскажите о профессиях кошки.

 

 Современные кошки выступают в роли артистов в цирке, в театре Юрия Дмитриевича Куклачёва, снимаются в кино. 

Вешаем карточку – смешные артисты

 

Ребята, а кто знает, почему кошек называют докторами?

Как она лечит хозяина?

Вешаем карточку – заботится о хозяине

 

Кошки проявляют необыкновенную чуткость к больным хозяевам, согревая их своим телом. Кошка устраивается рядом с больным, дремлет, урчит, позволяет себя гладить. От этого люди быстрее идут на поправку.

Существует много пород кошек, и мы сейчас познакомимся с некоторыми из них

посмотрите на слайд

 

А теперь выполним следующее задание, которое стоит на нашем пути!  

№4. Как нужно ухаживать за кошкой? Возвращаемся, и ура мы справились!

Картинка

 

Ребята, что мы всё о кошках говорим? Давайте поговорим про собак!

Сейчас на земном шаре нет такого места, где бы рядом с человеком не жила собака. Она помогает людям во всем.

Ребята, а кто знает из какого животного в результате долгой работы человек получил собаку?

Какое дикое животное очень похоже на собаку?                 слайд

15 тысяч лет назад приручил человек волка. Постепенно, благодаря совместному сотрудничеству, превратился волк в собаку.

 

А как вы думаете, зачем люди приручили собак?

 Какую помощь собака оказывает человеку?

 

 

 

 

Первые одомашненные собаки были помощниками на охоте и сторожами. Потом они стали охранять посевы, стада овец.

                                                                        

У собак очень много профессий. Расскажите о них, рассмотрев фотографии…

 

Вешаем карточки:

Сторож

Охотник

Охранник

Спасатель

 

   Что делает собака на первой картинке?

Посмотрите на 2 нижние картинки – что здесь делает собака

 

Собаки – охотники, сторожа, спасатели, артисты.

 

Сейчас известно около 400 пород собак. Они очень отличаются друг от друга размером, формой тела, шерстью, окрасом, своим поведением и предназначением.

Сейчас мы познакомимся с некоторыми породами собак

Слайды

 

Мы с вами отвечали на вопрос «Как ухаживать за кошками?»

№5. А как же нужно ухаживать за собаками?   И, ура мы справились

Картинка

 

 

 

 

 

 

Ребята, мы с вами так много сейчас говорили про кошек и собак, даже составили схему на доске.

Давайте повторим, какую же роль играют в нашей жизни кошки и собаки.

 

Всё таки, какую огромную роль они играют в нашей жизни и за это мы их любим!

А теперь отгадайте загадку

    Всех на свете он добрей,

    Лечит он больных зверей,

   И однажды бегемота

  Вытащил он из болота.

   Он известен, знаменит,

  Это доктор …….  (АЙБОЛИТ)       

- А кто по профессии Айболит?

А кого он лечит?

А кто знает, как называется врач, который лечит зверей?

ВЕТЕРИНАР- это врач, который лечит животных.

- А почему животные болеют?

РАБОТА В ГРУППАХ

-Уход за животными – это трудное, но интересное занятие. Мы должны ухаживать за ними, как  за собой. Если взяли животное, то отнеситесь к нему серьёзно.

И сейчас я предлагаю разбиться вам на 2 группы (любители кошек и любители собак) и выбрать из предложенных картинок предметы ухода за кошками и собаками.

 Молодцы! Вот мы и справились с последним заданием!

Картинка

 

А теперь посмотрите, какие картинки у вас получились, покажите их нашим гостям.

 

- Я надеюсь, что после сегодняшнего урока вы никогда не обидите кошек и собак, будете для них хорошими друзьями.

Прочитайте и запомните слова французского писателя

АНТУАНА ДЕ СЕНТ ЭКЗЮПЕРИ:

«МЫ В ОТВЕТЕ ЗА ТЕХ, КОГО ПРИРУЧИЛИ…»

 

А теперь вернёмся к плану нашего урока:

1.Узнаем о жизни домашних животных (собак и кошек)

2. Научимся, ухаживать за домашними питомцами

3. Узнаем о их роли в нашей жизни

 

Что вам показалось трудным на уроке?

Какое задание понравилось больше всех?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Да!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разделились на микрогруппы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нет, потому что на картинке изображены помимо лесных зверей кошки и собаки.

 

 

 

 

Лось, медведь, белка, бобёр . . .

 

Котята и щенок

 

 

 

 

 

 

Да

 

 

 

 

 

Выступления детей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей

 

Они хорошие, ласковые . . . . .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ловить мышей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кошки выступают в цирке, снимаются в кино

 

 

 

 

 

 

 

 

Они лечат людей…

Ложится на больное место, урчит . . .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей

 

Волк

 

 

 

 

 

 

 

Чтобы собака помогала человеку

Охраняет, охотится

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(сторожит дом)

Охраняет стадо

Спасает людей …

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей: они наши друзья, они помогают в хозяйстве…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Айболит

Доктор

 

Зверей

 

Ветеринар

 

 

 

 

Если за ними не ухаживать!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по предмету - Окружающий мир "Где живут слоны""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 101 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.04.2020 229
    • DOCX 29.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ефремова Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ефремова Ольга Сергеевна
    Ефремова Ольга Сергеевна
    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 1111
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 27 регионов