Конспект урока по русскому языку на тему "Разделительные ъ и ь знаки"

Конспект по русскому языку

Класс: 3

Тема: Разделительные ъ и ь знаки.

Оборудование: книга, слайды.

Цель: повторить правила написания разделительного твердого знака и разделительного мягкого знака.

Задачи:

Предметные: учить писать слова с разделительным твердым знаком и разделительным мягким знаком, составлять алгоритм проверки написания разделительного твердого и мягкого знака.

Метапредметные:

Личностные:

·        положительная мотивация к предмету «Русский язык»;

·        познавательный интерес к русскому языку

Регулятивные:

·        Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

Познавательные:

·        учиться строить высказывания в устной форме, делать обобщения, выводы.

Коммуникативные:

·        Развиваем умение слушать и понимать других.

·        Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

·        Оформлять свои мысли в устной форме.

Ход урока

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организационный момент	Здравствуйте ребята, присаживайтесь. Сегодня урок русского языка проведу у вас я. Подготовьте свои рабочие места, уберите с парт все лишнее.	Проверка рабочего места
Актуализация знаний	- Посмотрите на экран, перед вами слова, прочитайте их про себя и подумайте на какие 2 группы их можно разделить: Дворня...ка, жемчу..., учас...ник, блю...це, ярос...ный, чес...ный, варе...ка, ненаст..е, капус...ный, варе...ка, тельня...ка. - На какие группы можно разделить слова?  Работа со словами Ребята, сейчас у вас будет небольшая самостоятельная работа. Вам нужно будет записать в 1 столбик слова с непроизносимым согласным в корне, во второй — с сомнительным согласным. яростный(ярость), дворняжка( дворняжечка) -Ребята, обменяйтесь с соседом по парте листочками и проверьте опираясь на экран. -Сдайте литочки. У нас необычный сегодня урок, Выяснить надо, кто в классе знаток. К нам в гости пришли загадочные буквы. Отгадайте их. Что за буква, кто узнает: Звука не обозначает, перед е, ё, и, ю, я Я в корнях стою, друзья! -Правильно. Было – сели, стало – съели. Догадаться вы сумели? Почему случилось так? Кто виновен? - Ребята, вы догадались, о чем мы сегодня с вами поговорим на уроке? - Сегодня мы с вами будем учиться писать слова с разделительным твердым знаком и разделительным мягким знаком.	(слова с непроизносимым согласным в корне слова и слова с парными согласным) Вывожу на экран правильный вариант Это буква разделительный мягкий знак. Твёрдый знак.  ( о правописании разделительных твердого и мягкого знаков) .
Изучение нового материала	Работа с правилом учебника. - Откройте учебника на стр. 49, найдите «Узелки на память» - Прочитайте. - Из скольких частей состоит правило? - О правописании каких букв говорится? - Прочитайте 1 часть правила. - Скажите, после какой части слова пишется разделительный твердый знак? -Перед какими гласными? - В какой части слова пишется разделительный мягкий знак? -Перед какими буквами?   -Верно. - Ребята, а теперь послушайте стихотворение и постарайтесь запомнить слова с разделительным мягким знаком. Не мог озорной мягкий знак Найти себе место никак. В журчащем прозрачном РУЧЬЕ Заплыл мягкий знак перед «Е». Заметил, летит ВОРОНЬЁ, И ловко взлетел перед «Ё». К несчастью свалился в РЕПЬИ, Попав прямиком перед «И». Оттуда залез к МУРАВЬЮ, Усевшись как раз перед «Ю». А шла когда мимо СВИНЬЯ, Забрался он к ней перед «Я». И громко запел: «Перед Е, Ё, И, Ю Всегда разделительным знаком стою. Я знак разделительный, знайте, друзья, Меня вы найдёте в словах перед Я!» -Какие слова вы запомнили?	(2) Ъ,Ь ( после приставки) е,е,ю,я (на конце корня) (е, ё, ю, я, и) Ручье, вороньё, репьи, муравью, свинья
физминутка	А теперь мы с вами немного отдохнем . Все встали подравнялись. Обезьянка потянулась, Влево, вправо повернулась Раз - присела, два - привстала, А на три уже устала. Молодцы ребята! Теперь тихонечко присядьте на свои рабочие места.	Выполняют физминутку

Работа по учебнику

Откройте тетради, отступите от предыдущего задания 3 клеточки. Запишите число, классную работу. Найдите здесь же упражнение № 74. Прочитайте задание. Найдите в упражнении слова с разделительным твердым знаком, разделительным мягким знаком - Какие особенности есть в звуковом составе этих слов? - Где в слове пишется разделительный мягкий знак? Перед какими буквами? - В какой части слова пишется разделительный твердый знак? Перед какими буквами? Кто выйдет к доске и напишет первых два предложения? - Что нужно сделать? - Что такое корень?  (это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов) - Приставка? - Что нужно сделать, чтобы выделить приставку?( подобрать однокоренное слово) - Что нам еще нужно сделать?( выделить грамматические основы) - Что такое главные члены предложения? - Как определить в предложении подлежащее? Сказуемое? - Когда пишется разделительный мягкий знак, разделительный твердый знак? - А теперь давайте с вами попробуем составить алгоритм , какой разделительный знак писать в слове, он у меня есть, только там все перепуталось и вам нужно восстановить последовательность. Памятка. 1.Слушаем, как звучит слово. 2. Находим звук [й] после согласных перед гласными. 3. Находим корень или приставку, если она есть. 4. После приставки, которая оканчивается на согласную букву,  перед буквами Е, Ё, Ю, Я пишется разделительный твердый знак, в остальных случаях разделительный мягкий знак. - А теперь с помощью этого алгоритма попробуйте объяснить какой же разделительный знак пишется в словах: въезд, пьём -Теперь отступите 3 клеточки, запишите упр. 75. Прочитайте его.  Вам нужно выписать сначала слова с разделительным Ъ знаком, затем отступив сточку вниз, выписать слова с разделительным Ь знаком.

( после согласного звука перед гласным произносится звук [й]) Перед ю,ё,я После приставок. Перед Е Выделить корни и приставки ( это часть слова, которая стоит перед корнем) Объедало, необъятной, съел. Угощенья, бадью, оладьи, цыплячьи.

Подведение итогов	- Ребята скажите какая тема нашего урока? - Что общего у разделительного Ъ знака и разделительного Ь знака? - Когда пишется разделительный твердый знак, мягкий знак?	Отвечают на вопросы Разделяют согласный и гласный
Домашнее задание	Выполнить упр. 70 (с.42) в рабочей тетради	Записывают задание в дневник

Учитель: Вишневская А.Н.     ______________

Методист: Ушакова А.В.    ________