МОУ
«Старомайнская средняя школа № 1»
Фомичева
Людмила Александровна
Конспект
урока в 6 классе.
ПУБЛИЧНОЕ
ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ЭКОЛОГИЧЕСКУЮ ТЕМУ.
I Организационный
момент.
-Доброе
утро, дорогие ребята. Я рада снова видеть вас на своем уроке русского языка.
Поздравляю всех вас с первым днем весны и хочу пожелать вам хорошего настроения
и позитивного настроя на учебу. Прошу садиться. Откроем тетради, запишем
сегодняшнее число, классная работа.
II Целеполагание. Тема.
Для
начала я хотела бы обратить ваше внимание на эпиграф к нашему уроку. Прочитаем
его. Речь-это показатель ума. Так сказал римский философ Сенека. Давайте
запишем эти слова. Что он имел в виду?
Чему
же будет посвящен наш сегодняшний урок? (Развитию речи)
- К
сожалению, отсутствие правильной речи у людей- одна из важнейших проблем
современного общества. Умение красиво и грамотно говорить дано не каждому.
-Я
предлагаю вам посмотреть видеофрагмент. (Просмотр Ералаша)
-Почему
мальчику удалось убедить учителя и привлечь внимание ребят? (он обладал умением
убеждать и говорить по- особому )
-
Верно. Можно сказать ,что мальчик очень красноречив. А что же такое
красноречие? Давайте обратимся к словарю.
(Способность, умение говорить красиво, убедительно). Для
чего нужно обладать красноречием?
(чтобы
выступать на публике)
Итак,
тема нашего сегодняшнего урока «Публичное выступление на
экологическую тему»(запишем)
Каковы
цели нашего урока?
III Объяснение нового материала.
Сначала послушаем античную легенду.
Во время одной из войн спартанцы
оказались в трудном положении и попросили помощи у афинян. Когда же помощь
прибыла – выяснилось, что это всего-навсего хромой учитель Тиртей.
Можете себе представить гнев и
недоумение спартанцев: они решили, что афиняне над ними просто издеваются!
Однако Тиртей оказался искусным
оратором. Своими речами он настолько вдохновил спартанцев, так поднял их боевой
дух, что они бросились на врагов и одержали победу.
Искусные
ораторы ,ребята, были и в древние времена, и в современном мире есть люди,
умеющие красиво говорить и убеждать в своих мыслях других людей.
Демосфен,
Цицерон,Гай Юлий Цезарь, Уинстон Черчиль , В.И.Ленин- это лишь немногие имена
тех, чье слово когда-то руководило толпами людей.
Я
просила вас найти информацию о некоторых из них. (сообщения уч-ся.)
РАБОТА
В ПАРАХ Видов речи много. Любую речь мы произносим с какой-либо целью.
Сейчас я предлагаю вам поработать в парах и найти соответствие цели речи
каждому виду. Запишите у себя в тетрадях ответы. Тех ,кто будут готовы
первыми, прошу поднять руку.
-
Итак, вернемся к нашей теме. Публичное выступление. Каковы же цели ПВ? (Все из
названных)
Перед
тем ,как готовить ПВ, вы должны четко определить для себя, а для чего вы его
готовите, чего вы хотите добиться?
Из
чего же должно состоять ПВ? Что такое ПВ? Это текст. А любой текст имеет свою
композицию.
-
Оратором не может быть любой человек. Для этого нужно обладать определенными
качествами.
Очень
многое влияет на то, будет ли аудитория внимательно слушать оратора: здесь
важны и правильно подобранная одежда, и жесты , и мимика, и даже поза. Но
конечно, на первом месте стоит правильная речь и дикция.
Есть
ряд упражнений ,которые помогут исправить недостатки в речи. Я предлагаю вам
зачитать несколько современных скороговорок.
Дома
потренируйтесь на досуге проговорить их быстро.
Теперь
мы с вами знаем, каким же должен быть оратор, если он хочет, чтобы его
услышали!
V Итак, ребята, 2017 год-это
год экологии! Что такое экология? Давайте запишем это слово.
В
современном языке встречаются два понятия: экология как чистота окружающей
среды, и экология как чистота речи. Для нашего сегодняшнего урока оба этих
понятия актуальны. Мы с вами будем стремиться к чистой речи при публичном
выступлении на тему о чистоте окружающей среды.
Проведем
СОР с этим словом. Образуем новые слова . Подчеркнем орфограммы.
А теперь давайте подумаем ,почему же экология в наше
время становится темой публичных выступлений? Ребята подготовили небольшую
сценку на эту тему по стихотворению С.Михалкова. Прогулка
Мы приехали на
речку
Воскресенье провести,
А свободного местечка
Возле речки не найти!
Тут сидят и там сидят:
Загорают и едят,
Отдыхают, как хотят,
Сотни взрослых и ребят!
Мы по бережку прошли
И поляночку нашли.
Но на солнечной полянке
Тут и там – пустые банки
И, как будто нам назло,
Даже битое стекло!
Мы по бережку прошли,
Место новое нашли.
Но и здесь до нас сидели;
Тоже пили, тоже ели,
Жгли костер, бумагу жгли –
Насорили и ушли!
Мы прошли, конечно, мимо...
– Эй, ребята! – крикнул Дима. –
Вот местечко хоть куда!
Родниковая вода!
Чудный вид!
Прекрасный пляж!
Распаковывай багаж!
Мы купались,
Загорали,
Жгли костер,
В футбол играли –
Веселились, как могли!
Пили квас,
Консервы ели,
Хоровые песни пели...
Отдохнули – и ушли!
И остались на полянке
У потухшего костра:
Две разбитых нами склянки,
Две размокшие баранки –
Словом, мусора гора!
Мы приехали на речку
Понедельник провести,
Только чистого местечка
Возле речки не найти!
Сейчас
мы с вами познакомимся с текстом, который тоже может считаться примером
ПВ.
РАБОТА
С ТЕКСТОМ
Работа
с орфограммами. На карточках. Объясним написание.
Обратите
внимание. Какая часть речи здесь очень часто встречается? Что такое
числительное? Давайте выпишем из текста словосочетания с числительными.
Ведь мы знаем, что очень часто допускаются ошибки при склонении числительных. И
в публичном выступлении эти ошибки нужно избегать.
VI Подведение итогов.
Ораторское
искусство-это труд! А никто и не сказал, что это будет легко. Ведь наша цель не
рассказать о том, как вкусна жареная картошка. Мы будем готовить выступления на
более серьезную тему. Вы вправе выбрать свой стиль выступления. У каждого
известного оратора были свои секреты. Например, Уинстон Черчилль тщательно
готовился к выступлению. Мимика, жесты рук, положение ног всегда продумывалось
заранее. Он отшлифовывал текст до идеала. Причем известно, что от природы
он шепевявил, но смог справиться с этим недостатком . Ленин разговаривал с
народом на понятном для них языке. Он хорошо чувствовал настрой толпы, умел
увлечь идеями. Ленин больше общался со слушателями, вел диалог. Его слова были
очень простыми . А высказывания, которые произносил Ленин, становились
крылатыми, их повторяли и печатали. Так что я думаю, у вас тоже все получится.
ДОМАШНЕЕ
задание. Подготовить публичное выступление на экологическую тему.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.