Конспект урока по теме "Ecological problems" (Защита окружающей среды.)

Конспект урока по английскому языку

(учебник “Rainbow English” Афанасьева, Михеева и Баранова 10 класс)

учитель:  Суворова Е. Ф.

Lesson: Ecological problems. (Защита окружающей среды.)

Вид урока: урок обобщения и систематизации знаий.

Тип урока: Комбинированный

Цель урока:

- Развитие навыков устной речи и лексических единиц

Задачи:

Образовательные задачи:

-Активизировать употребление в речи ранее изученных слов по теме экология.

-Совершенствовать навыки аудирования с пониманием прослушанного интервью, поиском заданной информации.

-Развивать речевые умения, использовать лексические единицы по теме “Экология” в высказываниях учащихся.

Развивающие:

-Развивать у учащихся способность к анализу, сравнению к обобщению.

Воспитательные:

-Воспитывать бережное отношение к природе

Формировать способность к общению на английском языке

Оснащение урока: компьютер, проектор, 4 карточки с темой, карточки, рабочий лист, лист для буклета, яблоко.

- Парта у доски 4 стола по 2 парты

The 9th of February Topic:   Ecological problems

Environmental protection. Our planet Ecology Ecological problems

Нужно:

1-карточки с темами длинные – 4 шт

2-фильм (0.15-1.05)

3- СЛАЙД 1 Задачи урока: (на слайде) (1 min)

4- Повторение слов и фраз на слайде. – 15 шт.

5.      card 1- 12 шт

6.      цветные карточки с проблемами -11 шт

7.      card 2- 12 шт

8.      жетоны 8 шт

9.      рабочие листы. 4 шт.

10.  выбрать текст, заголовок и соответствующую картинку – 4 шт

11.  аудиозапись.

12.  Лозунги -8 шт

13.  Карточка 3 – 3 шт большая

14.  выдается клей, карандаши, листы.

Ход урока

1.      Организационный момент.    (1 min)

-          Good morning, boys and girls. I am glad to see you again.  Sit down, please. Let`s start our lesson.

-          How are you?

-          Is anybody absent today?

-          Well, what date is it today?

-          And what day of the week is it now?

2.      Целеполагание, сообщение задач урока, мотивация учебной деятельности. (3 min)

Before we start I’d like you to guess the topic of our lesson which is one of the most actual nowadays.

Listen to the information please (2 min)

Do you have any ideas? What are we going to speak about ? So, could you guess the topic? (ответы уч.) choose please the name of the topic.

We will speak about  

Environmental protection.

Our planet

Ecology

Ecological problems

Задачи урока: (на слайде) (1 min)

15.  to name ecological problems

16.  discuss ecological problems

17.  work out the solutions which help us to preserve the planet from ecological disaster.

3.      Систематизация изученной лексики  (7  min)

1.      And now let’s check up your homework and revise everything we have learnt about environmental and ecology of our planet. Повторение слов и фраз на слайде. (3 min)

What main ecological problems can you name from the film? You can use card 1 (2 min)

-          Air pollutions – загрязнение воздуха  (красный)  - acid rains, soot, smoke, gases

-          Water pollution – водное загрязнение   (синий) - sea pollution is an oil spill, waste into seas, lakes, rivers

-          Soil pollution – загрязнение почвы     (зеленый)  -     Damping industrial and domestic waste

-          Global warming – глобальное потепление  (желтый) - to climatic changes

2.      Ребята стоят у доски и держат карточки.  С остальными обсуждаем проблемы используя лексику из упражнения дома. You can use card 2 (2 min)

4.      Работа над проектом  (15 min)

Решение 3 задачи. Делимся на 4 подгруппы по 3 человека. Согласно цвету проблемы  (вытягивают жетоны по одному)  (1 мин)

Решаем проблемы в группах: (2 мин)

У каждой группы есть проблема, которую нужно решить. Вы сейчас получаете рабочие листы. Каждой группе необходимо пройти 4 этапа для поиска решения проблемы. Ваше время будет ограничено. По таймеру вы переходите на следующий этап. В рабочих листах вы будете делать заметки. В итоге вам нужно найти решение проблемы и сделать буклет по защите окружающей среды.

Время пошло: ( по 3 минуты на этап)

1 этап-  выбрать текст, заголовок и соответствующую картинку к тексту.

2 этап-  прослушать информацию, и выписать нужное предложение по своей проблеме.

3 этап-  выбрать лозунги соответствующие теме.

4 этап- выбрать и выписать из множества решения проблемы. Карточка 3

Защита проекта : выдается клей, карандаши, листы.

Время на подготовку проекта: (5 мин)

4.      Защита проекта:  (6 мин.) по 1.5 минуты

5.      Оценки  (min 1) выставляют в свои индивидуальные листы.

6.      Домашнее задание  (1 min )

 - Your homework is to write reports entitled «Environmental Problems of Our Region»

7.      Подведение итогов (min 2)

And now look at this apple. Imagine it’s our planet. I’m cutting it into four pieces. Three quarters

of the Earth surface is water and only one quarter is land. ( Режется ¼ оставшаяся часть пополам) One

half of it is habitable. The rest of the land is the deserts, mountains,

frozen ice-caps and other places where people cannot live.( один кусочек режется на 4 части) Only 1/32 gives us food and shelter. Less than 1% of water is drinkable. And it will be a catastrophe if we destroy it.

So what can you say in conclusion?

(Если останется время)

Listen to the song “ The rainforest song” (written by J. P. Taylor)

The lesson is over? goodbye

T.: You have done a lot of activities. So, in spite of everything, we believe that the Earth is our common home. All its inhabitants-people, animals and birds need to live in peace and harmony.

                         Supplement

 

  

   

Name_______________________________

Date ________________________________

Соответствие текста, заголовка, картинки	аудирование	слоганы	решение проблемы	защита проекта	общая оценка

Name_______________________________

Date ________________________________

Соответствие текста, заголовка, картинки	аудирование	слоганы	решение проблемы	защита проекта	общая оценка

Name_______________________________

Date ________________________________

Соответствие текста, заголовка, картинки	аудирование	слоганы	решение проблемы	защита проекта	общая оценка

CARD 1 -     air pollution -     overspending  natural resources -     water pollution -         destruction of forest and wildlife -         nuclear pollution and acid rains -     traffic noise  -    soil pollution -         the greenhouse effect; -         depletion of the ozone layer radiation; -         health and chemical safety; -         global warming.	CARD 1 -     air pollution -     overspending  natural resources -     water pollution -         destruction of forest and wildlife -         nuclear pollution and acid rains -     traffic noise  -    soil pollution -         the greenhouse effect; -         depletion of the ozone layer radiation; -         health and chemical safety; -         global warming.
CARD 1 -     air pollution -     overspending  natural resources -     water pollution -         destruction of forest and wildlife -         nuclear pollution and acid rains -     traffic noise  -    soil pollution -         the greenhouse effect; -         depletion of the ozone layer radiation; -         health and chemical safety; -         global warming.	CARD 1 -     air pollution -     overspending  natural resources -     water pollution -         destruction of forest and wildlife -         nuclear pollution and acid rains -     traffic noise  -    soil pollution -         the greenhouse effect; -         depletion of the ozone layer radiation; -         health and chemical safety; -         global warming.
CARD 1 -     air pollution -     overspending  natural resources -     water pollution -         destruction of forest and wildlife -         nuclear pollution and acid rains -     traffic noise  -    soil pollution -         the greenhouse effect; -         depletion of the ozone layer radiation; -         health and chemical safety; -         global warming.	CARD 1 -     air pollution -     overspending  natural resources -     water pollution -         destruction of forest and wildlife -         nuclear pollution and acid rains -     traffic noise  -    soil pollution -         the greenhouse effect; -         depletion of the ozone layer radiation; -         health and chemical safety; -         global warming.

CARD 2

WORK SHEET

Name of your problem _________________________________________________

№	Name of step	Notice
1 step	Choose text, title and picture
2 step	Listen to information and choose the main ideas for your problem or https://yandex.ru/video/preview/?filmId=294056347050542604&text=ecological+problems
3 step	Choose slogans for your problem
4 step	Find out the solutions of your problem Write them into your WORK SHEET

Environmental protection

Our planet

Ecology

Ecological problems

air pollution

destruction of wildlife

water pollution

the growth of population

soil pollution

traffic noise

the greenhouse effect

global warming

Air pollution	Overspending  natural resources
Destruction of forest and wildlife	Water pollution
Nuclear pollution and acid rains	Traffic noise
Soil pollution	The greenhouse effect
The ozone layer radiation	Health and chemical safety
Global warming	Environmental protections

One of its forms is air pollution. All burning produces soot, smoke, gases which may be harmful. Air pollution also results in acid rain, destroy buildings.	Water pollution is as dangerous as air pollution. People dump waste into seas, lakes, rivers. The worst kind of sea pollution is an oil spill.
Damping industrial and domestic waste leads to soil pollution. Some of this waste may be radioactive and cause nuclear pollution, extremely dangerous to people and animals	Global warming leads to climatic changes may do a lot of harm to our planet and those who populate it.
One of the most widely known drawbacks of air pollution is stratospheric ozone depletion, due to which the climate of our planet changes and terrible natural disasters happen more frequently. The major sources of pollution in big cities are exhausted gases of the cars. Sulfur oxides may cause acid rains and many other bad things.	Life is impossible without clean water. Stocks of pure water on the Earth decrease very fast. Water pollution is also dangerous because it ruins not only the water bodies, but all the vegetation and living creatures around it. Firstly, there are a lot of garbage in rivers, lakes and oceans, like plastic bottles, paper and other things.
It is represented by buried nuclear wastes, chemical pollution and agricultural impacts. As a result Bad Lands appear and there is a danger for people’s health after contact with such soil or after eating products that were cultivated on the polluted territory. There is also a problem of uncontrolled dumpsites that stretch over several kilometers practically near every city of the world.	Carbon dioxide is a greenhouse gas, it allows infrared radiation from the sun to enter the atmosphere on the Earth and not to leave it. This process causes the surface to heat up. If warming continues, the sea levels are expected to rise much more. Floods, storms and hurricanes are likely to become stronger. All the cities near the sea-shore will be under water.

Be a part of the solution not part of the pollution

Be fantastic! Recycle your plastic!

Be part of the anti-pollution revolution!

Below are the 100 Cool Water Pollution Slogans. Share them with your friends.

Change your water, change your life

Clean water starts with you

Don’t spoil the soil, it will spoil you a day.

 Don’t you dare pollute our air

Give a care – clean up the air

If pollution goes up into the sky, then acid rain will make you cry

It is our duty, to maintain soil’s purity.

It is the pollution, making the nature dead

Keep calm & stop water pollution

No pollution is the only solution

Polluted water = H 2 Oh No!

 Save Your Breath

To eat a healthy food, Make soil’s health good.

1	2
3	4