Конспект урока по теме: «Словосочетание. Типы словосочетаний. Виды подчинительной связи слов в словосочетании».

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №30

г. Екатеринбург

Конспект урока по теме: «Словосочетание. Типы словосочетаний. Виды подчинительной связи слов в словосочетании».

Составитель:

Евдокимова Наталья Николаевна,

учитель русского языка и литературы,

первая квалификационная категория

г. Екатеринбург, МАОУ СОШ №30

Русский язык 8  класс

Тема урока : Словосочетание. Типы словосочетаний. Виды подчинительной связи слов в словосочетании.

Тип урока : урок обобщения, повторения и систематизация ранее изученного о словосочетании.

Форма работы: коллективная, групповая, индивидуальная

Цели:

Образовательные:

1) повторение и обобщение знаний учащихся о словосочетании, видах словосочетаний,  способах связи слов в словосочетании;

2)   отрабатывать  умения определять способы связи слов в словосочетаниях, применять это при выполнении практических заданий;

3)   закрепление навыков правописания;

4)   подготовить  учащихся к выполнению задания 4 Синтаксический анализ  ( в рамках подготовки к ГИА, ОГЭ по русскому языку).

Развивающие:

1)  формировать языковую, лингвистическую, коммуникативную компетенцию;

2)  развитие мышления и общеучебных навыков, творческие способности учащихся;

3)   развитие познавательной самостоятельности;

4)  формирование умения анализировать языковой материал, обобщать и делать выводы.

Воспитательные:

1)     воспитание сознательного отношения к языку как явлению культуры;

2)     воспитание уважительного отношения к чужому мнению, культуры учебного труда, требовательного отношения к себе и своей работе.

Ход урока

1.       Организационный момент.

2.       Орфоэпическая минутка. ( Ученики читают по цепочке)

 торты, кухонный, сливовый, статуя, сведущий, черпать, втридорога. балованный, мизерный, красивее, ломота, каталог, жалюзи, обеспечение, мастерски, договор, поняла,  собрались, исповедание, углубить, апостроф, алфавит.

3.       Фронтальный опрос.

- В каком разделе языкознания изучаются способы соединения слов в словосочетания и предложения? (Синтаксис)

-Сделайте вывод: что относится к основным синтаксическим единицам? (Словосочетание, простое предложение, сложное предложение)

4. Работа с теоретическим и практическим  материалом (раздаточный материал  для каждого ученика на партах)

Теоретический материал

Словосочетание- это единица синтаксиса, состоящая из двух или нескольких самостоятельных слов, связанных друг с другом подчинительной связью и по смыслу: тёплый шарф, отправить  телеграмму

Не являются словосочетанием: 1)      Сочетание подлежащего и сказуемого: идёт дождь; 2)      Однородные члены предложения: осенью и зимой; 3)      Сложная форма будущего времени глагола: буду стараться; 4)      Форма повелительного наклонения глагола: пусть говорят; 5)      Составная форма сравнительной и превосходной степени имени прилагательного и наречия: самый красивый; 6)      Сочетание одного и того же имени существительного в разных падежных формах без предлога и с предлогам: день за днём.

Задание  № 1.

 Из данного  предложения выпишите все возможные словосочетания.

       Много памятных мест в Москве  связано с именами  замечательных людей нашей Родины.

Теоретический материал. Повторение материала по характеру выражения главного слова. (Именные, глагольные, наречные).

Типы словосочетаний по характеру выражения главного слова

именные	глагольные	наречные
Главное слово-имя существительное, имя прилагательное, имя числительное и местоимение (стук дождя, пять минут)	Главное слово-глагол и глагольные формы-причастие и деепричастие (строить дом, возвращаться домой)	Главное слово-наречие (далеко от дома)

Задание № 2. Определите тип словосочетаний по характеру выражения главного слова. Номер словосочетаний распределите в столбцах таблицы.

Именные	глагольные	наречные

1)      Отправиться в поход

2)      Каждый из нас

3)      Абсолютно неинтересный

4)      Владевший миром

5)      Юбка клёш

6)      Пришёл посмотреть

7)      Три яблока

8)      В первом ряду

9)      Нуждающийся в помощи

10)  Восхождение на вершину

11)  Уходящий в лес

12)  На песчаном берегу

13)  Крайне опасно

14)  Простреленный пулей

15)  Говорить вполголоса

16)  Очень рано

17)  Припрятанные снежком

18)  Шедший за колонной

19)  Из чернеющего ущелья

20)  Подобен морю

Проверка  таблицы,  анализ ошибок.

4.     Физкультминутка

Теоретический материал.  Виды  подчинительной связи слов в словосочетании

Согласование	Вид связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах рода, числа и падежа, что и главное; связь выражается посредством окончания	Красивые цветы
Управление	Вид связи, при котором главное слово требует употребления зависимого в определённом падеже с предлогом или без него; при управлении зависимое слово не меняет своей формы с изменением главного слова.	Дорога к дому
Примыкание	Вид связи, при котором неизменяемое слово связывается с главным только по смыслу	Кофе по-турецки

Задание № 3. В приведённых ниже словосочетаниях обозначьте главное слово и определите вид подчинительной связи:

 С (согласование), У (управление), П (примыкание).

1) Нелегкая судьба

2) замереть от восхищения

3) очень обаятельный

4) мечты о будущем

5) стоять молча

6) шестой полк

7) сказать назло

 8) любой из нас

9) прибыть вовремя

10) говорить улыбаясь

11) заслуга поколения

12) военное положение

13) побледнеть от волнения

14) пожелтевших листьев

15) твой портфель

16) по-детски наивно

17) обложка тетради

18) краснея от смущения

19) булка с маком

20) писал аккуратно.

Задание №4.  Замените словосочетание, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление:

медный ковш  -

цветочная клумба  -

спортивные успехи  -

Задание №5. Замените словосочетание, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование:

сапоги из замши -

страница книги -

устройство для зарядки -

Задание №6. Замените словосочетание, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание:

посмотрев с восторгом  –

кричать от радости -

достается с трудом -

5.               Рефлексия

Сегодня я повторил….

Мне было легко…

Мне было сложно…

Приложение. Данные задания можно использовать на отдельных карточках.

1.   Замените словосочетание «солдатские могилы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: могилы солдат.

2.   Замените словосочетание «душевное превосходство», построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: превосходство души.

3.   Замените словосочетание «приняли неохотно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: приняли с неохотой.

4.   Замените словосочетание «друг отца», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. Согласование — вид связи, при котором зависимое слово стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное. Прилагательное «отцов» - притяжательное (чей друг? - отцов). «Отцовский» − это прилагательное, выражающее качественное значение: отцовский долг, отцовская забота. Поэтому единственно верным ответом здесь будет словосочетание «отцов друг».

Ответ: отцов друг.

5.   Замените словосочетание «надрывно ревела», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: ревела с надрывом.

6.   Замените словосочетание «дорожный набор», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: набор для дороги ИЛИ набор в дорогу.

7.   Замените словосочетание «медный самовар», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: самовар из меди.

8.   Замените словосочетание «ветка ели», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. Согласование — вид связи, при котором зависимое слово стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное.

Ответ: еловая ветка.

9.   Замените словосочетание «солнечные лучи», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: лучи солнца.

10. Замените словосочетание «котлеты из хвои», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. Согласование — вид связи, при котором зависимое слово стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное.

Ответ: хвойные котлеты.

11. Замените словосочетание «жизнь моря», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. Согласование — вид связи, при котором зависимое слово стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное.

Ответ: морская жизнь.

12. Замените словосочетание «стеклянная рамка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: рамка из стекла.

13. Замените словосочетание «насмешливо сказала», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: сказала с насмешкой.

14. Замените словосочетание «отцовская несуразность», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: несуразность отца.

15. Замените словосочетание «смущённо сказал», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: сказал со смущением

16. Замените словосочетание «стеклянная банка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: банка из стекла.

17. Замените словосочетание «картофельных полей», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: полей картофеля.

18. Замените словосочетание «дно колодца», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. Согласование — вид связи, при котором зависимое слово стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное.

Ответ: колодезное дно|дно колодезное.

19. Замените словосочетание «шмелиное жужжание», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: жужжание шмеля|жужжание шмелей.

20. Замените словосочетание «фарфоровые собаки», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: собаки из фарфора.

21. Замените словосочетание «в водяных дорожках», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Управление — вид связи, при котором главное слово требует от зависимого употребления его в определённом падеже.

Ответ: в дорожках из воды|в дорожках воды.

22. Замените словосочетание «колосьев ржи», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. Согласование — вид связи, при котором зависимое слово стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное.

Ответ: ржаных колосьев.