Конспект урока: "Портрет композитора в литературе и кино"

Конспект урока: «Портрет  композитора  в  литературе  и  кино»

Цель урока: познакомить учащихся с биографией и творчеством В.А.Моцарта. (слайд 3)

1.     Организационный момент.

2.     Актуализация знаний учащихся:

Высказывания известных людей о Моцарте:

"Моцарт – это молодость музыки, это вечно юный родник, несущий человечеству радость весеннего обновления и душевной гармонии. Бездонная глубина его человечнейших образов, поразительная смелость его новаторских открытий, двинувших на десятилетия вперёд музыкальное искусство, совершенная гармоничность и стройность формы – вот сила Моцарта, вот величие его искусства, на увядаемого в веках. Вот почему 
мы так горячо, так нежно любим этого удивительного композитора". 
 Дмитрий Шостакович 

"Не знаю, в самом ли деле ангелы в присутствии Бога играют Баха, но я уверен, что в своем домашнем кругу они играют Моцарта". 
 Карл Барт 

"Творчество Моцарта – это энциклопедия, где музыкант может почерпнуть всё. Моцарт – эталон композитора, обладающего блистательным вкусом в соединении с глубочайшими человеческими эмоциями, чувствами, многообразием мышления. Он сочетает в себе невероятную смелость, новаторство, оставаясь в тоже время глубоко лиричным композитором". 
 Геннадий Рождественский

 
"Для меня Бетховен – первый из всех. Но Моцарт – единственный!" 
 Джоаккино Россини 

"По моему глубокому убеждению, Моцарт есть высшая, кульминационная точка, до которой красота досягала в сфере музыки. Никто не заставлял меня плакать, трепетать от восторга, от сознания близости своей к чему-то, что мы называем идеал, как он. В Моцарте я люблю все, ибо мы любим все в человеке, которого мы любим действительно. Больше всего «Дон-Жуана», ибо благодаря ему я узнал, что такое музыка". 
 
П.И. Чайковский 

(слайд 4-5)

3.     Изучение нового материала:

             Портрет  любого  деятеля  культуры и искусства  создают  прежде  всего его  произведения:  музыка,  картины, скульптуры  и  пр., —  а  также  его  письма,  воспоминания  современников  и художественные произведения  о  нем, возникшие  в  последующие  эпохи.

     «Вселенная  Моцарта»  так  называется  одна  из  книг  о  жизни  и  творчестве Вольфганга  Амадея  Моцарта  (1756—1791),  австрийского  композитора,  автора  бессмертных  музыкальных  сочинений  —  Симфонии  №  40,  «Маленькой ночной  серенады»,  «Рондо  в  турецком стиле»,  «Реквиема».  (слайд 6)

Интересные факты из жизни В.А.Моцарта

1)    Моцарт, как известно, был вундеркиндом: в четыре года малыш написал свой первый концерт для клавира, причем такой сложный, что вряд ли кто-либо из европейских виртуозов мог бы его исполнить. Когда любящий отец отнял у малыша неоконченную нотную запись, он изумленно воскликнул:

- Но этот концерт так труден, что его никто не сможет сыграть!
- Какие глупости, папа! - возразил Моцарт,- его может сыграть даже ребенок. Например, я.

2)    В семь лет Вольфганг написал свою первую симфонию, в двенадцать лет - первую оперу "Бастьен и Бастьена". В Болонской академии существовало правило не принимать никого в члены академии моложе двадцати шести лет. Но для вундеркинда Моцарта было сделано исключение. Он стал академиком Болонской академии в четырнадцать лет...
Когда отец поздравлял его, он сказал:

- Ну теперь, дорогой отец, когда я уже академик, можно я пойду на полчаса просто погулять?

3)    Как-то раз к Моцарту обратился молодой человек, желавший стать композитором.
- Как написать симфонию? - спросил он.

- Но вы еще очень молоды для симфонии, ответил Моцарт, - почему бы не начать с чего-нибудь попроще, например с баллады?
- Но сами-то вы сочинили симфонию, когда вам было девять лет...
- Да, - согласился Моцарт. - Но я ни у кого не спрашивал, как это сделать...

4)    Зарабатывая вполне приличные гонорары, Моцарт, тем не менее, вечно вынужден был занимать деньги. Получив за выступление на концерте тысячу гульденов (сумму баснословную!), он уже через две недели сидел без денег. Аристократический приятель Вольфганга, у которого тот попытался занять, с удивлением заметил:

- У тебя нет ни замка, ни конюшни, ни дорогостоящей любовницы, ни кучи детей... Куда же ты деваешь деньги, мой дорогой?
- Но у меня есть жена Констанция! - весело напомнил Моцарт. - Она - мой замок, мой табун породистых лошадей, моя любовница и моя куча детей...

(слайд 7-10)

        Почему  музыка Моцарта  сравнивается  со  Вселенной?           

       Видимо, потому, что в ней разнообразно  и  глубоко  раскрываются  различные  явления  жизни,  ее  вечные  темы: добро  и  зло,  любовь  и  ненависть, жизнь  и  смерть,  прекрасное  и  безобразное.  Контрасты  образов,  ситуаций составляют  главную  движущую  силу его  музыки,  которая  помогает  слушателям  понять  его  жизненное  кредо: «На  любимой  земле  несравненно  прекрасна  жизнь!» (слайд 11)

Задание учащимся для размышления:

Послушайте фрагменты сочинений Моцарта

«Маленькая ночная серенада»,

«Симфония № 40»,

«Реквием»,

«Лакримоза»

(в современной обработке).

 Какие чувства, выраженные в музыке Моцарта, созвучны чувствам современного слушателя? (слайд 12)

           Трагическая  кончина Моцарта  в возрасте  35  лет  породила  множество предположений  о  смерти  композитора,  находящегося  в  расцвете  творческих  сил. 

         Одно  из  них  —  отравление.

      Моцарта  его  современником, признанным в обществе придворным композитором  Антонио  Сальери  (1750 —1825), легло  в  основу  маленькой  трагедии А. Пушкина  «Моцарт  и Сальери»,  оперы  Н. Римского-Корсакова,  современных  кинофильмов  и  драматических спектаклей. (слайд 13-14)

    Иную  трактовку взаимоотношений двух  композиторов  дает  зрителям кинорежиссер  М. Форман  создатель фильма  «Амадей»,  удостоенного пяти  премий  «Оскар»  Американской киноакадемии:  обезумевший  старик Сальери,  которого  спасают  после попытки  самоубийства,  на  исповеди рассказывает  священнику  о  своих чувствах  и  переживаниях,  которые он испытывал, наблюдая  за расцветом таланта  Моцарта.  В  заключительной части  фильма  запечатлены  моменты постановки  оперы  «Волшебная  флейта»  и  создания  «Реквиема». (слайд 15)

Последние годы жизни В.А.Моцарта

    В 1789 пошатнулось здоровье Констанцы (жены Моцарта), потом самого Вольфганга, и материальное положение семьи стало просто угрожающим. 

    Моцарт был уже болен, когда при таинственных обстоятельствах к нему явился незнакомец и заказал реквием. Это был управляющий графа Вальзегг-Штуппаха. Граф заказал сочинение в память умершей жены, намереваясь исполнить его под своим именем. Моцарт, уверенный, что сочиняет реквием для себя, лихорадочно работал над партитурой, пока силы не оставили его. 15 ноября 1791 он закончил Маленькую масонскую кантату.

    Констанца в это время лечилась в Бадене и спешно вернулась домой, когда поняла, сколь серьезна болезнь мужа. 20 ноября Моцарт слег и через несколько дней почувствовал такую слабость, что принял причастие. В ночь с 4 на 5 декабря он впал в бредовое состояние и в полусознательном состоянии воображал себя играющим на литаврах в Dies irae из собственного незаконченного реквиема. Был почти час ночи, когда он отвернулся к стене и перестал дышать. 5 декабря 1791 года Моцарта не стало…  (слайд 16-17)

Мифы о Моцарте:

Миф первый. Моцарт был уникумом, чудом; он творил шутя, и все давалось ему необыкновенно легко.

Миф второй. Моцарт жил в нищете; современники не ценили его таланта.

Миф третий. Моцарт писал реквием на свою смерть.

Миф четвертый. Похоронен в забвении.

Миф пятый. Принесен в жертву масонами.

Миф шестой. Моцарт был отравлен Сальери. (слайд 18)

4.     Закрепление изученного материала.

    Посмотрите фрагменты фильма «Амадей» и отрывок, в котором Сальери записывает за Моцартом «Реквием». Какие особенности характеров Моцарта и Сальери раскрывают перед вами эти произведения? (слайд 19)

5.     Подведение итогов урока:

1)    Что нового сегодня вы узнали на уроке?

2)    Какая информация вам показалась наиболее интересной?

3)    Каким, по вашему мнению, был человеком В.А.Моцарт?

4)    Представьте себе, что вы с помощью «машины времени» смогли бы переместиться в то время, когда жил В.А.Моцарт, и встретиться с ним. О чём бы вы хотели поговорить с великим композитором? Какой бы задали ему вопрос?

Домашнее задание:

Прочитайте маленькую трагедию «Моцарт и Сальери» А. Пушкина.

http://www.peoples.ru/art/music/composer/mozart/ - ссылка на сайт для тех, кто хочет более подробно познакомиться с биографией В.А.Моцарта. (слайд 20)