Конспект урока СБО "Бюджет семьи"

Открытый урок по теме: «БЮДЖЕТ СЕМЬИ»

Класс: 9

Цели:

познакомить с понятиями «бюджет», «доход», «расход», «экономия»;

Задачи:

научить рассчитывать доход семьи;

научить различать доходы и расходы;

воспитывать уважительное отношение к людям, зарабатывающим деньги;

прививать умение экономно расходовать доходы;

пополнять активный словарный запас детей.

1. Организационный момент

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

Разминка: "Загадки-складки и загадки-обманки"

- Знают все ребята в мире: дважды два - всегда :. (четыре)

- Чем украсим мы тетрадь? Ну конечно, цифрой : (пять)

- Чтобы все гости могли дружно есть, разных тарелок в сервизе по : (шесть)

- Знайте, шестерка у нас акробатка: вниз головой это будет : (девятка)

- Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается : (не два, а шесть)

- На уроках будешь спать - за ответ получишь : (не пять, а два)

Ну я думаю, что на уроке вам спать не придется и вы все получите хорошие оценки

И для начала проверим ваше домашнее задание и знания, полученные на прошлом уроке.

1 группа

Классификация праздников	Пример
Профессиональные
Календарно-бытовые
Христианские
Семейные

2 группа

Досуг	отдых

Музей, кино, сон, поездка на море, кружки, рыбалка, традиции, прогулки

Учитель: Сегодня на уроке, вам понадобятся знания, которые вы ранее получили на уроках математики, СБО и других уроках. А за ваши положительные ответы и правильное выполнение заданий я буду платить вам по купюре достоинством 10 шустриков. В конце урока вы подсчитаете свои заработанные деньги и получите соответствующие оценки.

А чтобы узнать тему урока необходимо расшифровать ключевое слово

Тема урока «Бюджет семьи» (запись числа, темы урока в тетрадь)

Сегодня вы всё узнаете о семейном бюджете, поучитесь распределять его правильно. Ведь в будущем каждый из вас будете иметь свою семью и очень важно уметь распределять правильно бюджет семьи.

Так что же такое семейный бюджет? Как вы понимаете это выражение?

-  Семейный бюджет – это  доходы и расходы одной семьи за определённый период времени (месяц или год).

Бюджет – в переводе с английского обозначает «денежная сумка».

Бюджет можно назвать денежным планом семьи.

Запись в тетрадь: семейный бюджет.

- Любая семья имеет доходы.

- Что же такое доход семьи и с чего он складывается? Мама и папа работают. Что они получают за свой труд? (Зарплату) Зарплата – это деньги, получаемые за работу. Зарплата – это оплата труда за месяц, или за неделю, или за день

- В семье есть дедушка и бабушка. Они уже пожилые, не работают. Что получают дедушка и бабушка? (Пенсию).

- Кому еще в нашем государстве платят пенсию?? (Инвалидам)

- Детям платят детское пособие

- Дочка учится в училище и за хорошую учебу получает : Что? (Стипендию)

- Что еще может приносить доход семье? (Государственные дотации: пособия, субсидии; доход от приусадебного хозяйства и другие).

 Доходы – это деньги, которые зарабатывают и получают члены одной семьи. Запись в тетрадь

- Ребята, из чего складываются доходы вашей семьи? 

– Мы рассмотрели, из чего может состоять доход семьи, но нам предстоит выяснить: куда тратится семейный бюджет.

Расходы - это деньги, которые семья тратит на покупки.

Расходов в семье много, и их никак не избежать.

На что расходуются деньги в вашей семье?

Давайте проговорим все сказанное нами еще раз. Слайд 8

Давайте проведём такой опыт. Представьте, что вы должны распределить свои расходы. Обсудите в парах, на что вы потратите деньги в первую очередь. (Работа в группах. Дети обсуждают, на что семье необходимо потратить деньги в первую очередь)

Посчитайте!!! Вспомните, какой ваш доход? Можем ли мы, получив такой доход потратить столько денег?

Основные статьи расходов семейного бюджета. Заполнение таблицы «Виды расходов»

                                        Расходы

 

                   Главные                               Второстепенные

У каждого обучающегося карточка с названием расхода: квартплата, ком. услуги и т.д. Каждый ребенок, читает слово на карточке и говорит в какую статью расходов ее отнесет, потом выходит и крепит на доску магнитом. После размещения всех карточек на доске, учитель раздает обучающимся готовые таблицы, и они их приклеивают в тетрадь.

Образец готовой таблицы в тетради.

Расходы
Главные (обязательные)	Второстепенные (текущие)
Квартплата	Лекарства
Коммунальные услуги	Книги
Питание	Одежда
Транспортные расходы	Развлечения
Санитарно-гигиенические принадлежности	Интернет

Лекция:

Все расходы семейного бюджета можно разделить на главные и второстепенные.

К главным относятся, во-первых, квартплата. Сумма квартплаты вносится ежемесячно. Чем больше площадь квартиры, тем больше вы за неё заплатите.

Следующий вид главных расходов – это коммунальные услуги. К ним относятся: плата за электроэнергию, горячую и холодную воду, газ, а также канализацию, вывоз мусора и др.

Одной из основных статей семейных расходов является питание, которое составляет от до всех доходов семьи. Сюда входит не только стандартная покупка продуктов питания, но и расходы на питание вне дома.

Пока обучающиеся записывают определения, на доске учитель размещает мешочки для первой семьи, слов отлично, хорошо и плохо пока на доске нет.

Семья 1.      Отлично       Расходы          Доходы

Семья 2.         Хорошо        Расходы        Доходы

 

Семья 3.   Плохо    Доходы

Учитель

Ученики

- Перед вами три бюджета семьи. Рассмотрим первый. Что вы можете сказать о нем? - Правильно, молодцы. Посмотрим на бюджет семьи №2. Появляются мешочки для второй семьи. Что здесь можно сказать? - Правильно. Посмотрим на бюджет третьей семьи. Что вы можете сказать о нем? - Оценим бюджет каждой из семей словами ПЛОХО, ХОРОШО, ОТЛИЧНО. - Семейный бюджет подразумевает под собой наличие определённых денежных сумм, необходимых для покрытия расходов. Идеальный бюджет – это когда наши доходы больше расходов, и есть возможность отложить деньги на крупную покупку. Если ваши доходы равны расходам, это тоже не плохо, но в этом случае, чтобы сделать крупную покупку на чем-то экономить, что-то не покупать или взять кредит. Но если не планировать свои расходы заранее, то может случиться так, что ваши расходы будут превышать доходы, как в третьей семье, и это не хорошо, так как чтобы прожить до зарплаты вам надо будет занимать деньги, т.е. жить в долг. Сегодня на уроке мы попробуем спланировать расходы семьи.

В семье первой доход больше чем расход. То есть, зарабатывают больше, чем тратят. Оставшиеся деньги можно положить на книжку в банк и заняться накопительством на крупную покупку или на путешествие. В этой семье доходы и расходы равны. То есть, люди, сколько зарабатывают, столько и тратят. Отложить на книжку возможности нет. У этой семьи доход меньше чем расход. Не хватает денег на жизнь. Работают у доски. Каждый получает карточку с бюджетом и крепит ее к одной из семей на доске. Слушают учителя.

5. Физминутка.

    На вес золота, за бесценок, по божеской цене, не подступиться, как задаром, цена кусается, не по карману, по сходной цене, влетит в копеечку, за грош, с Гулькин нос.

 (Дорого – прыгаем вверх, дёшево – прыгаем на корточках).

Как можно сократить расходы семьи? На чем же мы можем сэкономить?

* на транспорте – если пользоваться проездным

* на коммунальных услугах – экономия электричества

* на продуктах – на сладостях, если есть приусадебный участок

* на одежде и обуви – если беречь, то продлится срок службы

Как  вы понимаете:

Сорить деньгами

Копейка рубль бережёт. (Из сэкономленных копеек складываются рубли).

Жить по средствам.

  -  Жадный и экономный – это одно и то же или нет?

А могут ли быть непредвиденные расходы?

СЛОВАРНАЯ РАБОТА (запись слов в словари: бюджет, доход, зарплата, пенсия, стипендия, пособие)

* Кто на ваш взгляд более богат?

Человек, которого морские волны выбросили на необитаемый остров с полным сундуком денег, или пенсионер, живущий в городе и получающий свою скромную пенсию? (Когда на деньги ничего нельзя приобрести, то они теряют свою ценность.)

* Тот, кто имеет достаточно денег, но ничего не может купить, так как на прилавках магазина пусто, или тот, у кого в карманах пусто, а прилавки магазинов ломятся от товаров? (Оба персонажа одинаково бедны.)

6. Работа по карточкам ( если есть время)

- Чтобы окончательно убедиться, что вы хорошо знаете составляющие семейного бюджета, предлагаю вам выполнить еще одно задание – тест (2 группа)

1) Из чего складывается бюджет:

          д) из заработной платы, пенсии и стипендии;

          б) из доходов и расходов;

          г) из денег.

2) Деньги, которые поступают в бюджет семьи это:

          я) расходы;

          е) проценты;

          ю) доходы.

3)Как называются деньги, которые получают пожилые люди?:

  а) баранки

  д) пенсия

       м) стипендия

4) Деньги, которые тратятся из бюджета это:

          ш) доходы;

          ж) расходы;

          х) прибыль.

5) Лучшим считается бюджет, в котором:

         е) доходы больше расходов

         и) доходы равны расходам

         а) доходы меньше расходов.

6) Зарплата, пенсия, стипендия – это разные виды:

        т) доходов;

        п) расходов;

Группа 1. Задача. Посчитайте, чему равен доход семьи, если

Папа получает зарплату- 15 000 рублей

Мама получает зарплату- 10 000 рублей

Бабушка получает пенсию- 8000 рублей

2 ученика. Посчитайте, чему равны доход и расход семьи, если

•         Зарплата папы и мамы- 25 000 рублей

•         Истратили на продукты- 11 000 рублей

•         Заплатили за квартиру, свет, телефон- 3000 рублей

•         Пенсия бабушки- 8 000 рублей

•         Купили подарок сыну- 2000 рублей

IV. Итог.

- Вы хорошо сегодня потрудились. Молодцы! А теперь давайте подсчитаем ваши успехи. Кто сколько денег получил за работу на уроке?

- Вы своим трудом, т. е. своими знаниями и умениями заработали деньги, которые превращаются в оценки.

Чтобы доходы семейного бюджета были больше расходов, нужно… трудиться. Ведь недаром говорят “Без труда – не выловишь и рыбку из пруда”.

Важно, чтобы в управлении бюджетом принимали участие все члены семьи. Это сплачивает семью, учит соизмерять потребности с материальными возможностями. Расходы семейного бюджета не должны превышать доходы. Живи по средствам!

Рефлексия: Используя памятку, скажите:

1.      Мне больше всего удалось ...

2.      Я  могу себя похвалить за…

3.      Я  могу похвалить одноклассников за...

4.      Я научился …

5.      На уроке мне было …