Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока .Сложные синтаксические конструкции 9 кл
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока .Сложные синтаксические конструкции 9 кл

библиотека
материалов

Конспект урока на тему «Сложные синтаксические конструкции». 9 кл

Цель: формирование понятия «сложные синтаксические конструкции» ; определение способов действия при постановке знаков препинания в сложном предложении с разными видами связи.

Тип урока : урок постановки учебной задачи.

Прогнозируемый результат : знать понятие « сложные синтаксические конструкции» и освоить способ действия при постановке знаков препинания; уметь моделировать такого типа конструкции.

Ход урока : 1. Организационный момент, настрой на урок

.

2. Создание учебной ситуации для актуализации знаний и определения зоны непонимания

Слайд 1. Работа с эпиграфом. А.В.Добиаш : « Задача синтаксиса состоит в уразумлении схем, по которым из отдельных слов строятся сложные предложения».

-Зачем нужно изучать сложное предложение ?

3. Определение темы урока, целеполагание.

-Спишите предложение, расставьте знаки препинания, составьте схему

Слайд 2.

Не спеша бегут лошади среди зелёных холмистых полей, ласково веет навстречу ветер, и убаюкивающе звенят жаворонки, что кружат высоко в небе.

( происходит первичное знакомство с понятием, т.к при выполнении этого задания учащиеся сталкиваются с проблемой ).

4.Формирвание способа действия для правильной постановки знаков препинания .

-Что нужно сделать, чтобы правильно расставить знаки?

1. Найти грамматическую основу.

2.Найти границы простых предложений.

3. Определить способ связи между предложениями:

Если союзная ( сочинительная, подчинительная),ставь запятую;

Если бессоюзная , преобразовать БСП в СПП или ССП, определить отношения между частями, выбрать знак препинания.

5. Попробуйте применить этот способ действия на примере предложения .

Слайд 3

Валек, вообще очень солидный, точно взрослый по манерам, принимая приношения просто и по большей части откладывал куда-нибудь, приберегая для сестры, но Маруся всякий раз всплёскивала ручонками, и глаза её загорались огоньком самого неподдельного восторга; бледное лицо девочки вспыхивало румянцем, она смеялась, и этот смех нашей маленькой приятельницы отдавался в наших сердцах , вознаграждая за конфеты, которые мы жертвовали в её пользу.(По В .Г .Короленко)

Проверяя данное задание, учащиеся приходят к выводу, что в этом предложении сочинительная, подчинительная, бессоюзная связь. Вводим понятие «сложная синтаксическая конструкция»

-Попробуйте определить отличительные черты таких предложений.

( достаточно полные по содержанию, много информации, это повествование с элементами описания, это небольшой связный текст, умещающийся в одном предложении-из ответов учащихся).

6. Итоги урока. Рефлексия

-Какое понятие мы сегодня ввели?

-Какие действия нужно выполнить, чтобы расставить знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи?

-На каком этапе урока возникли трудности?

7. Дифференцированное домашнее задание:

1 группа ( слабоуспевающие) упр.581-задание по образцу

2 группа упр.576 –поисковый метод

3 группа понаблюдать, как используются ССК в главе «Бэла»( М.Ю Лермонтов «Герой нашего времени»), 1-2 выписать, составить схемы.

Автор
Дата добавления 21.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров452
Номер материала ДБ-046461
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх