Конспект урока технологии во 2 «В» классе «Веточка мимозы для мамы» в технике пластилинография.

Конспект урока технологии во 2 «В» классе

«Веточка мимозы для мамы»

в технике пластилинография.

Учитель начальных классов:

Яловая Ольга Сергеевна

Новосибирск 2021 г.

Цель: учить изображать веточку мимозы в технике пластилинография.

Программное содержание: Закрепить знания о весенних изменениях в живой и неживой природе. Познакомить детей с первым весенним цветком-мимозой. Учить детей выполнять аппликацию в нетрадиционной форме при помощи пластилина. Развивать мышление, наблюдательность, мелкую моторику рук, воображение, чувство композиции. Воспитывать эстетическое отношение к природе. Воспитывать эстетический вкус и аккуратность в выполнении работы.

Материал и оборудование: Распечатка (с веточкой мимозы), пластилин желтого и зеленого цвета, стеки.

Ход занятия:

Педагог зачитывает стихотворение детям:

В лес весенний, на прогулку

Приглашаю вас пойти.

Интересней приключенья

Нам, ребята, не найти.

Друг за другом становитесь

Крепко за руки беритесь

По дорожкам, по тропинкам

По лесу гулять пойдем.

Может тут в лесу весеннем

Мы цветочки наберем?

- Сегодня мы с вами оправимся в необыкновенное путешествие, в страну, где происходят чудеса. Эта страна называется весна. А пока мы идем, я расскажу вам об этой стране. В этой стране солнце ласково смеется, звонко бежит ручей, сугробы тают, снег становится тяжелым, темным. Солнце своим теплом согревает все вокруг: из маленьких почек появляются зеленые листочки, распускается красавица - верба, щебечут и поют птички, зеленая трава шелестит под ногами. И еще в этой стране есть чудесная цветочная поляна, усыпанная разными цветами: желтыми одуванчиками, синими подснежниками, нежной мимозой.

- Ну вот, ребята, мы и дошли. Что-то тут совсем невесело. Все белым-бело. Ребята, смотрите, нас солнышко встречает! Но почему-то оно не ласковое, совсем не улыбается.

- солнышко, что случилось?

- Мне не хватает сил растопить снег в лесу. Помогите мне ребята!

- Ребята, давайте поможем солнышку? Предлагаю вам сделать много маленьких цветочков- солнышек.

- Послушайте загадку и отгадайте, о каких цветах идет речь!

Загадка:

Цветик желто-золотистый,

как цыпленочек пушистый,

Не завянет от мороза,

наша веточка… (мимоза).

С приходом весны начинает оживать природа, в том числе и распускаются цветы. Посмотрите на веточку мимозы (Показ картинки с изображением веточки мимозы)

-Какая она? (Красивая, живая, душистая, нежная, желтая)

- Правда, ребята, она похожа на маленькие солнышки?

-Мы с вами можем сделать много-много маленьких солнышек! И тогда снег на нашей полянке  весь растает!!!

- Давайте сначала немного отдохнем.

Физкультминутка:

Наши весенние цветки

Распускают лепестки

(дети сидят на корточках и плавно встают-руки вверх)

— Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

(дети покачиваются из стороны в сторону)

— Наши весенние цветки

Закрывают лепестки.

(дети закрывают ручки, садятся на корточки)

— Тихо засыпают,

Головой качают.

(сидят на корточках, качают головкой).

Практическая часть:

-Давайте посмотрим, какую веточку мимозы можно сделать при помощи пластилина (показ образца). Из чего сделана мимоза? Какие веточки у мимозы? Какого цвета? (из веточек и цветочков; веточки у мимозы зелёного цвета.)

-Какие цветочки у мимозы? Какого цвета? На что они похожи?

(цветочки у мимозы жёлтого цвета, цветочки похожи на шарики, на солнышки)

У вас на столах лежит картон стеки и пластилин. Мы будем делать наши мимозы при помощи пластилина. Сначала скатаем из зеленого пластилина длинные колбаски – это веточки мимозы. У мимозы веточки ветвистые, расходятся в разные стороны, и все они усыпаны маленькими шариками желтого цвета.

Воспитатель конкретизирует и обобщает ответы детей.

Пусть сияет солнце,

Пусть уйдут морозы,

Пусть прогонит зиму,

Веточка мимозы.

- Мы сегодня сделали много веточек мимозы, чтобы снег поскорей растаял.

-Дети, посмотрите, расцвели наши веточки мимозы, и в классе сразу стало светлее, солнышко стало греть намного сильнее и прогнало злую Вьюгу.

- Ребята, смотрите, солнышко стало улыбаться! Оно опять дарит нам тепло.

- Ему очень понравились ваши работы, все такие аккуратные, красивые, яркие. И мы справились со злой Вьюгой и растопили снег, чтобы цветы могли быстрее расти.

Показывает иллюстрацию цветочной поляны.

- Пришло время прощаться с волшебной поляной. Нам надо возвращаться домой.

- Ребята, вам понравилось путешествие? Что больше всего запомнилось? Какое у вас настроение? (ответы детей)

Краткое описание документа:

Закрепить знания о весенних изменениях в живой и неживой природе. Познакомить детей с первым весенним цветком-мимозой. Учить детей выполнять аппликацию в нетрадиционной форме при помощи пластилина. Развивать мышление, наблюдательность, мелкую моторику рук, воображение, чувство композиции. Воспитывать эстетическое отношение к природе. Воспитывать эстетический вкус и аккуратность в выполнении работы.