Конспект урока в 6 классе

ТЕМА УРОКА:  Авиационный транспорт. Правила поведения в аварийных ситуациях.

ТИП УРОКА:  Комбинированный

ЦЕЛЬ УРОКА: По окончании занятия учащиеся должны знать о правилах поведения в аварийных ситуациях на авиационном транспорте

НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ, ТСО: плакаты

ЗАДАЧИ УРОКА:

1.      Познакомить учащихся с  возможными аварийными ситуациями на водном транспорте

2.      Познакомить учащихся с правилами поведения в аварийных ситуациях.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1.       Возможные аварийные ситуации.

2.      Средства безопасности на авиалайнерах

3.       Правила поведения в различных аварийных ситуациях

ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА:

СОДЕРЖАНИЕ УРОКА:

   По статистике аварии на авиатранспорте занимают третье место после автотранспорта и железнодорожного транспорта.

     Возможные аварии:

1. Аварии на взлете и посадке;
2. Пожар в салоне во время полета;
3. Падение самолета;
4. Разгерметизация самолета.

     Что же имеется в самолете для обеспечения безопасности пассажиров:

1. В кабине пилотов:

1.1.            Топор

1.2.            Патроны сигнальные

1.3.            Аварийная радиостанция

1.4.            Сигнальный порошок

1.5.            Система противопожарной сигнализации и пожаротушения

( на щите с планов салона размещены лампы-кнопки в пожароопасных зонах – двигателях. При возгорании срабатывают датчики и загорается соответствующая кнопка. При нажатии на кнопку автоматически включаются баллоны с огнегасящей жидкостью, причем возможно перебросить жидкость с одного двигателя на другой.

2. В  пассажирском салоне имеются:

2.1.            Огнетушители углекислотные – 4 шт.

2.2.            На дальних трансатлантических рейсах – надувные плоты аварийной посадке на – 4 шт. и спасательные жилеты – под каждым сидением)  - плакат

3. Аварийные выходы для быстрого покидания самолета:

3.1.            с надувными трапами (около кабины пилотов и у основного выхода) из прорезиненной ткани, заполняющиеся углекислотой;

3.2.            аварийные выходы с  матерчатыми желобами (на полке для ручной клади на правом борту около кабины пилотов и напротив кухни);

3.3.            аварийные люки – по 2 на крыльях с обеих сторон самолета, 2 – в кабине пилотов, оборудованные спасательными канатами (капроновая лента с упорами через 400м).При аварийной посадке на водуё          

Заполнение таблицы

При аварийной посадке	При разгерметизации самолета	При пожаре в самолете	При попадании в воду

Правила безопасности на земле и на борту самолета:

 (Учебник ОБЖ стр. 100)

1. Не брать с собой запрещенных предметов (взрывоопасных, пожароопасных, ядовитых, оружие и т.д.):
2. Пакеты для передачи от посторонних;
3. Не держать при себе острые предметы;
4. Пристегнуть ремни безопасности при взлете и посадке.

Правила поведения при аварийной посадке:

1. Пристегнуть ремень безопасности;
2. Убрать все острые предметы;
3. Принять безопасную позу (руки положить на колени, голову на руки, ноги впереди, но не под креслом)

Правила поведения при пожаре:

( учебник ОБЖ стр. 102)

1. Защитить себя от жара и дыма, накинув верхнюю одежду, шапку, лечь на пол;
2. Если самолет на земле. То пригнувшись или ползком пробираться к выходу;
3. Не брать с собой ручную кладь;
4. использовать не только проход, но и пробираться через кресла;
5. После выхода из горящего самолета как можно быстрее отойти от него и ,закрыв голову руками, упасть на землю, чтобы не пострадать при возможном взрыве.

Правила поведения при захвате самолета террористами:

1. Оставаться на своем месте, не привлекать внимания;
2. Не задавать вопросов, не смотреть в глаза террористам;
3. выполнять их требования, не создавать конфликтных ситуаций;
4. Спрашивать разрешения передвигаться;
5. В момент штурма лечь на пол, оставаться там до конца операции по обезвреживанию террористов;
6. В случае применения слезоточивого газа, дышать через мокрый платок;
7. Покидать самолет только после команды группы захвата;
8. после освобождения быстро выходить, слушать команды группы захвата.

Домашнее задание: Записи в тетради Учебник ОБЖ (новый) параграф 19

                                                                       Учебник ОБЖ параграф