Конспект внеклассного мероприятия "Экологический КВН"

ГБОУ «Валуйская общеобразовательная школа – интернат»

Общешкольное мероприятие

Экологический КВН

«Люби и охраняй природу!»

 

Подготовила и провела: Махортова О.В.

февраль, 2015 год

Экологический КВН «Люби и охраняй природу!»

Цель:

-закрепить представления  обучающихся о полной взаимосвязи человека и природы;

- формировать умение оценивать результаты взаимодействия людей с природой  (взаимодействие приносит вред, или безобидно, или полезно);

- развивать представления обучающихся о рациональном взаимодействии человека с природой – допустимых и недопустимых действиях в природе, природоохранной  деятельности; развивать творческие способности обучающихся, логическое мышление, умение работать в команде;

- воспитывать бережное отношение к природе, чувства  товарищества, коллективизма, уважения друг к другу.

Ход мероприятия:

 (видеоролик)

- Почти миллион лет живет человечество на планете Земля, но люди мало задумываются о том, что все богатства земли не вечны, что они нуждаются в защите, пополнении и бережном обращении.

В прошлые века, когда численность людей была невелика, а промышленность развита слабо, человек редко задумывался о последствиях грубого вмешательства в природу. И постепенно, с развитием научно-технического прогресса, наступление на природу привело к истощению почв, обмелению рек и озер, гибели растительности, образованию пустынь. За последние годы резко ухудшилась экологическая обстановка, исчезают и становятся редкими многие виды растений и животных, теряю свою ценность многие уголки природы. Многих людей в том числе и нас стало тревожить ухудшение экологической обстановки на земле.

Мы рады приветствовать вас на экологическом КВНе.  Сегодня мы будем говорить о природе, о бережном отношении к природе, о ее защите. Тема нашего КВНа «Люби и охраняй природу!» Слайд 1

– Что такое природа? (Это и леса, и луга, и реки, и горы, и все, что там живет и растет)

Все, кто хочет состязаться в знаниях о богатстве и разнообразии нашей природы, животного и растительного мира, просим занять места.  В состязании примут участие две команды. В игре, участникам понадобиться любознательность, фантазия, знания о природе и умение работать в команде. Оценивать ваши ответы будет уважаемое жюри

(представление жюри)

1-й Конкурс "ПРИВЕТСТВИЕ ”Слайд 2

"Экологи”:                       и                                      "Хозяева планеты”:

Долбинцев Ж.                                                                             Зеленская М.

Битюцких Н.                                                                 Соснин В.

Шлыкова О.                                                                  Боброва Т.

Иванченко Д                                                                 Денисенко О.

Саблин Ж.                                                                     Батряк Н.

               Веретенников В.                                                            Фурсова Т.

Шкуропат И.                                                                  Ковалев Л.

Паськов А.                                                                     Колесниченко М

Девиз “Хозяева планеты”

 Мы не хотим стоять в стороне

Мы – за порядок на нашей земле!                               

Приветствие «Хозяева планеты»:

Каждый из нас природу защитит,

О каждом деревце душа наша болит.

Готовы мы сегодня поиграть,

Все вместе о природе рассуждать.

Девиз “Экологи”

Береги свою планету,
Ведь другой на свет нет.

Приветствие команды “Экологи”

Будем бить тревогу вместе
Потому что все в ответе,
Как нам в новом веке жить,
Как природу сохранить!

- Но мало только любить природу, любоваться ее красотой, нужно приложить все силы, чтобы она была еще краше и богаче.

— Я уверена, что вы будете беречь все живое на земле, охранять природу. Но чтобы оказать помощь природе, надо многое знать. Давайте проверим ваши знания.

2-й Конкурс "РАЗМИНКА”Слайд 3

 Командам будут заданы по 10 разминочных вопросов.

1. Что такое «Замор» рыбы?

(Гибель рыбы подо льдом из-за нехватки кислорода в воде, поэтому зимой на реках надо делать лунки, чтобы был доступ воздуха в воду.)

2. Назовите животное водоемов, которое является настоящим живым фильтром

(Улитка. Пропуская через себя воду, улитка очищает ее. Вот почему улиток селят в аквариумы.)

3. Как можно помочь дереву, если на стволе рана?

(Замазать глиной, чтобы не попали болезнетворные микробы.)

4. Почему нельзя рвать цветы?

(Они не успевают дать семена.)

5. Назовите друзей леса среди животных.

(Муравьи, дятлы.)

6. Назовите главного коварного врага леса.

(Пожар в лесу.)

7. Может ли гриб съесть дерево?

(Да, трутовики разрушают древесину, превращая её в труху.)

8. Почему весной строго запрещена охота на пушных зверей?

(Происходит линька животных — мех непригоден, но главное – весной животные дают потомство, которое надо кормить, воспитывать, учить выживать.)

9. Почему нельзя трогать руками яйца птиц в гнездах?

(Многие птицы после этого бросают свое гнездо.)

10. Почему зимой нужно делать кормушки для птиц и подкармливать их?

(Зимой птицам страшен не холод, а голод: найти корм под снегом трудно.)

11. Что едят синицы зимой, когда все насекомые спят?

(Зимой синицы разыскивают в щелочках и трещинах коры деревьев спрятавшихся насекомых, их яйца, личинки и поедают их.)

12. Какое дерево считается символом России?

(Берёза)

13. Что такое «тихая охота»?

(Сбор грибов)

14. Какая птица считается символом мудрости и познания?

(Сова.)

15. Кого называют лесным доктором?

(Дятла.)

16. Из какого дерева делают спички?

(Осины.)

17. Кого из зверей величают по отчеству?

(Лису.)

18. Какая птица умеет считать годы нашей жизни?

(Кукушка.)

19. Какое животное является национальной гордостью России?

(Соболь.)

20. Кого называют санитаром леса?
   (волка)

3-й Конкурс« ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»Слайд 4

- Защита природы касается всех нас. Все мы дышим одним и тем же воздухом Земли, пьём воду и едим хлеб, молекулы которых непрерывно участвуют в бесконечном круговороте веществ. И мы сами – мыслящие частицы Природы. Это налагает огромную ответственность за её сохранность на каждого из нас, на каждого без исключения. Каждый из нас может и должен вносить свой вклад в борьбу за сохранение Природы, а следовательно, жизни на Земле. Вашим домашним заданием было подготовить рассказ на тему «Наш вклад в сохранение природы» (чтение обучающимися)

4-й Конкурс« ДЕРЕВЬЯ – НАШИ ДРУЗЬЯ».Слайд 5

Загадки:

Прямо в небо рвутся, ввысь;           Осень тихая настанет,

Ты внимательно всмотрись:            Дивным дерево то станет:      

Не березы, не осинки,                      Листья-звезды яркие,

Нет листочков, есть хвоинки.           Золотые, жаркие.  ( клен)

                             (ели)                                                                                                                                

Не береза, не сосна                        Летом цветёт, зимой греет,

В тишине стоит она.                        Настанет весна – потечёт слеза.

 Но лишь ветер пробежит                                                             (берёза) 

 Вся листва на ней дрожит. (осина)            

Весной зеленела, летом загорела,                      Он качает пышной кроной,

Осенью красные кораллы надела.                       Шелестит листвой зелёной.

 (рябина)                                                                  Погляди, среди ветвей,

                                                                                 Сколько спеет желудей.  (дуб)

Кудри в речку опустила
И о чём-то загрустила,
А о чём она грустит,
Никому не говорит. (Ива)

Тонет куст в цветах махровых,

Словно в облачках лиловых.

В яркий теплый майский день

Глаз наш радует... (Сирень)

- Если вы наблюдательные, то ответьте на вопрос:

-  Листья, каких деревьев осенью краснеют? (Рябина, осина, клен).

- Назовите  самое долговечное дерево. (Дуб)

- Как называют густой лес?  (Чаща)

- Какое дерево дятла поит? (Береза)

- Что можно определить по кольцам в стволе дерева? (Возраст)

Какое хвойное дерево на зиму сбрасывает свои листья-иголки? (Лиственница)

-  Какая охота разрешена в лесу в любое время года? (Фотоохота)

-  Сейчас по очереди назовите правила поведения в лесу:
1. Не рви цветы.
2. Нельзя разорять муравейники.
3. Не ломайте ветви деревьев и кустарников.
4. Не повреждай кору деревьев.
5. Нельзя брать яйца из гнезд.
6. Не разводите костер в лесу.
7. Не сбивайте грибы, даже не съедобные.
8. Нельзя раскапывать норы и тревожить зверей.
9. В лесу, на природе запрещается поднимать крик и шум.
10. Отдыхая в лесу, не оставляй после себя мусор!

«С какого дерева листочек?»

 Каждый  участник отгадывает  листочек и должен назвать, с какого дерева он слетел. За правильные ответы начисляются баллы. (на экране)

 5 - й Конкурс « В ГОСТЯХ У ПТИЦ».Слайд 6

-  Кто же в лесу главные жители деревьев?  (птицы)

- Поговорим о птицах:

 —  Какие бывают птицы?  ( Перелётные и зимующие).

 —  Что значит – перелётные?  (ответы детей)

 —  Что значит – зимующие?  (ответы детей)

 —  А как вы  можете помочь птицам  зимой? (ответы детей)

Загадки: (отгадки в таблице «перелетные» и «зимующие»)

1.Он весной поет красиво:

Звонко, весело, игриво!

Угадай-ка поскорей:

Что за птичка? (Соловей)

_______________________

2.Солнце греет у порога,

Тают снежные сугробы,

И бегут рекой ручьи,

С юга к нам летят... (Грачи)

___________________________

3.Тук-тук-тук - с утра весь день

Как стучать ему не лень?

Может, он немного спятил?

-Тук-тук-тук - в ответ нам... (Дятел)

___________________________

4.Серый маленький комочек:

Чик-чирик - замерз он очень!

Солнце, выгляни скорей!

Кто тепла ждет?  (Воробей)

________________________

5.И зимой ей не сидится:

Над моим окном кружится,

Хлебных крошек и пшеницы

Просит к завтраку... (Синица)

__________________________

6.Кто зимой средь хвойных веток

В феврале выводит деток?

Необычный клюв - крестом,

Птичку ту зовут... (Клестом)

___________________________

7.Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать.
С первым снегом на рябине
Он появится опять. (Снегирь)

-------------------------------------------

8.Мать-отца не знаю,
Но часто называю.
Детей знать не буду —
Чужим их сбуду.  (Кукушка)

__________________________

9. Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая. (Сорока)

___________________________

10. Прилетает к нам с теплом,
Строит домик под окном. (Ласточка)

(прослушивание голоса птиц)

- Много птиц живёт в лесу, но не всегда их можно увидеть, чаще   всего мы слышим их пение. Отгадайте,   какая  птица поёт, за правильный ответ – 1 бал:   прослушивание  записи  пения птиц  (Ответы детей: дятел, соловей, синица, грач)

 6 – й Конкурс   « ЗВЕРИНОЕ ЦАРСТВО»Слайд 7

-  Не только птицы живут в нашем лесу, а кто ещё - отгадайте:

1. Зимой спит - летом ульи ворошит. (Медведь)

 2.Словно вихрь летит спасаясь
От врага пугливый... (Заяц)

3.Словно царскую корону,
Носит он свои рога,
Ест лишайник, мох зелёный,
Любит снежные луга. (Олень)

4.Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной. (Еж)

5.Зимней ночью за горой, 

  воет зверь голодный, злой. 

 Человеку с давних лет  

он большой приносит вред,

чтобы зверь не трогал стадо,

уничтожить его надо.  (Волк)

6.Он слепой и мешковатый,

лапы сбоку, как лопаты.

Летом роет он проходы

на лугах и в огороде,

хоть он ростом невелик,

но и роет, мастерит. (Крот)                    

«СОБЕРИ  ЖИВОТНОГО»

По одному участнику от команды – собирают картинку животного из пазлов

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

- Ответьте на вопросы. Болельщик какой команды ответит, та команда получает дополнительное очко

  Наука о бережном отношении к природе (экология)

  Охраняемы государством территории, где запрещена охота, сбор ягод и трав (заповедник).

  Как называется книга, где записаны исчезающие виды животных и растений (красная книга).

  Назовите правила поведения в лесу (не шуметь, не разводить костры, не разорять гнезда, мусор закопать, не рвать цветы).

  Какое животное Уссурийской тайги занесено в Красную книгу? (тигр).

  Верхний слой земли (почва).

  Ближайшая к нам звезда (солнце).

  Его выделяют растения (кислород).

7- й Конкурс  "ПРОДОЛЖИ ПОСЛОВИЦЫ ” Слайд 8

“Экологи”

Земля	Много хлеба
Без хозяина земля	Заботу любит
Много снега	выше урожай
Больше птиц	круглая сирота

“Хозяева планеты”

Много воды	Судьба Родины
Срубили кусты	Много травы.
Растение	Прощай, птицы!
Судьба природы	Земли украшение.

- Пока команды составляют пословицы, у нас Игра « Бывает – не бывает» со зрителями:

     Ледоход летом (не бывает)

Листопад летом (не бывает)

Дождь летом (бывает)

Роса зимой (не бывает)

Заморозки весной (бывает)

Гроза летом (бывает)

Метель летом (не бывает)

Радуга летом (бывает)

Град летом (бывает)

Буран летом (не бывает)

Иней зимой (бывает)

Туман осенью (бывает)

Капель летом (не бывает)

Иней летом (не бывает)

Мороз летом (не бывает)

Лужи зимой (не бывает)

Зеленые листья зимой (не бывают)

8- й Конкурс  "ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ ” Слайд 9

1. Каким гребнем не расчёсывают голову? (Петушиным)

 2. Петух снёс яйцо, кому достанется оно? (Петухи не несутся)

 3. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить)

 4. Как сорвать лист с ветки, чтобы не спугнуть птицу? (Подождать когда птица улетит)

 5. Что будет делать ворона, прожив три года? (Будет жить четвёртый)

 6. Какой город носит название птицы? (Орел)

 7. Отчего гусь плавает? (От берега)

 8. Почему птицы летают? (По воздуху)

 9. Почему утка плавает? (По воде)

 10. Сколько нужно взять букв «А», чтобы получить птицу? (Сорок – А)

 11. На какое дерево ворона садится после дождя? (На мокрое)

 12. Отчего петух, когда поёт, закрывает глаза? (Хочет показать, что знает песню наизусть)

9- й Конкурс  "Природа глазами художников» ” Слайд 10

«БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН»

 В течение 1 мин. Команда смотрит на картину и запоминает её. Задаётся 5вопросов. Каждый правильный ответ приносит команде 1балл.

«Белка и бельчата»

1.     Какие животные нарисованы на картине? (Белка и бельчата)

2.     Это домашние животные? (дикие)

3.      На каком дереве сидит белка? (сосна)

4.      Сколько животных на дереве ? (3 – белка и 2 бельчонка)

5.      Что держит  во рту  белка? (  шишку)

«Волк и волчата»

1. Какие животные изображены на картине? (Волк и волчата)

2. Сколько всего животных на картине? (5 )

3. Кого увидели волчата? (Лягушку)

4.Какое одно животное отличается от всех?

5. Что делает волк?  (наблюдает за волчатами)

«ЛОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА»

-  Разделите животных (медведь, лось, аист, осьминог, акула, дельфин, заяц, сорока, петух, лиса, крот) в группы по способу их передвижения: БЕГАЮТ, ЛЕТАЮТ, ПЛАВАЮТ.

10- й Конкурс  "ЛЕСНЫЕ ПИСЬМА» ” Слайд 11

  «ОТГАДАЙ ЖИВОТНОЕ»

К нам на КВН пришли письма от животных, но кто их прислал вам предстоит отгадать.

Зачитывается вслух письмо и команда дает ответ.

1. Я - самое высокое из млекопитающих. У меня маленькая головка на длинной шее и длинные ноги. Глаза черные с густыми ресницами. У меня все приспособлено для того, чтобы доставать листочки с самых вершин деревьев. Мое любимое лакомство – листья акации. Узнали, кто я? (Жираф).

 2. Мы умеем хорошо лазать по деревьям. Нас легко можно узнать по черным полоскам на спине. Предпочитаем хвойные леса. Любим питаться орехами, разными семенами, грибами и ягодами. Нас считают самыми чистоплотными животными. Кто мы? (Бурундук).

 3. У нас длинное, лишенное ног туловище, покрытое сухой кожей с роговыми чешуйками. Рот устроен так, что мы можем открывать его очень хорошо и заглатывать целиком добычу. Зубы развиты хорошо и служат для укуса, но не для жевания. Язык раздвоенный и является важнейшим органом чувств. Есть ноздри – мы хорошо чувствуем запахи. Ушей нет совсем, поэтому мы совершенно глухие. Догадались, кто мы? (Змеи).

4. Мы не пользуемся популярностью среди людей. Они борются с нами, чтобы нас стало меньше. Хотя мы необходимы природе! Наши личинки живут в воде. Ими питаются некоторые рыбы. Мы сами – любимое лакомство многих птиц! Особенно нас любят стрекозы. Вы догадались, кто мы? (Комары).

 Игра со зрителями:

- Лето чудная пора,
Детвора кричит: (Ура!)
- Нам и реки, и леса
Дарят летом (чудеса)
- Кто же чудо совершил
Лето  в сказку (превратил)?
- Сделал кто весь мир таким:
Звонким, радостным (цветным)?
- Стала вся Земля кругом
Ярким, красочным . (ковром).
- Где над куполом небес
Зеленеет пышно (лес).
- А вокруг цветут цветы
Небывалой (красоты).
- Вот, приветствуя ребят,
Колокольчики (звенят).
- Как приятно бегать нам
По ромашковым (лугам)!
- Словно солнечные зайчики,
Золотятся (одуванчики).
- В мир добра и красоты
Превращают мир (цветы)!
МОЛОДЦЫ!

11-й Конкурс капитанов «ГОЛОВОЛОМКА» Слайд 12

В каждом слове спряталось название животного. Кто первый из капитанов расшифрует животных.

Банка – кабан,колосья – лось, кино – кони, пион – пони,осада -оса,волна –вол.

-  Пока жюри подводит итоги, хочу прочитать вам стихотворение:

Чтоб радость завтрашнего дня
Сумел ты ощутить.
Должна быть чистою Земля
И небо чистым быть.

А Землю эту, не щадя.
Терзал за веком век,
И брал все только для себя
«Разумный» человек.

Сейчас же кинулись спасать
«Природную среду»,
Но почему ж так поздно мы
Почуяли беду?

Сквозь фабрик и заводов дым
Нам трудно разглядеть
Все те страданья, что Земле
Приходится терпеть.

Надолго ль хватит нам воды,
Коль растворен в ней яд?
Надолго ль хватит тех лесов.
Где топоры стучат?

Спасти поля, леса, луга
И чистую гладь рек – всю Землю
Можешь только ты,
Разумный человек !

(Подведение итогов, награждение команд)