Литературно-музыкальная
композиция
Но
разве о войне мечтают дети?
Цели: познакомить детей с
юными героями (пионерами) Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., с их
ровесниками в послевоенный период; развивать интерес к истории своей родины,
чувство патриотизма, вызывать яркий эмоциональный отклик на произведения,
используемые в сценарии; воспитывать гордость за своих сверстников в годы
войны, любовь к Родине, своему народу.
Ход
мероприятия.
Уч-ся: Играют дети всей земли в войну,
Но разве о войне мечтают дети?
Пусть только смех взрывает тишину
На радостной безоблачной планете!
Над вьюгами и стужами седыми
Вновь торжествует юная весна
И как огонь с водой несовместимы,
Несовместимы дети и война!
В проекте « Но разве о войне мечтают дети» мы хотим показать
значимость участия детей и подростков в событиях Великой Отечественной войны. В
память о тех ребятах, кто перенёс суровые годы войны, на своих детских плечах,
помог стране в трудные годы, мы хотим больше узнать и рассказать другим. В
настоящее время мало исследовано фактов участия детей в событиях Великой
Отечественной войны. Жизнь наших сверстников, которым пришлось пережить трудные
годы войны, может стать примером для нашего поколения. Мы думаем, что вклад
детей в победу нашей страны, был очень весом . Ребятам пришлось работать на
заводах, фабриках, воевать в партизанских отрядах, участвовать в боевых
действиях, работать на колхозных полях, в госпиталях, подвергаться пыткам и
унижениям в концлагерях. Мы можем сделать вывод, что в те страшные военные
годы, дети не оставались в стороне, а принимали активное участие в достижении
победы.
Ведущий: В тот далекий летний день 22
июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Школьники готовились к
выпускному вечеру. Девчонки строили шалаши и играли в "дочки-матери",
непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя
красноармейцами. И никто не подозревал, что и приятные хлопоты, и задорные
игры, и многие жизни перечеркнет одно страшное слово – война. У целого
поколения, рожденного с 1928 по 1945 год, украли детство. "Дети Великой
Отечественной войны"– так называют сегодняшних 70 – 85 -летних людей. И
дело здесь не только в дате рождения. Их воспитала война.
Уч-ся: Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все 4 года.
Она такой вдавила след
И стольких на земь положила
Что 30 лет и 60.
Живым не верится, что живы.
Уч-ся: "Над проселочной дорогой
Пролетали самолеты...
Мальчуган лежит у стога,
Точно птенчик желторотый.
Не успел малыш на крыльях
Разглядеть кресты паучьи.
Дали очередь – и взмыли
Вражьи летчики за тучи..."
Д. Кедрин
Ведущий: На рассвете 22 июня 1941 г. гитлеровская Германия вероломно, без
объявления войны напала на Советский Союз. Гнев и возмущение, непоколебимая
решимость дать сокрушительный отпор агрессору овладели советскими людьми.
Рабочие, колхозники, интеллигенция, люди самых различных национальностей и
профессий присягали на верность Отчизне . И как клятва Родине, как набат,
звавший народ на битву с врагом, зазвучала в те дни изумительная по своей силе
и суровой красоте песня «Священная война».
Музыка А.В.
Александрова, слова В. Лебедева-Кумача.
В годы Великой Отечественной
войны 1941-1945 г.г. более 300 тысяч юных патриотов, сынов и дочерей, наравне
со взрослыми с оружием в руках сражались за нашу Родину. Дети на войне. На
первый взгляд в этих словах есть что-то неестественное, несовместимое.
Отложив недочитанные книжки,
юным патриотам пришлось взять в руки винтовки и гранаты. Дети стали сынами
полков, участвовали в партизанском движении, были разведчиками. Война отняла у
них дом и детство. Фашисты объявили нам тотальную войну, а получили от нас
народную священную войну, в которую слабые руки детей тоже внесли свой вклад.
Уч-ся: От бескрайней равнины сибирской
До полеских лесов и болот
Подымался народ богатырский
Наш великий советский народ,
Выходил он свободный и правый,
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну
Сокрушая железо и камень,
Он врага беспощадно разил
Над Берлином победное знамя
Знамя правды своей водрузил.
Он прошёл через пламя и воду
Он с пути не свернул своего.
Слава, слава, герою народу!
Слава, Армии этой страны!
На фронте все они по возможности,
наравне со взрослыми, делали свое солдатское дело. Красноармейцы и командиры
оберегали их, как могли. Хотя на переднем крае безопасных мест не было. И
вражеские пули, осколки авиабомб, снарядов, гранат возрастом солдат не
интересовались и убивали всех без разбору. И детей, которым жить и жить – тоже.
Сыны и дочери полков были маленькими героями, их были тысячи. Многие из
них совершали подвиги, которые были не под силу даже взрослым, многие легли в
братские могилы ,приняли мучительную смерть в застенках гестапо, пали
неизвестными героями.
Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя
военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом,
мужественнее, выносливее.
Уч-ся: Как разглядеть за днями
след нечёткий?
Хочу
приблизить к сердцу этот след…
На батарее
были сплошь — девчонки.
А старшей
было восемнадцать лет.
Лихая
чёлка над прищуром хитрым,
бравурное
презрение к войне…
В то утро
танки вышли прямо к Химкам.
Те самые.
С крестами
на броне.
И старшая,
действительно старея,
как
от кошмара заслонясь рукой,
скомандовала
тонко:
— Батарея-а-а!
(Ой мамочка!…
Ой родная!…)
Огонь!
—
И -
залп! И тут они заголосили,
девчоночки.
Запричитали
всласть.
Как
будто бы вся бабья боль России
в девчонках
этих вдруг отозвалась.
Кружилось
небо — снежное, рябое.
Был
ветер обжигающе горяч.
Былинный
плач висел над полем боя,
он был
слышней разрывов, этот плач!
Ему —
протяжному — земля внимала,
остановясь
на смертном рубеже.
— Ой,
мамочка!…
— Ой,
страшно мне!…
— Ой,
мама!… —
И снова:
— Батарея-а-а!
—
И уже
пред ними,
посреди
земного шара,
левее
безымянного бугра
горели
неправдоподобно
жарко
четыре
чёрных танковых костра.
Раскатывалось
эхо над полями,
бой
медленною кровью истекал…
Зенитчицы
кричали и стреляли,
размазывая
слёзы по щекам.
И падали.
И поднимались снова.
Впервые
защищая наяву
и честь
свою (в буквальном смысле слова!).
И Родину.
И маму. И Москву.
Весенние
пружинящие ветки.
Торжественность
венчального стола.
Неслышанное:
«Ты моя — навеки!…»
Несказанное:
«Я тебя ждала…»
И губы
мужа. И его ладони.
Смешное
бормотание во сне.
И то,
чтоб закричать
в родильном
доме:
«Ой,
мамочка!
Ой,
мама, страшно мне!!»
И ласточку.
И дождик над Арбатом.
И ощущенье
полной тишины…
…Пришло
к ним это после.
В сорок
пятом.
Конечно,
к тем,
кто
сам пришёл с войны.
8. Леня Голиков
собирал сведения о численности и вооружении врагов.
Используя его данные, партизаны освободили свыше тысячи военнопленных,
разгромили несколько фашистских гарнизонов, спасли многих советских людей от
угона в Германию. Сам Лёня уничтожил 78 фашистских солдат и офицеров,
участвовал в подрыве 27 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 8 автомашин с
боеприпасами.
Уч-ся: Бесстрашное имя – награда герою
Он вашим ровесником был
Споёмте о том, как любимец отряда
Бесстрашно в разведку ходил.
Споемте о том, как летали с пути эшелоны,
Которые он подрывал.
Всем сердцем в победу грядущую верил,
В бою он отчаянным был.
Недаром однажды фашистcкого зверя
В чинах генеральских подбил.
Вернулся в отряд он с бесценным пакетом.
Уснул у костра на земле
Не снилось ему, что о подвиге этом
На утро узнают в Кремле.
Что будет герою Звезда золотая -
Награда за воинский труд.
Что люди, о подвиге славном мечтая,
На Лёньку равненье возьмут.
Ведущий - Леониду Голикову было присвоено высокое звание Героя
Советского
Союза.
9. Зина Портнова ходила в
разведку, участвовала в диверсиях, распространяла листовки и сводки
Совинформбюро, уничтожила не один десяток фашистов. Однажды, когда партизанка,
выполнив очередное задание, возвращалась в отряд, она попала в руки к
гитлеровцам. На допросе схватив лежащий на столе пистолет, она застрелила двух
фашистов, но убежать ей не удалось.
Уч-ся: Её допрашивал четвёртый день подряд
фашистский офицер, увешанный
крестами,
ей руки за спину выкручивал
солдат,
её хлестала плеть, её гноили
в яме.
Угрюмый офицер сказал,
что больше нет терпенья у
него,
что это лишь начало жестоких
мук,
каких не видел свет….
Но, жёлтая, как воск, она молчала.
Ведущий - Зинаиде Портновой присвоено высокое звание Героя
Советского Союза.
10. Белорусский пионер Марат Казей начал свой боевой путь с первых дней войны.
Он распознал фашистских десантников, переодетых в форму красноармейцев, и
сообщил о них пограничникам. Вражеский десант был полностью уничтожен.
Марат был разведчиком у партизан. Не было случая, чтобы он не выполнил
задание. Марат был награжден медалями “За боевые заслуги” “За отвагу”. Однажды,
выполняя задание, он встал во весь рост и с гранатой пошел на врагов.
Уч-ся: Навстречу им в своё бессмертье
Он сделал несколько шагов…
И грохнул взрыв, и грозным смерчем
Смело озлобленных врагов. /В. Алексеев/
Ведущий
- Марату Казею присвоено высокое звание Героя Советского Союза.
11. Валя Котик вместе с товарищами подрывал гранатой машину, в которой ехал
начальник Шепетовской жандармерии. Став разведчиком у партизан, Валя вывел из
строя связь оккупантов со ставкой Гитлера в Варшаве. Валя Котик награжден
орденом Отечественной войны 1 степени, медалью “Партизану Отечественной войны”.
В 1944 году Валя, будучи тяжело раненым скончался на руках товарищей.
Уч-ся: Мы вспомним о болях тех давних.
В них совершен был подвиг не один.
Вошёл в семью героев наших славных
Отважный мальчик Котик Валентин
Он, как при жизни, утверждает смело
“Бессмертна молодость, бессмертно наше дело”.
Ведущий
- Валентину Котику присвоено высокое звание Героя
Советского Союза.
В действиях партизанских отрядов участвовали дети и подростки, так
как они оставались на захваченной территории. Ребята всеми силами стремились
помогать взрослым: они были связными, радистами, ходили в разведку, готовили
еду, выполняли боевые задания. На детей порой возлагали больше задание , чем на
взрослых. Ведь они маленькие , юркие и могли не заметно проникнуть на
определённую территорию. Они не привлекали внимания у немцев.
Тринадцатилетний партизан Дубинин успел стать глазами партизанского
отряда, и не в последнюю очередь именно от него зависели жизни людей. За что он
и получил боевую награду, которая не всякому взрослому доставалась - орден
Боевого Красного знамени . Володя Дубинин погиб 2 января 1942 года, когда
помогал морякам, освободившим Керчь, разминировать проходы к каменоломням.
На
носилках, около сарая,
На краю отбитого села,
Санитарка шепчет, умирая:
- Я еще, ребята, не жила...
И
бойцы вокруг нее толпятся
И не могут ей в глаза смотреть:
Восемнадцать - это восемнадцать,
Но ко всем неумолима смерть...
Ведущий: Ужасную
участь готовил Гитлер Ленинграду. Фюрер решил стереть с лица земли город
Ленинград. Предложено было блокировать город и путем обстрела из артиллерии
всех калибров и беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землей. . Великий
труд охраны и спасения города, обслуживания и спасения семьи выпал на долю
ленинградских мальчиков и девочек. Они потушили десятки тысяч зажигалок,
сброшенных с самолетов, они потушили не один пожар в городе, они дежурили
морозными ночами на вышках, они носили воду из проруби на Неве, стояли в
очередях за хлебом...
Единственной транспортной магистралью, связывающей город с
тыловыми районами страны, стала "Дорога жизни", проложенная через
Ладожское озеро.
Многие знают печальную
историю 11-летней ленинградской девочки Тани Савичевой. Большая семья Савичевых
жила на Васильевском острове. Блокада отняла у девочки родных и сделала ее
сиротой. В те жуткие дни Таня сделала в записной книжке девять коротких
трагических записей.
«28 декабря 1941 года. Женя умерла…. Бабушка умерла
25 января 1942-го, 17 марта — Лека умер, дядя Вася умер
13 апреля, 10 мая — дядя Леша. Мама — 15 мая».
А дальше — без даты: «Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна
Таня».
При первой же возможности
Таню Савичеву вывезли с детским домом в Горьковскую область. Но крайнее
истощение, нервное потрясение сломили девочку, и она вскоре умерла.
Уч-ся: Девочка руки протянула,
Уснула,
А оказалось - умерла..
Никто не обронил ни слова,
Лишь хрипло, сквозь метельный стон,
Учитель выдавил, что снова
Уроки после похорон.
(Ю. Воронова)
Дети, оставшиеся в тылу в
годы войны, начинали свой трудовой путь в раннем возрасте. Они честно выполнили
свой долг тружеников тыла военного времени, сделали все возможное вместе со
взрослыми для обеспечения фронта всем необходимым. На заводы и фабрики пришли
мальчишки и девчонки, досрочно выпущенные из ремесленных училищ. Многие из них
становились на подставки, чтобы достать рычаги своих станков.
И это всё в 12-13 лет «Всё
для фронта, Всё для Победы»: они так стремились приблизить Победу над врагом,
помогали, чем могли.
Немецкое руководство создало широкую сеть различного типа лагерей для
содержания военнопленных (как советских, так граждан других государств) и насильственно
угнанных в рабство граждан оккупированных стран.
Массы загубленных детей перед их мучительной гибелью
варварскими способами использовались в качестве живого экспериментального
материала для бесчеловечных опытов «арийской медицины».
Немцы организовали фабрику
детской крови для нужд немецкой армии, был сформирован невольничий рынок, где
шла продажа детей в рабство местным собственникам. Страшный час для детей и
матерей в концлагере наступал тогда, когда фашисты, выстроив матерей с детьми
посреди лагеря, насильно отрывали малюток от несчастных матерей.
Дети, начиная с грудного
возраста, содержались немцами отдельно и строго изолированно. Дети в отдельном
бараке находились в состоянии маленьких животных, лишенных даже примитивного
ухода. За грудными младенцами ухаживали 5-7 летние девочки.
Ежедневно немецкая охрана в
больших корзинах выносила из детского барака окоченевшие трупики погибших
детей. Они сбрасывались в выгребные ямы, сжигались за оградой лагеря и частично
закапывались в лесу вблизи лагеря. Массовую беспрерывную смертность детей
вызывали эксперименты, для которых в роли лабораторных животных использовались
малолетние узники Саласпилса, где немцы загубили не менее 7 000 детей,
частью сожженных, а частью захороненных на гарнизонном кладбище. В гестапо и
тюрьмах также происходило уничтожение детей. Грязные и вонючие камеры тюрем
никогда не проветривались, не отапливались даже в самые жестокие морозы. На
грязных холодных полах, кишевшими от разных насекомых, несчастные матери были
вынуждены смотреть на постепенное угасание своих детей. 100
граммов хлеба и пол-литра воды – вот и весь их скудный рацион на день.
Варварство
Муса Джалиль. 1943 год
Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришел хмельной майор и медными глазами
Окинул обреченных… Мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землею,
Друг друга с бешенством гоня...
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз...
Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг.
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжелый.
Детей внезапно охватил испуг,--
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной.
Ребенок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складках платья
Еще не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Все понял, понял все малютка.
— Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать!
Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо...
— Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь?
И хочет вырваться из рук ребенок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.
— Не бойся, мальчик мой. Сейчас вздохнешь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно.
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой,
О, сколько слез, горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,
Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя,
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей...
6. В суровые годы войны пионеры работали на полях, заменяли
у станков отцов и старших братьев, ушедших защищать Родину, ухаживали за
ранеными, собирали цветной и чёрный металлолом, лекарственные растения,
отправляли подарки на фронт, зарабатывали и собирали средства для постройки танков
и самолетов.
Пионерские противопожарные посты и дружины обезвредили немало зажигательных
бомб. Около 20 тысяч юных москвичей получили медаль “За оборону Москвы”.
Медалью “За оборону Ленинграда” были награждены более 15 тысяч пионеров.
7. Юные, совсем юные, мальчишки и девчонки, те кому в 41-м было чуть побольше,
чем нам сегодня, те кто на груди с гордостью носил пионерский галстук или
комсомольский значок, совершили бессмертные подвиги. И мы с благодарностью
вспоминаем, тех мальчишек и девчонок, что шли вперед, и падали и пели.
13. Давно уж бои отгремели,
Но время не вычеркнет нет!
Мальчишку в солдатской шинели
Неполных пятнадцати лет.
15.Патриоты полков боевых, смельчаки
Партизанских отрядов, пионеры и тысячи их,
что шли в бой под разрывы снарядов.
Барабанщик, разведчик, трубач,
Им знаком смерч военного дыма
Их пытал, их казнил бухенвальдский палач,
Их сжигали в печах Освенциума.
16. Сколько храбрых сердец молодых
Беззаветно служили народу
Пионеры и тысячи их
Кто погиб за страну и свободу.
Их могилы ты всюду найдешь
На дорогах минувших пожарищ.
17. Помните, через года, через века
Помните!
О тех кто уже не придет никогда.
Помните!
18. Не плачьте, в горле сдержите стоны.
Памяти павших, будьте достойны
Вечно достойны,
Хлебом и песней
Мечтой и стихами,
Жизнью простой
Каждой секундой
Каждым дыханьем
Будьте достойны!
Все: Вечно достойны!
Уч-ся: Сейчас мы живём в такое время, когда
можно беззаботно повалятся в постели и есть то, что хочется, а ведь не так
давно, 68 – 72 года назад, дети были лишены всего этого. Они получали
малюсенький кусочек хлеба и считали его деликатесом, а сейчас: то не нравится,
это не нравится, не то дали, не на той тарелке подали, не так сказали, не то
сделали...
Тогда дети делали такие подвиги, жили в таких
условиях, что нам трудно даже себе представить. В то время детям приходилось
выживать и заменять своих отцов везде. Многие уходили на фронт, к
партизанам, а те, кто не попадали ни туда ни туда, помогали на заводах и
делали такие работы, которые трудно давались даже взрослым!
Вы бы могли представить, что 14-летний мальчик сам поднял
самолёт в небо!!!
Многие дети получили медали и звание Героев Советского Союза! Это
звание получили не все взрослые, а дети в таком то возрасте! Они взвалили на
свои плечи такой тяжёлый груз войны!
Как хорошо, что сейчас над нами просторное небо и мы на свободе,
и все живут в мирное время, как повезло нам детям, не знающим, что такое война.
Я не знаю, каково жить в оккупации, вздрагивать от взрывов,
сжиматься от ужаса ,когда перед тобой дуло вражеского оружия...
Мне не понятно, как это не есть ни сегодня, ни завтра и неизвестно
сколько ещё дней...
Мне не узнать, что такое "малолетний узник" ,как
написано на карточках в немецкой оккупированной территории или в концлагерях.
Я благодарен тем детям и ветеранам, которые даровали нам свободу
и неосознание таких ужасных дней, моментов ,незнание, что такое грозное слово "война".
Ведущий Слова “Никто не забыт, ничто не забыто” - близки и
понятны каждому. Прошло много лет, а интерес к подвигам отважных не угасает.
После войны в нашей стране тысячи красных следопытов объединились в кружки и
клубы. Они проводили большую патриотическую и воспитательную работу,
разыскивали новые материалы о боевых подвигах защитников Родины. А главное –
они закаляли свою волю, обогащались духовно, росли верными патриотами своей
Отчизны, верными продолжателями дела своих отцов, своего народа.
А может, нам о них забыть
Опять война, Опять блокада..
Я слышу иногда: “Не надо,
Не надо раны бередить.
Ведь это правда, что устали
Мы от рассказов о войне
И о блокаде пролистали
Стихов достаточно вполне”.
И может показаться:
Правы
И убедительны слова.
Но даже если это правда,
Такая правда -
Не права!
Чтоб снова
На земной планете
Не повторилось той зимы,
Нам нужно,
Чтобы наши дети
Об этом помнили,
Как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память - наша совесть.
Она как сила нам нужна… /Ю. Воронов/
Братские могилы
На
братских могилах не ставят крестов,
И вдовы на них не рыдают,
К ним кто-то приносит букеты цветов,
И Вечный огонь зажигают.
Здесь раньше вставала земля на дыбы,
А нынче - гранитные плиты.
Здесь нет ни одной персональной судьбы -
Все судьбы в единую слиты.
А в Вечном огне виден вспыхнувший танк,
Горящие русские хаты,
Горящий Смоленск и горящий рейхстаг,
Горящее сердце солдата.
У братских могил нет заплаканных вдов -
Сюда ходят люди покрепче.
На братских могилах не ставят крестов,
Но разве от этого легче?.
(В. Высоцкий)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.