Конспект внеурочного занятия « Традиции и обычаи русского народа»

             Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение 

           Средняя Общеобразовательная школа № 41 и  МАУ ДО ДЭЦ«Косатка» г. Хабаровска

                      Конспект внеурочного занятия  

  « Традиции и обычаи русского народа»

                      для учащихся 1-4-х  классов

Тема: «Во что играли наши бабушки и дедушки?»

                                                                     Подготовили и провели:

                                                                           учитель начальных классов  

                                                             МАОУ СОШ № 41

                                                                             Русских Людмила Львовна и

                                                                 Педагог-организатор

                                                                         МАУ ДО ДЭЦ «Косатка»

                                                                             Горячева Елена Николаевна

                                                г. Хабаровск

Тема: «Во что играли наши бабушки и дедушки».

Цель исследования: изучение народных традиций и культуры, расширить  и закрепить знания детей о русских народных подвижных и хороводных играх наших предков,  создавать условия для становления основ нравственно-патриотического сознания.

Задачи исследования:
- познакомить с разными типами народных игр,

- воспитывать устойчивое заинтересованное отношение к культуре наших предков,

- формировать чувство  товарищества, взаимопомощи, учить договариваться.
 - изучить игры родителей, бабушек и дедушек;                                                          - выяснить влияние научно-технического прогресса на развитие игр;
- выяснить влияние игры на развитие ребёнка.
Объект исследования: бабушки и дедушки
Предмет исследования: русские народные игры
Гипотеза: мы думаем, что игры наших бабушек и дедушек отличались от современных, но многие игры актуальны и в наше время.
Методы исследования:

*Подбор и изучение материала по теме.

 *Опрос в форме анкетирования бабушек и дедушек.

 *Опрос в форме анкетирования учащихся начальных классов.

Предполагаемый результат. Некоторые игры наших бабушек отличаются от игр, в которые играют современные дети, однако,  многие старинные игры дошли до наших дней и современные дети играют в них с удовольствием.

Цели: образовательные:

·                   расширить знания об играх в старину, их видах, особенностях, о народных традициях;

·                   научиться играть в игры соблюдая правила, использовать считалочки.

развивающие:

·        развивать мышление, воображение, память, целостное восприятие, наблюдательность, умение сравнивать и анализировать;

·        развитие грамотной устной речи;

·        формирование навыков выразительного чтения

воспитывающие:

·        воспитывать уважительное отношение к старшему поколению,      способствовать  преемственности в семейном воспитании;               

·        воспитание бережного отношения к устному народному творчеству;

·        воспитание нравственных качеств.  

Задачи:         

1. Нарисовать рисунки на тему: «Наши любимые игры»,» Игры бабушек и дедушек»

2. Опросить и подготовить сообщение об играх, в которые играли бабушки и дедушки.

Предварительная работа:

Оформление:  1.  Выставка рисунков «Моя любимая игра».

                         2. Выставка сообщений «Игры наших бабушек и дедушек».

                         3. Выставка книг с прибаутками, частушками, считалками.

Оборудование:

- технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор;

- информационные ресурсы: электронная презентация по теме занятия, музыкальное сопровождение, сообщения учащихся по теме «Игры моих бабушек и дедушек», рисунки по теме «Моя любимая игра», выставка книг по теме: «Устное народное творчество».

	ХОД ЗАНЯТИЯ:
1-й ребенок	Здравствуйте, друзья! Привет! Представляем наш проект: В какие жмурки, салки, ладушки… Играли наши дедушки и бабушки.	Звучат русские народные песни.  На доске надпись «Во что играли наши бабушки и дедушки». На столе стоит самовар с баранками, сушками.Дети одеты в русские костюмы.
2-й ребенок	Мы с друзьями вспоминали, Во что бабушки играли, Как, скажите, жил мой дед, Не зная слова интернет?
	Выходят дед и бабушка	Звучит русская народная песня.
Бабушка	Вы, внучки, не поспешайте. Поздоровайтесь, давайте
1-й ребенок, 2-й ребенок	Здравствуй, бабушка! Здравствуй, дедушка!
Дед	(к ведущим и зрителям) Ну здорово, удальцы! И девчата и мальцы! Расскажу вам как играли, Песни пели, да плясали….
Педагог	Любой праздник на Руси сопровождался играми и песнями. Плясовая «Как у наших у ворот»	Исполняется песня «Как у наших у ворот» с деревянными ложками, трещотками, свистульками.
Бабушка	Поплясали, детки, ладно, Ложками стучали складно.
Педагог	Ребята, так  как вы поняли, о каких играх мы сегодня будем говорить на нашем занятии?	Дети отвечают: «О старинных русских играх, в которые играли наши бабушки и дедушки»
Дед	Молодцы не только пели, Как девчата не галдели. Метко в цели попадали, Биту в городки бросали
Педагог	Ребята,  у наших бабушек и дедушек была любимая игра «Городки». У ведущего в руках была бита и «рюхи», которые  они мастерили  сами, из них делались разные  фигуры «колодец», «ворота», «гвоздь», «поезд», «звезда» и др. Задача игрока, выбить все городки, как можно быстрее. Играли в эту игру  и по одному и  командами.  игры «Городки»
	Игра в городки
Бабушка	А девчонки- весёлушки, Пели бойкие частушки
Педагог	На всех  праздниках  на Руси и взрослые и дети сами сочиняли и пели частушки. Послушайте, какие частушки приготовили наши ребята.
	Частушки Кабы, кабы да кабы На носу росли грибы, Сами бы варилися Да и в рот катилися. Я чай пила, Самоварничала. Всю посуду перебила — Накухарничала. Посылала меня мама Загонять гусака, А я вышла за ворота И — давай плясака! Я сидела на окошке, Ехал милый мой на кошке, Стал к окошку подъезжать Не мог кошку удержать. У меня на сарафане Косолапы петухи; Я сама не косолапа — Косолапы женихи. Больше Сеня во сто крат, Перетянет он канат У хилого Афони… Коль его догонит.
Педагог	Ни одного праздника на Руси не обошлось без такой игры , как  «Перетягивание каната». Надо разбиться на две команды. Держаться надо за канат двумя руками верхним захватом и руки вытягивать как можно дальше , ноги ставить на ширине плеч, тело откидывать надо чуть-чуть назад. Нельзя наматывать канат на руку, чтобы не повредить руку или запястье. Одним из секретов этого конкурса: сильных людей ставили в конец.	канат
	Игра «Перетягивание каната»
Педагог	Уважаемые гости, Вы соревнованья  бросьте, А давайте полетаем, В гуси-лебеди сыграем?
Педагог	Ребята, а вы знаете такую игру « гуси»? (Да)  Надо объяснять правила этой игры? (Нет). Так вот, представьте себе, что в эту игру играли наши бабушки и дедушки. Дети встают в 2 шеренги,  выбирается волк и ведущий говорит: Гуси, гуси, (га-га-га) Есть хотите? (да-да-да) Так, летите. - Нам нельзя. Серый волк под горой. Не пускает нас домой. Зубы точит, Съесть нас хочет. Ну летите, как хотите, Только крылья берегите.	На голову ведущего одевается шапочка волка.
Дед	Да, уж, помню в детстве гуси, Утки, куры, индюки, Не играли мы с бабусей, Будни были не легки.
Бабушка	Ты совсем ополоумел, Как же это не играть, Ведь на то оно и детство, Чтобы бегать, да скакать.
Дед	Живность помню охраняли, От волков и от лисиц,
Бабушка	Дед, так это ж мы играли, Твой склероз уж без границ.
педагог	Ребята, а что вы делает перед тем, как начинаете играть? - Считаемся. А какую считалочку вы знаете? Лиса по лесу ходила, Громким голосом  вопила. Лиса лычки драла. Лиса лапти плела. Кто лапти найдет. Тот водить пойдет. А знаете ли вы , ребята, что это старинная считалочка, а я предлагаю вас сыграть в еще одну старинную игру «Шла коза по лесу». Знаете ее, так вот , представьте, что в эту игру играли ваши бабушки и дедушки». Дети встают в хоровод и играют: Пошла коза по лесу, по лесу, по лесу, нашла коза принцессу, принцессу, принцессу. Давай коза попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем, Ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем. Ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем. И ножками потопаем, потопаем, потопаем.	Дети встают в круг и один ребенок в кругу считает.
Дед	Игры были мудренее, Уму-разуму учили, А сейчас… все в интернете И про улицу забыли!
Бабка	Не ворчи, уже нет мочи, Игры живы по сей день, Ты понять никак не хочешь. Все играют, старый пень.
Дед	Кто играет. Что ты брешешь?
Бабка	Ты над ухом не зуди. Или умного послушай, Сам подумай, рассуди…
Педагог	Ручеек, колечко, салки, Прятки, жмурки, городки, Хороводы и скакалки, Гуси-лебеди, мешки, Ладушки, скороговорки Чехарда, канат, лапта, На санях катались, с горки. Игры с нами навсегда!
Дед	Вот, она на то и мудрость, В поколениях живёт. Игры были, есть и будут, Все играют круглый год.
Бабка	Дед на пенсии. Про детство Позабыл он невзначай, Осенью играли в игры, Весь собрав свой урожай.
Педагог	В игры на Руси и взрослые и дети играли только осенью,  после сбора урожая . Когда скосят в траву, высушат ее, то и, что она не разлеталась, ее складывали в маленькие кучки, которые называли - снопы, а потом снопы складывали в стога, в скирды, то есть продолговатый стога сена, соломы. Одна  из старинных игр  «Снопы». Дети встают по трое и поднимают руки вверх , изображая снопы  и при этом поют:  «Осень, осень, В гости просим. Осень, осень, Погости недель 8. С обильными  хлебами, С высокими  снопами, С листопадом и дождем, С перелетным журавлем.» Ведущий одет в костюм осени, ходит мимо снопов, выбирает другого ведущего.	Дети встают по трое и поднимают руки вверх , изображая снопы  и при этом поют:
Педагог	Дети в играх приучались Всё ценить и уважать, Дело делать, старшим в доме По хозяйству помогать.
	В старину матушка с батенькой работали в поле от зари до зари. Взрослые дети делали всю домашнюю работу и только маленькие дети играли в игрушки. Инсценировка песни «Пошла млада за водой»	Девочка в русском костюме и лаптях носит коромысло  с   ведрами, дети поют песню «Пошла млада за водой».
Девица	Пока взрослые на поле, Я без дела не сижу, Так, воды в бочонке хватит, Позже дров я наношу. Что же мама мне велела?  Что-то вспомнить не могу ( мычит корова) Ой, корова, где подойник, Зорька, милая, бегу.	Изображение коровы, девочка доит корову и после этого выливает молоко в крынку, приговаривая, как она любит парное молоко.
	Сценка про корову.
Педагог	Потрудились, поиграли, Всё как надо, всё с умом, Ну пора и вечер встретить, За бабулиным столом.	(украсить самоваром, сушки -баранки)
	Песенка «Бабушка-бабушка испеки оладушки	Исполняется песня «Бабушка, испеки оладушки» .
Педагог	Ребята, сегодня мы с удовольствием играли в игры наших бабушек и дедушек, этим играм несколько сотен лет, но они интересны нам и в наше время. Когда вы станете родителями, своих детей вы обязательно научите играть в эти игры и печь такие же вкусные оладушки, как пекли ваши бабушки.
	Приглашаем всех за сладкий стол (Угощают детей настоящими оладьями)