Конспект внеурочной деятельности для учащихся с ОВЗ по теме "По страницам сказок" (1 класс)

Конспект  внеурочной деятельности  для учащихся с ОВЗ

по теме

"По страницам сказок"

Цель: привить детям  1 класса любовь к сказкам, к чтению.

Задачи:

-развивать коммуникативные способности;

- развивать умения узнавать сказки и их героев;

- развивать творческое воображение, ассоциативную память;

Воспитатель: Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по стране сказок.

Забегает  сказочница: -Ау! АУ! Помогите!

Воспитатель: Что случилось?

Сказочница: Все  мои сказки пропали.

Воспитатель: Как же такое могло случиться?

Сказочница: Баба - Яга и Кощей Бессмертный заколдовали детей так, что они теперь не верят в чудеса , не хотят читать сказки.

Воспитатель: Что же делать? Ведь мы хотели с детьми отправиться в путешествие по сказкам.

Сказочница: Я знаю, что надо сделать! Ребята. а вы верите в сказки?

Дети – ответ

Сказочница: - Поможете нам?

Дети – ответ

Сказочница: Ой, это что за камень лежит перед нами.

Воспитатель: Давайте прочитаем, что на нем написано?

(читает) - «Как лес дремучий пройдешь- быстро в сказку попадешь»

Воспитатель: Мы, ребята, с вами побежим через лес  дремучий. А чтобы пройти лес, нужно быстро выполнить задания. (подходят по одному и читают задания под листом)

1.     Возле леса, на опушке Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки, Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки. (Три медведя)

1.     Толстяк живет на крыше, Летает он всех выше (Карлсон)

1.     У отца был мальчик странный, Необычный –деревянный, Но любил папаша сына. Что за странный Человек деревянный, На земле и над водой ищет ключик золотой? Всюду нос сует он длинный Кто же это? (Буратино)

1.     Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор … (Айболит)

1.     Так быстро от принца девица бежала,

Что туфельку даже она потеряла. (Золушка)

1.     Летела стрела и попала в болото, А в этом болоте поймал ее кто-то, Кто, распростившись с зеленою кожей, Сделалась мигом, красивой пригожей. (Царевна- лягушка)

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно, вот мы с вами и перешли болото, а сейчас отправимся дальше в путь.

Ребята, баба-Яга и Кощей Бессмертный, разорвали все книги и нам удалось склеить некоторые страницы. А из какой сказки эти строки мы не знаем. Поможете нам ?

Дети-ответ

\

1.     «Вези, вези старик , ее куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видели, чтобы мои уши об ней не слыхали; да не вози к родным в теплую хату, а в чисто поле на трескун- мороз»(Морозко)

2.     «Дочка, дочка!- говорила мать. Мы пойдем на работу, принесем тебе булочку, сошьем платьице, купим платочек; будь умна, береги братца, не ходи со двора»(Гуси-лебеди)

3.     «-Что ты сделал?! Как ты посмел сорвать мой любимый цветок? Умереть тебе за свою вину смертью страшною!»(Аленький цветочек)

Воспитатель: Верно, и с этим заданием мы справились.

Сказочница:  (в мешочке предметы) Угадай, кто хозяин?

1.     Этим предметом герой сказки открыл потайную дверь.(Ключ)

2.     Этот предмет потеряла прекрасная героиня , когда ровно в полночь убегала из дворца.(Туфелька)

3.     Персонаж, который исполнял все желания старухи.(Золотая рыбка)

4.     Градусник (Доктор Айболит)

5.     Красная шапочка.(Красная шапочка)

Сказочница: Читай Кирилл, какое задание нам приготовили Баба-Яга и Кощей Бессмертный.

Воспитатель: Угадай сказочного героя. (отрывают листочки с цветка по 1 листу,

читают задания)

1.     Всех излечит, исцелит

И под деревом сидит. ( Айболит.)

1.     Нос- особенная отличительная черта этого героя. (Буратино.)

2.     Самый круглый сказочный герой. (Колобок.)

3.     Этот сказочный герой нес в подарок на день рождения горшочек меда, но мед неожиданно закончился. (Винни- Пух.)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы освободили сказки и спасли их от злодеев, но чтобы злодеи не смогли снова захватить сказки, вам нужно их любить и читать.

Сказочница: Большое спасибо вам ребята! Помогли мне  вернуть мне сказки.