Конспект занятия "Домашние питомцы и ответственность человека"

Тема: Домашние питомцы и ответственность человека

Цель: формирование у обучающихся  ответственного отношения к животным.

Задачи:

1.      Расширить знания обучающихся о культуре взаимоотношений человека с животными.

2.      Развивать умения работать в группе, согласовывать свои действия с действиями другими ребятами.

3.      Воспитывать чувство сопереживания и содействия животным.

Оборудование: интерактивная доска, раздаточный материал, листы  бумаги, карандаши, краски.

Ход занятия.

Посмотрите видеоролик, и определите, какая социальная проблема в нём отражена?

https://www.youtube.com/watch?v=xy0VHPNFqvU&t=33s  1,54 минута

https://yandex.ru/video/preview/11926892640280611066 1,12 минуты

Какую проблему вы выявили?

Правильно, проблема ответственности за своих, четвероногих друзей.   Мы в ответе за тех, кого приручили. 

Ребята, а что значит приручить?

Мы посмотрели с вами видеоролик и выяснили, что чаще всего, причиной бездомного животного является безответственное отношение.

А что такое ответственность?

Ответственность – это необходимость, обязанность отвечать за свои действия и поступки. (Толковый словарь С.И. Ожегова.)

А значит безответственность?

Задание №1. Вам даны карточки. Здесь есть две колонки, а снизу даны разные формулировки. Ваша задача определить в первую колонку поступки, которые отражают ответственное отношение к животным. Во вторую – безответственное отношение.

https://learningapps.org/watch?v=pk5t4yw5519

Какой вывод мы можем сделать?

Вывод: Мы в ответе за тех, кого приручили.

Бездомные животные – их создали мы, люди. Каждое выброшенное на улицу животное – это чьё-то предательство.

Как вы считаете, какие чувства испытывают животные, когда они оказываются в ситуации безответственности к ним?

Прежде чем приобрести домашнее животное, необходимо изучить правила ухода будущего любимчика.

Задание №2. Правила ухода за животными.

В карточках приведены разные формулировки правил ухода за животными.

Ваша задача галочкой отметить только те, которые являются правильными.

1. Правильно кормить.
2. Оставлять надолго одного.
3. Заботиться о здоровье.
4. Кормить сладостями.
5. Соблюдать чистоту.

https://learningapps.org/watch?v=p42yryuij19

Какой вывод можем сделать?

Выполняя это задание, можно сказать, что мы с вами составили краткую памятку по правильному уходу за домашними питомцами.

Задание №3. Дерево решений.

Сейчас нам предстоит выполнить следующую работу.

По каким причинам животное становится бездомным? Их действительно огромное количество.

Вам даны три из них. Ваша задача подобрать к каждой причине путь её решения. Соедините их стрелочками.

Причины, по которым животные становятся бездомными и пути их решения.

1. Жестокое обращение с животным - Выпускать листовки в защиту животных.

2. Отказ хозяина от животного – Искать нового хозяина животному с помощью объявления.

3. Рождение бездомных животных прямо на улице – Открывать приюты для бездомных животных.

https://learningapps.org/watch?v=pr12rcxj319

Какой можем сделать вывод?

Есть люди, которые очень любят животных и не дают им погибнуть. Послушайте стихотворение.

Из-за пазухи вынув щенка-сироту,
Обратился Хозяин со словом к коту:
"Вот что, серый! На время забудь про мышей:
Позаботиться надобно о малыше.
Будешь дядькой кутенку, пока подрастет?"-
"Мур-мур-мяу!"- согласно ответствовал кот.
И тотчас озадачился множеством дел-
Обогрел, и утешил, и песенку спел.
А потом о науках пошел разговор:
Как из блюдечка пить, как проситься во двор,
Как гонять петуха и сварливых гусей.
Время быстро бежало для новых друзей.
За весною весна, за метелью метель...
Вместо плаксы щенка стал красавец кобель.
И, всему отведя в этой жизни черед,
Под садовым кустом успокоился кот.
Долго гладил Хозяин притихшего пса...
"Все мы смертны, лохматый... Но знай, что душа
Очень скоро в другого войдет малыша!"
Пес послушал, как будто понять его мог,
И... под вечер котенка домой приволок.
Тоже- серого! С белым пятном на груди!...
Дескать, строго, Хозяин, меня не суди!
Видишь, маленький плачет? Налей молока!
Я же котику дядькой побуду пока....

Расскажите, у кого из Вас есть домашние животные? Как Вы заботитесь о них. Рассказы детей о своих собак, кошках и других домашних животных. Давайте нарисуем своих домашних любимцев для выставки рисунков «Мы в ответе за тех, кого приручили».
Звучит песня «Не дразните собак» музыка Е. Птичкина, слова М. Пляцковского.

https://www.youtube.com/watch?v=Emb9SjJXJG8
Наше занятие подходит к концу. Рекомендую вам прочитать произведение А. Сент- Экзюпери «Маленький принц», где главный герой сказки говорит так нежно о своей розе. Мы в ответе за тех живых существ, которые живут рядом с нами, кто слабее и беспомощнее нас, кому нужна наша помощь, забота и любовь.