Конспект занятия на тему " Лес, деревья"

Дата проведения занятий_________________

Тема: Лес. Деревья.

Цель: Систематизировать знания детей о деревьях и их разновидностях.

Задачи:

Образовательные :Расширение, уточнение, актуализация словаря по теме «Лес, деревья»;  Совершенствование грамматического строя речи.

Учить названия основных деревьев, их классификацию: лиственные, хвойные, фруктовые , кустарников ;

Развивающие: Развивать память. внимание, мышление, мелкую моторику рук.

Воспитательные: Воспитывать культуру речевого общения, воспитывать любознательность, воспитывать бережное отношение к природе, деревьям.

Коррекционные: Работа по расширению и уточнению словаря.

Коррекция познавательной деятельности.

Ход занятия:

Задание № 1. Посмотри на картинки деревьев, вспомни их названия, на какие группы можно разделить деревья?

Задание № 2. Развитие слуховой памяти. Прочитай и перескажи рассказ.

Береза

Красавицей русских лесов называют березу. Стройная с тонкими длинными ветвями и  раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. Береза  -символ и гордость  русского народа. Из почек березы приготавливают лекарства. Из ветвей делают метлы и  веники. Из бересты мастерят туески, лукошки. Березовые дрова -лучшее топливо в русской печке. Из древесины изготавливают фанеру, мебель, прочные лыжи, древесный спирт, уксус.

Задание № 3.Посчитай листья, назови с какого они дерева.

Пальчиковая гимнастика

Задание № 4 Расскажи-ка по схеме про дерево.

Задание № 5 "Подскажи словечко" на употребление предлогов.
(на,с, за, под, к, в, из-за...)

Белочка сидела ... дереве и грызла орешки. Вдруг один орешек упал, и белочка спустилась ....  дерева. Орешек лежал ....... листом. Белочка схватила орешек и спряталась ...... дерево. Мимо шли дети и увидели, что ...............дерева выглядывает хвост белки. Мальчики подошли поближе ......... дереву. Белка услышала шаги и мигом залезла ..........  дерево. Она спряталась ........ дупле.

Задание № 6. Дополни предложения.
Если в лесу растут сосны и ели, то этот лес - __________________________________
Если в лесу растут дубы и осины, то этот лес - ________________________________

Если в лесу растут ели, берёзы и дубы, то этот лес _____________________________

Если в роще растут берёзы, то это ______________________________________ роща.
Если в роще растут дубы, то это ________________________________________ роща.
Если в роще растут клёны, то это _______________________________________ роща.

Задание № 7 «Подбирай, запоминай»
Осень (какая?) – ранняя, поздняя, золотая, дождливая, солнечная, урожайная, холодная.

Солнце осенью (какое?) - …..

Небо осенью (какое?) - …….

Дождь осенью (какой?) -……

Листья осенью (какие?) - ……

Задание № 8. Взгляни на картинки и по первым звукам изображенных предметов определите название дерева.  Сколько букв в каждом слове? Обведи 3 дерева.

Задание № 9. Интерактивная игра «Изучаем фигуры»

Задание № 10. Отгадай  загадки и соедини листья и плоды с деревьями.

Задание № 12. Продолжи ряд.

.

Задание № 14.

С каких деревьев листья?

Задание №15. Повтори рисунки.