Муниципальное
казенное образовательное учреждение дополнительного образования
«Кош-Агачский
Центр дополнительного образования детей»
Конспект занятия
по технике пешеходного туризма.
Таберековой Акерке
Муратовны
Педагога
дополнительного образования,
Руководителя
творческого объединения «Юные туристы Кош-Агача»
Техника пешеходного туризма
Цель: применение на практике полученных теоретических
знании по технике пешеходного туризма.
Задачи:
- отрабатывать с воспитанниками технику
прохождения этапов;
- обучать воспитанников техническим приемам
прохождения туристских этапов;
- воспитывать волю, смелость и решительность,
способствовать развитию силы, быстроты реакции, выносливости, навыков здорового
образа жизни, укреплять здоровье, содействовать всестороннему физическому
развитию.
Тип занятия: применение полученных знаний и
навыков на практике. Оборудование: личное и групповое снаряжение
Возраст детей: 10-12 лет.
Место проведения: урочища
Куектанар
Ход занятия:
Организационный момент: знакомство с темой, целями
и планом занятие, инструктаж по технике безопасности.
Вопрос: как вы думаете, отправляясь в поход, должен
ли турист уметь разводить костёр, ставить палатку, завязывать надёжные узлы
на верёвке, преодолевать препятствия, встречающиеся на пути?
Ответ …
Вопрос: ставить палатку можно как вздумается или
есть определённые правила и этапы установки палатки? А выбрать место под
кострище и развести костер, можно там, где удобнее вам, или тоже существуют
правила разведения костра и правила организации кострища?
Все эти правила, и способы выполнения этих правил
называют техникой пешеходного туризма (ТПТ).
У более опытных ребят, которые занимаются туризмом не
первый год, по ТПТ проводятся соревнования. Они включают в себя следующие
этапы: полоса препятствий, вязание туристских узлов, разведение костра, установка
палатки, подъем, траверс, спуск, навесная переправа, параллельная переправа (см.
Приложение №1).
Преодолеть полосу препятствий 2-3 раза, с каждым
разом стараться как можно быстрее.
Для преодоления настоящей полосы препятствий
(спуски, подъёмы, переправы) в путешествиях применяются верёвки, карабины,
страховочные системы и различные узлы. Каждому туристу важно знать, как вяжется
тот или иной узел и боле важно знать, где он применяется. Существует множество
различных узлов, и применяются они в разных отраслях.
Вопрос: что такое узел? – это способ соединения
верёвки при помощи связывания и переплетения.
Виды и классификация туристских узлов.
Главное - не в названии узла, а в его назначении.
1.Узлы для связывания веревок одинакового диаметра:
«прямой», «ткацкий», «встречный», «грейпвайн».
2. Узлы для связывания веревок разного диаметра:
«академический», «брамшкотовый».
3. Узлы для страховки (незатягивающиеся петли):
«простой проводник», «восьмерка», «серединный австрийский проводник», «двойной
проводник».
4. Узлы для привязывания веревок к опоре: «удавка»,
«булинь», «стремя».
5. Вспомогательные узлы: «схватывающий», «стремя».
Узел «стремя» может применяться в двух случаях, но способы вязки будут разные.
Практическая часть занятия (вязание узлов) (см.Приложение №2)
Ознакомление с техникой вязания узлов «проводник» и
«прямой».
Назвать узел, показать его внешний вид и
рассказать о его назначении;
Предоставить время на разучивание приемов вязки узла и
их запоминание;
проверить вязку узла у каждого воспитанника.
Узел «проводник»
(+) - узел легко вяжется как на конце веревки, так и в
середине;
- может вязаться одним концом;
(-) - под нагрузкой сильно затягивается;
- «ползёт», особенно на жесткой веревке;
(!) - используется для крепления веревочной петли к
чему-либо;
- при использовании узла для организации связок (в
альпинизме) необходим контрольный узел;
- не рекомендуется использовать при больших нагрузках
(буксировка автомобиля и т.п.).
Прямой узел.
(+) - узел легко вяжется;
(-) - под нагрузкой сильно затягивается;
- самопроизвольно развязывается - "ползёт",
особенно на мокрых, жестких и обледенелых веревках;
(!) - используется для связывания веревок одинакового
диаметра;
- использование без контрольных узлов недопустимо.
Итог занятия.
Вопрос: чему вы научились на занятие сегодня?
(познакомились с туристическими узлами, их значением и применением, с ТПТ).
Научились технике вязания некоторых узлов. И теперь в случае необходимости
сможете ими воспользоваться. Все вы молодцы, показали сегодня свои способности
сосредоточиться, быть внимательными, ответственно подошли к выполнению задания.
Домашнее задание.
Дома необходимо повторять ежедневно технику вязания узлов.
Узелки
Папа вечером сказал мне: «Сынок,
Ты на память завяжи узелок».
И я сам теперь не свой от тоски:
Не выходят у меня узелки.
Я верёвочки кручу и верчу
И под нос себе негромко ворчу:
«Непослушный ты какой, узелок.
Ну, куда теперь: вперед или в бок?»
А наутро крикну: «Папа, смотри:
Завязались у меня узелки!»
Приложение №1.
Дистанция по технике пешеходного туризма
Приложение №2.
Навесная переправа.
Подъем по склону.
Вязание узлов.
Узел Грейпвайн.
Список литературы.
1.
Ю.В.Козлова, В.В.Ярошенко
Туристский клуб школьников. Пособие для руководителя. М.2004.-224с.
2.
А.Г.Маслов,
Ю.С.Константинов, И.А.Дрогов Полевые туристские лагеря. М.2000.-160с.
3.
В.А. Шкенев
Спортивно-прикладной туризм: программа, разработки занятий, рекомендации. 8-9
классы. Волгоград.2009. – 317с.
МКОУ ДО «Кош-Агачский Центр дополнительного
образования детей»
Номинация: учебная.
Тема: Техника пешеходного туризма.
Выполнила: Таберекова Акерке Муратовна
Педагог
дополнительного образования.
с. Кош-Агач- 2016г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.