Конспект занятия по внеурочной деятельности по теме "В гости к осени" в 3-4 классах

МКОУ «Чебулинская  общеобразовательная  школа-интернат  психолого- педагогической  поддержки»

              Автор  разработки

                                            Зарубина    Надежда  Владимировна

                               учитель начальных классов

Тема: « В гости к Осени».( урок- прогулка)

Цели: Обобщить знания  учащихся о животном и растительном мире;

              Обратить внимание на взаимосвязь живой и неживой природы;

              Воспитывать бережное отношение к природе;

              Развивать интеллект, логическое мышление, творческое воображение

Оборудование:  магнитная доска, кроссворд с названием птиц, картинки с изображением птиц, зверей;

                                                  Ход  урока

1.Оргмомент.

Каждый день, - всегда, везде,   на занятиях, в игре,

Смело, чётко говорим     И тихонечко сидим

2. Сообщение темы и целей урока.

- Сегодня мы с вами подведём итоги тому, что знаем об осени, осенних изменениях, животном и растительном мире нашей Земли. А для этого мы отправимся в гости к Осени.

- Но разве можно идти в гости, не зная маршрута?

 На плакате нарисован маршрут в царство Осени и остановки:

1. Птичий базар              2. В мире зверей                  3. На природе

- Так какие же остановки нам предстоит сделать  ( Дети перечисляют)

1. И так « В путь!»Первая остановка

«Птичий базар»

- Кто перед нами? (Птицы)

- Кого называют птицами (Это животные, тело которых покрыто перьями.)

- Каких птиц вы знаете?

- Все ли птицы остаются у нас зимовать?

- Как мы называем таких птиц? ( Перелётные)

- Сейчас нам предстоит отгадать кроссворд и сказать какие же птицы улетают. (Чиж, утка, стриж, скворец, ласточка) прикреплены картинки.

Ответы записываются на доске и в тетради.

- А почему птицы улетают в тёплые края?

- А чем они питаются?

- Можно ли сейчас увидеть насекомых?

- Где они прячутся?

- А давайте теперь поиграем. Я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь и вы услышите что-то другое, то нужно хлопать в ладоши.

Начинаем:

Прилетели птицы:    Голуби, синицы,

Мухи и скворцы     (Дети хлопают)

                               - Что неправильно? (Мухи)

Прилетели птицы,       Голуби, синицы,

Аисты, вороны,   Галки, макароны.              (Дети хлопают)

Прилетели птицы,

Голуби, куницы.

Если дети не заметят «1 – 0» в мою пользу.

Прилетели птицы,

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки…

(Дети хлопают)

Прилетели птицы;

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Даже совы – сплюшки,

Лебеди, скворцы…

- Все мы молодцы!

2.Движемся дальше. Вторая остановка «В мире зверей».

- Кто перед нами?

- Кто такие звери?

- Посмотрите на картинки, назовите.

- На сколько групп их можно поделить?

- По какому признаку вы их поделили?

- Кто войдёт в первую группу?

- Во вторую?

- Чем отличаются домашние животные от диких?

- А сейчас давайте проведём конкурс «Загадочные животные»

(Из букв на доске надо составить слова - животные)

льдоша                   зока                          бакоса

(лошадь)               (коза)                        (собака)

соль                       кабел                         девьдем

(лось)                     (белка)                   (медведь)

-Ребята, устали мы немножко.

Давайте отдохнём.

Физминутка.

Мы сейчас все дружно встанем

Отдохнем мы на привале,

Вправо, влево повернись

Наклонись и поклонись.

Лапки вверх, и лапки вбок

И на месте прыг да скок

А теперь бежим вприпрыжку

Молодцы, мои зайчишки! (Хлопаю)

3. Продолжим путь. Третья остановка «На природе».

- Какое сейчас время года?

- Какая погода бывает осенью?

- Давайте откроем буквы и проверим, правы мы?

разноцв.лист.   дождь   тучи    исчез.насек.     перел.птицы

    О                      С          Е              Н                        Ь

Осень бывает и дождливая, пасмурная, холодная, но есть много стихотворений о золотой, нарядной осени. Послушаем: (дети читают стихотворения)

Света:  «Лес точно терем расписной»

Катя: «Есть в осени первоначальной…»

Таня: «Уж небо осенью дышало…»

-Красивую погоду и природу нарисовали в своих стихах поэты.

(Картинка с осенней природой)

                                             -И так мы пришли в гости к Осени.

Осень:  Так хорошо в лесу осеннем,Что не хотелось уходить.

              Но знала я от птиц знакомых,  Что в гости вы должны придти.

- Вот вы и в гостях у меня.Познакомьтесь с моими сыновьями.

- А как их зовут вы должны сказать мне сами.

Всё в плодах большого лета,   Пёстрой радугой одето,

Позолочено насквозь,-      Бабье лето началось.

                              ( Сентябрь)

Город празднично наряжен,          С кумачами улиц в ряд,

Парк стоит как на параде,      Весь в багрянце… (октября)

Недолог роздых межсезонья    В лесу застывшем в полусне,

Полян обветренных ладони     С надеждой ловят первый снег.

                                    _{(Ноябрь)}

-А теперь отгадайте мои загадки: (Осень загадывает загадки).

( Морковь, капуста, лук, чеснок, свекла, картофель) .

3. Итог урока.

- Что и кого вы встретили по дороге?

- Я принесла вам корзину со своими дарами.

(Осень угощает осенними дарами детей).