Конспект занятия "С чего начинается Родина"

Тема занятия: «С чего начинается Родина?»

Цель: Обобщить и систематизировать материал по теме: «С чего начинается Родина?»

Задачи:

Коррекционно-образовательные: расширить, представления учащихся о понятиях Родина, малая родина.

Коррекционно-развивающие: развивать познавательную и творческую активность;

формировать коммуникативные способности и умение вести диалог;

 развивать психические процессы, память, мышление, воображение, восприятие,

внимание, речь.

Коррекционно-воспитательные: воспитывать нравственные качества: патриотизм, гордость за свою Родину, любовь и уважение к малой родине.

Оборудование: ИКТ; презентация; песня « С чего начинается?»; конверты с буквами.

Методический комментарий

Данное занятие из раздела по гражданско-патриотическому воспитанию. Главной его особенностью является то, учащиеся не только пополняют знание о Родине, но и формируют понятия: отечество, отчизна, малая родина. Материал рассматривается с разных сторон, выявляются связи с другими разделами программы, что способствует более полной и глубокой систематизации знаний. Учащиеся учатся анализировать. сопоставлять, работать в парах. В результате этого происходит перенос знаний, умений на более высокий уровень.

Ход занятия

Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте! Сегодня у нас на занятии гости.

Приветствие учащихся.

Перед тем как я начну занятия я бы хотела рассказать вам  Восточную притчу. Много лет назад в одном городе жил очень мудрый человек. К нему часто приходили люди за советом. Каждому из них он умудрялся дать очень хороший и правильный совет. Слава о его мудрости разнеслась повсюду.

Однажды его слова дошли до еще одного человека, который тоже был мудрым. И когда он узнал, что есть еще один мудрец, то стал злиться на него за то, что теряет свою известность. И он стал думать, как доказать другим людям, что на самом деле более мудрым является он.

Долго он думал и решил: «Я возьму бабочку, спрячу ее между ладоней, подойду на глазах у всех к мудрецу и спрошу его: «Скажи, что у меня в руках?»:  Он,  догадается и скажет: «У тебя в руках бабочка» . Тогда я его спрошу: «А какая это бабочка, живая или мертвая? » И если он скажет, что бабочка живая, тогда я надавлю ее своими ладонями так, что когда я их раскрою, то все увидят, что она мертвая. А если он скажет, что бабочка мертвая, тогда я отпущу ее, и она полетит. И тогда все увидят, что он оказался не прав»: Так он и сделал. Взял бабочку, подошел к мудрецу и спросил его:

- Скажи, что у меня в руках? Мудрец посмотрел и сказал: — У тебя в руках бабочка. Тогда он спросил мудреца: — Скажи, живая она или мертвая? Мудрец посмотрел ему в глаза, подумал и сказал: — Все в твоих руках

Я думаю, что результат нашей сегодняшней работы тоже в ваших руках.

Основная часть

1.     Введение в тему (2 минуты)

Воспитатель: Давайте мы с вами посмотрим  видео - ролик на песню « С чего начинается Родина?», в исполнении Марка Бернеса.

Внимание на экран!

2.     Беседа

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем говорить о самом дорогом, что есть у человека – о Родине. Мы с вами просмотрели видео - ролик, прослушали песню. Какие у вас чувства возникли при слове Родина? Ребята что такое Родина по-вашему?

Ответы учащихся (родной дом, село, деревня, семья, самый близкий и любимый человек на земле – мама, родная школа, друзья)

Кто еще готов поделиться своими мыслями?

Воспитатель: Наша Родина начинается с того крыльца, с которого мы сходим. Вспомните дом, родителей, природа, небо, солнце это всё наша Родина.

Воспитатель: У каждого человека есть место, где он родился, так называемая малая Родина. Но не все живут там, где они родились. В нашем классе есть, девочка ее зовут  Нина, она родилась  в деревне Скворчиха, Ишимбайского района, но живёт в другом месте. Она помнит свою малую Родину и сейчас о ней расскажет. Нина выходи и поделись своими воспоминаниями о своей малой Родине.

Рассказ Нины о своей малой Родине.

Воспитатель: Где бы вы не были, в любом уголке Земли, вы всегда будете помнить свою малую Родину.

3.     Работа с пословицами

Воспитатель: Соедини стрелками (можно разного цвета) соответствующие по смыслу пословицы

Где родился, там и пригодился

Родной край – сердцу рай

Нет в мире краше Родины нашей

Человек без Родины, что соловей без песни

На чужой стороне Родина милее вдвойне

Жить – Родине служить

Береги Родину, как зеницу ока

Воспитатель: Динара выполнит своё задание. Динара посмотри на картинку что изображено? Представь что это твой дом. Какими цветами ты хотела бы раскрасить? И внимательно слушай нас

4.     Физминутка 

5.     Работа в группах

 «Родина» – это то место где, ты родился, где живёшь со своими родителями, со своими, друзьями. Нашу Родину, мы называем «Отчизной» – это значит Родина, но устаревшее слово. Используется в стихах и песнях.

«Отечеством» мы зовём Родину, потому что в ней жили испокон веку отцы и деды наши.

6.     Блиц опрос

Воспитатель:

- Ребята, в какой стране мы живём? (Россия)

- Что является столицей России? (Москва)

- Россия делится на области и республики

- Как вы думаете, в какой республики мы живём? (Башкортостан)

- Столицей Башкортостана является? (Уфа)

-Башкортостан делится на районы Может ко-то знает, сколько их? Назовите число?. Республика Башкортостан состоит из 54 муниципальных районов .В каком районе мы сейчас с вами находимся?

У каждого из Вас есть своя малая Родина, где он родился и живёт? Назовите пожалуйста кто откуда к нам приехал? (ответы детей).

Как можно назвать человека, который любит свою Родину? (предан, защитник)

-Патриотами Родины

-Кто такой Патриот?

Патриот-это человек тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, Родине. (хоровое чтение)

7.     Построение схемы

Воспитатель: Сегодня мы свами познакомились с такими  понятиями, словами: Что такое Родина? С чего начинается Родина? Представляю вам такое задание, нужно расставить слова в определенной последовательности. Слова: Родина, малая родина, родное село, родной дом.

Воспитатель Молодцы ребята с этим заданием вы справились.

8.     Вопросы на обобщения.

Воспитатель: Ребята, давайте еще раз закрепим занятия, послушаем стихи детей «С чего начинается Родина?

1)Старая улочка

Низенький дом,

Кустик сирени

Под каждым окном.

Скрипучая лавка

Рядом с крыльцом,

Милое сердцу

Родное село!

2) Дорог мне наш край

С гордым именем Башкортостан!

Дороги его леса,

Голубые небеса.

3) Да, родная сторона

У меня всего одна:

Где на свет родился я,

Где живет моя семья

Рефлексия

Ребята, наше занятие  подошло к концу. Я уверена, что это занятие оставит свой след в вашей душе, что в ваших глазах зажглась искорка интереса к истории своей малой родины, которая всю жизнь будет одаривать вас крыльями вдохновения.

    -Хочу закончить занятие словами из песни: (Ю.Антонов)

    «Пусть говорят, что есть края иные,

      Что в мире есть иная красота.

      А я люблю свои места родные,

      Свои родные, милые места».