Конспект занятия в средней группе

Муниципальное автономное образовательное учреждение города набережные Челны «Детский сад общеобразовательного вида с приоритетным осуществлением деятельности по     познавательно – речевому направлению развития детей № 77 «Теремок»

Организованная образовательная деятельность  в средней группе

«Прогулка в зимний лес»

Образовательная область: «Познание»

                                                                                      Выполнила педагог: Мурзабаева Т.С                                                                   

                                                            г. Наб. Челны

                                                              2015 год 

Конспект занятия в средней группе                             на тему : «Прогулка в зимний лес»

Цель : обогащать представления детей о времени года, о зимовье диких животных, о птицах.

Задачи:                                                                                                                                                                                 Образовательные :уточнить знания детей о зимних природных явлениях; о жизни диких животных, птиц  ; учить отгадывать загадки ; обогащать словарный  запас.                                                                                                                            Развивающие :развивать мышление, связную речь.                                              Воспитывающие :бережное отношение к природе, чувство  доброты, сопричастности и сопереживания ко всему живому и прекрасному , что нас окружает.                                                                                                                              Методы и приемы: словесные, игровые                                                                                                   Предварительная работа : наблюдение примет зимы в природе, беседы о жизни диких животных зимой, рассматривание иллюстраций зимнего леса, чтение художественной литературы о зиме.

Материалы и оборудование: картинки, аудиозапись «Музыка леса»

Ход занятия:

Дети встают в круг. Воспитатель предлагает подарить друг  другу свою улыбку и хорошее настроение.                                                                                                                                                                             Воспит. : Ребята , послушайте загадку :                                                                                                           Снег на полях,                                                                                                                                                                      Лед на реках,                                                                                                                                                                                                            Ветер гуляет,                                                                                                                                                                                     Когда это бывает?                                                                                                                                              Дети:  Зимой.                                                                                                                                                                                                 Воспит. :После какого времени наступает зима?                                                                                                                            Дети: Зима приходит после осени.                                                                                                                                             Воспит : Зима веселое или грустное время года?                                                                                                                   Дети : Веселое.                                                                                                                                                               Воспит. :Почему? ( Ответы детей)                                                                                                                                                           Воспит. :Какие месяцы зимы вы знаете? ( Ответы детей)                                                                                                            Воспит :Посмотрите на картины и попробуйте определить, на которой из них начало , середина, и конец зимы. ( работа с картинами)                                                                                                           Воспит. :Вы все правильно справились с заданием. А сейчас  я  хочу вас пригласить  на прогулку в лес, искать приметы зимы.  На чем  же мы поедим с вами в лес? (Предложения  детей).                                                                                                                                                  

 Воспит : А давайте поедим на лыжах?                                                                                                                                             Воспит.:Вот мы и пришли на поляну. (включается музыка  « Звуки леса» )                                                                       Воспит. :Ребята , приглядитесь, что вы видите в лесу?                                                                                                Дети:Елочки в снегу, шишки, зверей, птиц на деревьях.                                                                                 Воспит.:А чем же пахнет лес ребята?

Дети: Хвоей, елками, свежестью, прохладой.

Воспит: А что вы слышите?

Дети: Слышим, как лес шумит, голоса птиц.

Воспит: Отгадайте, кто в лесу живет?

                                     Загадывание загадок

1. У рыженькой малышки

    В дупле грибы и шишки ? (Белка)

2. Хитрая плутовка, рыжая головка

    Хвост пушистый -краса, кто же это?  (Лиса)

3. Косолапые ноги,

    Зиму спит в берлоге,

    Догадайся и ответь,

    Кто же это?  (Медведь)

4.Кто зимой холодной в лесу

   Ходит злой, голодный (Волк)

5. Сердитый недотрога, живет в глуши лесной

   Иголок очень много, а ниток ни одной (Ежик)

Воспит.: Ребята, ах как можно назвать этих животных одним словом?

Дети: Дикие животные

                                       Физминутка

Был один  малыш –зайчишка,

Он всего боялся слишком.

Мчался по лесу бегом,

Иль садился под кустом.

Он от всех зверей таился,

Раньше всех он спать ложился.

(Движения выполняются в соответствии с текстом)

Воспит.: Что делают медведь и еж зимой?

Дети: Они спят.

Воспит.:Что едят лиса, волк, медведь?

Дети: Мясо других животных.

Воспит.: А что едят заяц ,белка, лось?

Дети: Грибы, орехи, кору деревьев, ветки.

Воспит.: Какие звери меняют шубки?

Дети: Заяц, белка.

Воспит.: Кроме зверей, кто еще живет в лесу?

Дети: Птицы.

Воспит.: Каких зимующих птиц мы с вами знаем?

Дети: Ворона, снегири, воробей, синицы, голуби, дятлы.

Воспит.: А каких перелетных птиц мы знаем?

Дети: Ласточки, скворцы, журавли, жаворонки, дикие гуси, гуси, лебеди

                     Игра «Подели картинки на зимующих и перелетных птиц»

Воспит.: А кто знает, зачем нужны птицы?

Дети: Уничтожают вредных насекомых, радуют своим пением.

Воспит.: Молодцы, ребята. А вы знаете правила поведения в лесу?  (Ответы детей)

Воспит.: Какую пользу нам приносит лес?

Дети:  Лес кормит, лечит, согревает.

Воспит.: А как он нас кормит, лечит, согревает?  (ответы детей)

Воспит.: Молодцы, ребята. Оказывается мы с вами очень много знаем о жизни в лесу. А теперь пора возвращаться в детский сад. Надели свои лыжи и поехали.

Воспит.: Вот мы и пришли в свою группу. Понравилась прогулка?  Что особенно вам понравилась? (Ответы детей)