Конспект логопедического занятия по теме

Открытое логопедическое занятие в 1 классе

(подгрупповое)

Тема: Звукобуквенный анализ. Выделение гласных звуков из слов

Цель: закреплять умение выделять гласные звуки из слов различной слоговой структуры

Задачи: - уточнить артикуляцию гласных звуков;

-уточнить и систематизировать знания детей о гласных звуках и буквах гласных звуков;

- закреплять умение соотносить схему со словом;

- закреплять умение определять количество звуков в слове и место гласных звуков в слове

1. Организационный момент

2. Развитие серийной организации движений ( совместные движения рук и языка)

Упражнения «Часики», «Качели», «Чашечка – мостик»

3. Отгадывание гласных звуков по артикуляции. Определение детьми  темы занятия: «Гласные звуки и буквы гласных звуков»

4. Дидактическая игра «Верю-не верю»

А)Звуки мы читаем и пишем

Б)Звуки мы слышим и произносим

В)Буквы мы пишем и читаем

Г)При произнесении гласных звуков воздух встречает преграду

Д)При произнесении гласных звуков воздух не встречает преграды

Е)В русском языке 6 гласных звуков

Ж) В русском языке 6 букв гласных звуков

5. Интерактивная игра «Угадайка» - соотнесение схемы слова с вписанными гласными с картинкой

6. Гимнастика для зрения

Мы с компьютером играли.                 

Ох, глаза наши устали,                 

Надо глазкам отдых дать,

Будем быстро мы моргать.                 

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем быстро мы моргать.

А теперь глаза закроем,                 

Широко опять откроем.

Раз – закроем, два – откроем,

Три – закроем, на четыре вновь откроем.

Раз, два, три, четыре, пять

Не устанем закрывать.

Снова мы глаза откроем,

На работу их настроим.

7. Подвижная игра «Ёлочки-пенёчки»

8. Дидактическая игра «Найди ошибку»  - найти ошибки в схемах с вписанными гласными.

Груша – не хватает клетки для первого звука, кактус – не вписана буква у, малина – не вписана буква и, паук – лишняя клетка между буквами а и у, автобус  не вписана буква а, гном – лишняя клетка , кубики -  не хватает клетки для первого звука, павлин – не вписана буква и

9. Подведение итогов. Оценивание детьми своей деятельности.