- 30.11.2014
- 4098
- 37
ГКС (К) ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат № 11 VIII вида»
МАСТЕР-КЛАСС
(по бисероплетению)
Тема: «Белые ромашки».
Воспитатель:
Меркулова Л.А.
2013-2014 уч. г.
Организационный момент:
Добрый день!
Я Меркулова Любовь Александровна работаю в школе-интернате 5 лет, из них 3 года являюсь руководителем кружка по бисероплетению «Умелые ручки». Занятия провожу с детьми разного возраста. Бисероплетением в моём кружке занимаются с большим интересом не только девочки, но и мальчики. Ежегодно принимаем участие в школьной выставке «Творчество юных» и в выставке декоративно-прикладного творчества «Восхождение к истокам» имеем награды (диплом, грамоту).
На предыдущих занятиях мы с кружковцами изготовили из бисера необходимые детали для цветка.
Сегодня мы вам покажем, как сделать трилистник и завершим нашу работу сборкой цветка ромашка из деталей, сплетённых на предыдущих занятиях.
Тема занятия: «Белые ромашки».
Цель занятия:
- Научить приёмам сборки цветка из деталей, из бисера,
умению передавать правильность строения цветка: стебель,
листья, лепестки, сердцевина.
- Развивать моторику пальцев рук, глазомер, осязание.
- Воспитывать чувство вкуса, терпение, усидчивость,
умение добиваться поставленной цели.
Методы и приёмы:
- подготовительная работа плетение лепестков
цветка, сердцевины (петельное плетение),
листьев из бисера (ступенчатое плетение дугами)
и чашелистика (петельное плетение);
- подборка цветовой гаммы бисера для цветка и сердцевины;
ОБОРУДОВАНИЕ:
на столе воспитателя и у каждого кружковца:
образец готового цветка, детали сборки:
7 лепестков, сердцевина, чашелистик и
листочек, клеевая лента, ваза, ножницы,
деревянная шпажка, проволока, бисер жёлтый,
белый, зелёный;
на доске:
1). схема петельного плетения трилистника.
2). план последовательности сборки цветка.
Содержание занятия.
1. Организационный момент.
2. Введение в тему
3. Практическая работа.
4. Итог занятия.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
Добрый день, уважаемые гости!
Мы рады видеть вас на занятии кружка «Умелые ручки»
Я - Меркулова Любовь Александровна: работаю воспитателем в школе-интернате 5 лет, из них 3 года руковожу кружком по бисероплетению «Умелые ручки». Занятия провожу с детьми разного возраста. Бисероплетением в моём кружке занимаются с большим интересом не только девочки, но и мальчики. Ежегодно мы принимаем участие в школьной выставке «Творчество юных» и в выставке декоративно-прикладного творчества «Восхождение к истокам» имеем награды (диплом, грамоту).
Представляю вам ребят, которые сегодня учавствуют в мастер-классе по изготовлению цветка ромашки.
Представление участников кружка:
Здравствуйте, меня зовут …, а я …, …
2..Введение в тему.
- Ребята ! Сегодня мы с вами вспомним этапы изготовления цветка ромашки из бисера, покажем, как сделать трилистник, а затем после моего объяснения завершим работу сборкой цветка ромашки из деталей.
- Для начала скажите, какой материал мы применяли для изготовления деталей цветка ромашки?
Ответы детей (бисер, проволоку).
- Какой вид плетения мы использовали при изготовлении трилистника ромашки?
Ответы детей (петельное плетение).
- А где ещё использовали петельное плетение?
Ответы детей (в изготовлении серединки цветка, чашелистика).
- А где применяли ступенчатое плетение с укороченными рядами?
Ответы детей (в изготовлении листьев для цветка).
3. Практическая работа
- Ребята, какие правила техники безопасности нам необходимо соблюдать?
Ответы детей
(осторожное обращение с проволокой, отходы от проволочки нельзя разбрасывать, а лучше складывать на блюдце, булавки хранить в игольнице, ножницы не держать лезвиями вверх).
- Итак, приступаем к изготовлению трилистника ромашки.
Учащиеся изготавливают трилистник, рассказывая технологию:
1 ученица: Для одного трилистника отрезаем проволоку длиной 25 см. набираем на проволоку 45 бисеринок белого цвета, рабочим концом проволоки входим обратно в первую бисерину, получается большая средняя петелька.
2 ученица: Для крайних двух петелек набираем по 35бисеренок и также рабочим концом возвращаемся обратно в первую бисерину. Концы проволоки скручиваем.
3 ученица: Таких лепестков нам надо сделать 7 штук. У нас уже есть заготовки таких лепестков с прошлого занятия.
- Ребята, уважаемые гости, сейчас мы будем проводить сборку цветка ромашки из уже приготовленных деталей.
У нас есть 7 лепестков ромашки, сердцевина, чашелистик, листок и необходимый дополнительный материал для сборки цветка: деревянная шпажка, ножницы, клеевая зелёная лента.
Последовательность цветка ромашки перед вами на доске
Берём сплетённую петельным способом сердцевину цветка и вокруг
неё укладываем семь лепестков. Сердцевину углубляем.
Затем с обратной стороны вставляем чашелистик и теперь скручиваем все проволочки вместе.
Если проволока длинная, подрезаем её
ножницами. Поправляем лепестки вокруг сердцевины и слегка
прогибаем. Цветок Готов.
Теперь мы крепим все детали на шпажку или дополнительную проволоку:
Беру шпажку острым кончиком вверх и прикладываю к ней ленту клеевой стороной под углом и спиралькой, крепко придерживая
накручиваю на шпажку 1,5 см.
Затем беру цветок и присоединяю его к шпажке основанием и продолжаю обкручивать лентой вниз ещё на 5-7 см. затем прикручиваю листочек. Конец ленты закручиваю до конца.
Поправляю все детали. Вот и готово.
А теперь каждый ребята из вас соберёт свой цветок.
При работе используйте план на доске.
Звучит песня в исполнении Ирины Сальниковой «Белая ромашка»
Кружковцы проводят сборку цветка.
Итог.
- Ребята, каждый из вас сегодня справился с заданием по сборке
цветка ромашки. Вот какие ромашки у нас получились.
Предлагаю привести рабочее место в порядок, а цветы поставить в вазу.
Посмотрите, какая красота!
Надеемся, что наши гости тоже сумеют теперь изготовить такие ромашки.
До новых встреч!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель занятия:
- Научить приёмам сборки цветка из деталей, из бисера,
умению передавать правильность строения цветка: стебель,
листья, лепестки, сердцевина.
- Развивать моторику пальцев рук, глазомер, осязание.
- Воспитывать чувство вкуса, терпение, усидчивость,
умение добиваться поставленной цели.
Методы и приёмы:
- подготовительная работа плетение лепестков
цветка, сердцевины (петельное плетение),
листьев из бисера (ступенчатое плетение дугами)
и чашелистика (петельное плетение);
- подборка цветовой гаммы бисера для цветка и сердцевины;
ОБОРУДОВАНИЕ:
на столе воспитателя и у каждого кружковца:
образец готового цветка, детали сборки:
7 лепестков, сердцевина, чашелистик и
листочек, клеевая лента, ваза, ножницы,
деревянная шпажка, проволока, бисер жёлтый,
белый, зелёный;
на доске:
1). схема петельного плетения трилистника.
2). план последовательности сборки цветка.
6 672 058 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Меркулова Любовь Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.