1109222
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА «The Customs and Traditions»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА «The Customs and Traditions»

библиотека
материалов

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА

«The Customs and Traditions»

УЧИТЕЛЯ английского языка

МБОУ СОШ №38 им.В.М.Дегоева

Гагиевой Марины Мухарбековны


Тема урока: Обычаи и традиции.

Цель урока: Формирование коммуникативных и социокультурных компетенций.

Задачи урока

Учебные:

активизация в речи изученных лексических единиц и рече­вых образцов;

развитие навыков аудирования и чтения;

развитие умений в монологической речи с целью пересказа прослушанного и прочитанного текстов;

Развивающие:

развитие внимания;

развитие творческого мышления;

развитие умения ориентироваться в тексте, осуществлять по­иск информации;

развитие умения понять смысл и основную идею текста.

Дополнительные средства обучения:

3. компьютерные презентации;

4. опорные карточки

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.

Ход урока

I. Вводная часть

1. Организационный момент. Приветствие, ознакомление учащихся с целями и задачами урока.

2. Речевая зарядка.

На доске прикреплены карточки с названиями самых популярных праздников Британии.

Учащиеся получают карточки с опорными фразами и пытаются догадать, какие это праздники.

Для проверки используется подготовленная учителем презентация ‘The Customs and Traditions”, в которой даны иллюстративные ответы на карточки.

Now let’s answer the questions.

When do the British celebrate Christmas Day (St Valentine’s Day, April Fool’s Day…)?

What holiday do they celebrate on the 11th of November?

Do Russian people celebrate Bonfire Night (Easter Sunday…)?

When do Russian people celebrate Christmas?

What holidays do English people celebrate in winter (autumn, summer, spring)? Etc.

II. Основная часть

3. Развитие навыков монологической речи

После повторения праздников одному из учащихся предлагается рассказать о каком-нибудь празднике, опираясь на предложенный в презентации план.

Please, make up your story about …

4. Развитие навыков аудирования

Сборник Веселовой, Ex. 5, p. 7

Listen to the dialogue about holidays in Britain.

Учащимся предлагается ответить на вопросы.

Для проверки ответов используется презентация.

5. Развитие навыков монологической речи

Now let’s make up your story.

После просмотра презентации ученики составляют рассказ о праздновании Хэллоуина, опираясь на план.

6. Развитие навыков чтения

Do Russian people celebrate Halloween? – No. But what holidays do people celebrate in Russia? …

Yesterday we read the first part our text “More about British and Russia Traditions”. Now let’s continue. Open your books and read the second part of the text.

Ученики читают текст о масленице, а затем выполняют после текстовое упражнение .

True, false or not stated.

  1. People in Russia have the same traditions.

  2. Maslenitsa is the holiday, which lasts for 7 days.

  3. Maslenitsa comes just after New Year.

  4. Maslenitsa started with burning straw figures.

  5. The favourite food for Maslenitsa is pancakes with caviar.

  6. People invite their friends and relatives to see each other and eat pancakes.

Keys: 1. False; 2. true; 3. false; 4. not stated; 5. not stated; 6. true

  1. Развитие навыков монологической речи

Now I want to show you a very interesting presentation. In my opinion this presentation will be useful for you to get some further information about Maslenitsa. But I used another name of this holiday – Shrovetide.

Учащиеся читают текст на слайдах. Возможные трудности понимания текста снимаются иллюстративным рядом презентации.

После просмотра презентации ученики составляют рассказ о праздновании масленицы.

IV. Итоги урока

Учитель подводит итоги урока и объясняет домашнее задание.


Приложения

  1. Карточки

Сard 1

- to decorate Christmas tree with…

- to get presents

- to have a traditional dinner

Card 2

- to play jokes and tricks

- to watch funny TV programmes

Card 3

- to get chocolate eggs and rabbits

- to colour eggs

- to have a party

- to go to church

Card 4

- to make a dummy and

burn it

- to have bonfire and fireworks

Card 5

- to send a special card

- to guess who sent the card

- to express deepest feelings and love

Card 6

- to visit a mother

- to give some presents

- to make a day off for Mother

Card 7

- to wear red poppies

- to remember all the people who were killed in the wars

2. Запись из сборника Веселовой Ю.С.

Вы услышите разговор двух друзей о праздниках в Великобритании. Ответьте на вопросы 1—5. Вы услышите запись дважды. У вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданиями.

Now we are ready to start.

- Do you know any holidays which are popular with children in Britain?

- I believe, Christmas with its Christmas tree and presents, perhaps, and Halloween are especially popular.

- When is Halloween celebrated?

- On the last night in October.

- How is it celebrated?

- The children cut holes in a pumpkin to imitate a nose, mouth and eyes and put a lighted candle inside.

- And what do they do with them then?

- Then the children put the pumpkin on the porch of their house. And after that they take a big empty bag and walk around every house and knock at the door.

- And so what?

- Then they ask a traditional question: "Trick or treat?"

- What does it mean?

- It means "Give me a treat - an apple, a sweet, some candies or I'll play a trick on you."

You have 20 seconds to check your answers. You will hear the text again.

Let’s check up your answers.

  1. Текст презентации

In late February and early March, Russia celebrates Shrovetide, the most ancient festival of the Slavonic peo­ple. In the old days, Slavs believed that the change of seasons was the struggle between Yarilo, god of the sun, and the evil spirits of cold and darkness. People believed that they had to help Yarilo fight against winter and bring in the spring. So, for the whole week, ancient Russian villagers had fun and games. They went sledging. They usually went for troika rides. They often built castles out of ice and snow. They built a straw dummy of the Shrovetide Maid, then put it on a sledge and pulled it around the village. On the last day of the festival, they burnt it and chanted: “We are seeing off Shrovetide and waiting for the sun to come! Come to us, spring, with your joy and kindness!'

The most important part of Shrovetide week was making and eating pancakes The hot, round pancakes symbolized Yarilo. The Slavs believed that by eating pancakes, they got the power, light and warmth of the sun.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

КОНСПЕКТОТКРЫТОГОУРОКА

«The Customs and Traditions»

 УЧИТЕЛЯанглийскогоязыка

 МБОУСОШ №38 им.В.М.Дегоева

Гагиевой Марины Мухарбековны

 

Темаурока: Обычаи и традиции.

Цель урока: Формирование коммуникативных и социокультурных компетенций.

Задачиурока

Учебные:

—  активизация в речи изученных лексических единиц и рече­вых образцов;

—  развитие навыков аудирования и чтения;

—  развитие умений в монологической речи с целью пересказа прослушанного и прочитанного текстов;

Развивающие:

—  развитие внимания;

—  развитие творческого мышления;

—  развитие умения ориентироваться в тексте, осуществлять по­иск информации;

—  развитие умения понять смысл и основную идею текста.

 

Дополнительные средства обучения:

3. компьютерные презентации;

4. опорные карточки

 

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.