Конспект по информатике на тему

Технологическая карта урока. Босова Л.Л. Информатика . 5 класс. ФГОС.

Урок 18. Диаграммы.

Планируемые образовательные результаты:

· предметные – умение строить столбиковые и круговые диаграммы;

· метапредметные – умение выбирать форму представления информации, соответствующую решаемой задаче; умение визуализировать числовые

данные;

· личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.

Решаемые учебные задачи:

1) расширить представления учащихся о разнообразии наглядных форм представления информации;

2) сформировать умения создания столбиковых и круговых диаграмм.

	Этапы урока	Материал ведения урока	Деятельность учащихся	УУД на этапах урока
1	Организационный момент		Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.	Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации - формирование навыков письма
2	Запись домашнего задания.	§10 (2); РТ: №134, №135, №136.	Работа с дневниками
	Проверка домашней работы ( за каждый верный ответ – 1 балл)	§10 (1); РТ: №130, №131, 133		Личностные УУД: - развитие грамотной речи, памяти
3	Устное повторение ( за каждый верный ответ – 1 балла)	Вспомни: - что поможет сделать эту информацию наглядной? -какая форма представления дает более подробную информацию, а какая более наглядную?	- схема; - текстовая более подробная, а фотография или рисунок – более наглядная;	Личностные УУД: - развитие грамотной речи, памяти
4	Формулирование темы и целей урока ( за ребус – 1 балл)	- Разгадай ребус и узнаешь еще об одной наглядной форме представления информации: - Сегодня на уроке мы познакомимся с диаграммами. Значит тема урока: Какие задачи мы перед собой поставим на этом уроке?	- разгадывают ребус и называют слово «диаграмма»; -«Диаграммы»; - узнать, что такое диаграмма, когда их можно использовать и научиться их создавать;	Регулятивные: - развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами и нормами русского языка Личностные: - развитие логического мышления
5	Объяснение темы + работа в группах + самопроверка ( 3 балла – если нет ошибок, 2 балла – если 1 ошибка, 1 балл – если 2 ошибки, 0 баллов – если 3 и более ошибки)	- Что такое диаграмма? -Где применяют диаграммы? - Работа в группах - самопроверка;	- Диагра́мма (греч. Διάγραμμα (diagramma) — изображение, рисунок, чертёж) — графическое представление данных. - просмотр видеоролика; - работают с распечаткой заданий; - проверяют результаты с экрана, выставляют баллы;	Познавательные УУД: - формирование представлений о наглядных формах представления информации, их использовании на практике. Личностные: -развитие внимания, зрительной и слуховой памяти, логического мышления. Коммуникативные: - умение работать в группах, - развитие диалогической речи
6	Компьютерный практикум ( по 1 баллу за каждое задание)	- Как создавать диаграммы? - Выполни задание на компьютере	- выполняют практическую работу №10 (задания 1 и 3 обязательно) * если нет учебника по ФГОС можно воспользоваться распечаткой ** Работу лучше выполнять не в Word, а в Excel;	Личностные: - формирование умения строить схемы инструментами текстового процессора. - развитие информационной культуры
9	Итоги урока, рефлексия	Можете ли вы назвать тему урока? - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? - Какое задание было самым интересным и почему? - Как бы вы оценили свою работу? Критерии: 1 - 3 балла – оценка «3» 4 - 5 баллов за урок – оценка «4» 6 и более баллов – оценка «5» .	Работа с дневниками	Личностные УУД: -рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Скачать материал

Скачать материал "Конспект по информатике на тему"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Технологическая карта урока. Босова Л.Л. Информатика . 5 класс. ФГОС.

Урок 18. Диаграммы.

Планируемые образовательные результаты:

· предметные – умение строить столбиковые и круговые диаграммы;

данные;

· личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.

Решаемые учебные задачи:

1) расширить представления учащихся о разнообразии наглядных форм представления информации;

2) сформировать умения создания столбиковых и круговых диаграмм.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 451 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация на тему "Управление качеством"

15.02.2015
3497
9

docx

Игра «Аквариум» (групповая). приложение к уроку информатики в 5 классе "компьютерные программы"

15.02.2015
942
0

docx

ТЕХНОЛОГИИ ГРУППОВОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКЕ ИНФОРМАТИКИ, КАК ЗНАЧИМЫЙ ИНСТРУМЕНТ РЕШЕНИЯ ОДНОЙ ИЗ СОВРЕМЕННЫХ ПРОБЛЕМ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

15.02.2015
904
2

docx

УРОК ИНФОРМАТИКИ В 5 КЛАССЕ " Компьютерные программы. Окно программы"

15.02.2015
1575
11

pptx

Презентация по информатике "Основатели кибернетики и вычислительной техники"

15.02.2015
2206
8

pptx

Есептеуіш техникасының даму тарихы 6 сынып информатика сабағы

Рейтинг: 5 из 5

15.02.2015
15857
87

docx

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ: «ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ» - 2 вариант

Рейтинг: 3 из 5

15.02.2015
33816
77

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 15.02.2015 613
- DOCX 31.7 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Малакеев Михаил Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Малакеев Михаил Владимирович
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 12719
- Всего материалов: 10