Конспект
подгруппового занятия по формированию лексико-грамматических средств языка для
дошкольников старшего возраста с ОНР.
Тема «В
гостях у Зимушки-зимы».
Цели занятия:
- закрепление
представлений о зиме и её приметах;
- уточнение,
расширение и активизация словаря по теме «Зима»;
- совершенствование
грамматического строя речи (согласование прилагательных с существительными
в роде и числе, образование существительных и прилагательных с помощью
уменьшительно- ласкательных суффиксов);
- учить
подбирать однокоренные слова;
- развитие
диалогической речи;
- развитие
зрительного внимания и восприятия, памяти, мышления;
- воспитание
навыков самостоятельности, инициативности и сотрудничества.
Оборудование: магнитная доска, предметные и сюжетные картинки по теме «Зима»,
магниты, снежинки, полоса со стрелками, демонстрационный снеговик, конверты с
плоскостными частями снеговика, карточка с изображением частей снеговика,
магнитофон.
Ход
занятия.
1.
Приветствие. Организационный момент.
Дети собирают общую разрезную сюжетную картинку.
- Как вы думаете, о чём мы сегодня будем
говорить на занятии?
Сообщение темы занятия.
- Мы сегодня отправимся в гости к Зимушке-зиме.
2.
Игра «Художники».
- Что такое зима? Давайте представим, что мы с вами художники
и «нарисуем» зимнюю картину.
На столе разложены предметные и сюжетные
картинки, связанные с зимой (снежинка, Дед Мороз, снеговик и т.д.). Дети
закрепляют на магнитной доске выбранную картинку и рассказывают о ней.
3.
Игра «Кто больше слов придумает».
- Дети, без чего не бывает зимы?
- Какой бывает
снег?
Подумай, называй.
Своё словечко быстро
Снежинкой отмечай!
Называя прилагательные,
каждый ребёнок закрепляет на доске снежинку. (Белый, пушистый, мягкий, сухой,
мокрый, липкий, скрипучий, искрящийся, сверкающий, холодный, грязный и т.д.)
- Что делает
снег?
Попробуй сказать.
Все стрелочки - действия
Прошагать.
На доске висит полоска,
на которой нарисованы стрелочки. Каждый ребёнок, называя слово-действие,
передвигает магнит по дорожке, (падает, блестит, сверкает, кружится, искрится,
тает, скрипит и т.д.)
4.Cлова-антонимы.
- Давайте одеваться на прогулку и поиграем в игру «Закончи
предложение»
У меня большие
перчатки, а у вас маленькие.
Длинные сапоги
Тонкий свитер
Широкий шарф
Чёрные валенки
Сухие варежки
5.
Физминутка.
Музыкально-речевая игра «Прилетел ветерок» (муз. Г.Вяхирева).
Прилетел ветерок,
Прилетел на денёк.
Нас погладил ласково рукой.
Оглянулся вокруг,
Улыбнулся и вдруг
Закружился в пляске озорной.
А мы надели лыжи
И встали на коньки.
Играем, играем
В пушистые снежки.
6.Упражнение
«Узнай по частям».
На наборное полотно вывешивается карточка с изображением
частей снеговика.
- Как вы думаете, что получится, если правильно
собрать все эти части?
7.Логопед помещает на
доске снеговика.
Игра
«Составь снеговика».
- Дети, у вас на столах лежат конверты.
Попробуйте сделать каждый своего снеговика.
8.Упражнение
«Большие и маленькие».
- Чем отличаются снеговики?
- Я буду говорить, что есть у большого
снеговика, а вы про эти же части у маленьких снеговиков, называя их ласково.
У большого снеговика
красный нос.
У маленького снеговика красненький носик.
Чёрные глаза
Лохматая метла
Зелёное ведро
Длинный шарф.
9.Дидактическая
игра «Доскажи словечко».
— Зимой все вокруг покрыто белым пушистым снегом. Давай-те
поиграем с этим словом. Дидактическая игра «Доскажи словечко». Логопед читает
стихотворение, а дети добавляют слова, связанные со словом «снег».
Тихо, тихо, как во
сне,
Падает на землю ... (Снег.)
С неба все скользят пушинки —
Серебристые ... (Снежинки.)
На посёлки, на лужок
Все снижается ... (Снежок.)
Вот веселье для ребят —
Все сильнее ... (Снегопад.)
Все бегут вперегонки,
Все хотят играть в ... (Снежки.)
Словно в белый пуховик
Нарядился ... (Снеговик.)
Рядом снежная фигурка —
Эта девочка — ... (Снегурка.)
На снегу-то, посмотри —
С красной грудкой ... (Снегири.)
Словно в сказке, как во сне,
Землю всю украсил ... (Снег.)
10.
Итог занятия, оценка деятельности детей.
Желаем
успеха!
![Рабочий лист Различаем звуки [з] и [с ], буквы З и С.](https://img.infourok.ru/is07/img/04b2-0010cd91-81decbab-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.