Разработка родительского собрания по теме
«Компьютер: друг или враг»
Класс: любой
Добрый день, уважаемые родители!
Наше сегодняшнее род. собрание я хотела бы начать с высказывания, с которым, я думаю, каждый из нас в той или иной мере согласен.
(слайд 1)
Главная заслуга компьютера в том, что он загадал человеку сложнейшую и любопытнейшую задачу, на которую рано или поздно предстоит найти ответ: а именно, как избавиться от его довлеющей иссушающей власти.
Компьютер вещь полезная, и у нас у каждого наверняка он есть. Сейчас много разных его разновидностей: планшеты, ноутбуки, смартфоны. Но так ли он полезен, как считают многие.
Поэтому тема собрания: Компьютер - друг, враг, помощник.
(слайд 2)
Мы сегодня поговорим об этом. Но прежде всего выясним, а что же считают наши ученики по этому поводу? Давайте посмотрим на результаты анкеты, которая была им предложена.
Им были заданы следующие вопросы: (слайд 3)
1. Есть ли у тебя дома компьютер или планшет?
2. Сколько времени в день ты проводишь у компьютера (планшета)?
3. Для каких целей ты используешь компьютер?
4. Пользуешься ли ты интернетом?
5. Для чего ты используешь интернет?
Как мы видим, (слайд 4) у всех есть компьютер или планшет, которые дают нашим детям доступ в интернет. Из 56 человек лишь 3 человека не пользуются всемирной сетью. Это всего лишь 6 % опрошенных.
94% используют интернет для общения в социальных сетях. Как мы видим реальное общение заменяется виртуальным.
Сеть INTERNET - она мертва,
Но мне как жизнь она нужна
Тут легче все, тут можно жить
И без проблем тебя любить
Но снова я стою одна
В реальном мире - пустота.
Только 1/3 готовится к урокам: рефераты, доклады, информацию для уроков для учебных целей
музыка, фильмы
время, которое наши дети проводят в интернете
менее 2х часов 37 %
от 2х до 5 часов 41 %
более 5 часов 7 %
не пользуюсь компьютером (интернет) 15%
- в выходные дни
менее 2х часов 27%
от 2-5 часов 52 %
больше 5 часов 15%
не пользуюсь компьютером (интернет) 6 %
Для того, чтобы выяснить, что же всё-таки такое компьютер: друг, враг или помощник, я предлагаю рассмотреть эту проблему с разных позиций. (слайд 5)
У каждого из нас есть своё мнение по этому поводу. (разделиться на группы)
У каждого из вас есть вопросы, на которые Вам предлагаю ответить.
(1я группа) Вам предлагаю доказать, что компьютер - это враг.
1. Считаете ли вы что, реальный мир вытесняется виртуальным?
2. Считаете ли вы, что утрачивается ценность жизни? (проще смотрят на жизнь)
3. Считаете ли вы, что страдает здоровье (зрение, осанка....)
4. Считаете ли вы, что игры затягивают в виртуальный мир?
Как мы видим, компьютер небезвреден. (слайд 6)
Статистика показывает
Компьютер – источник электромагнитного излучения
Компьютерная зависимость
Компьютер – источник раздражения
Заболевания позвоночника
Влияние компьютера на зрение
Нарушение осанки, болезнь позвоночника
. Нагрузка на зрение
Стесненная поза
Воздействие на психику
5. Вызывают агрессию
6. сужение круга интересов
7. уход от реальности
8. Трата денег
и этот список можно продолжать.
Но есть и те, которые считают, что без компьютера нам не обойтись, что он полезен. Что нам скажут те, которые называют компьютер своим другом.
1. Считаете ли вы, что компьютер (интернет) поможет подготовиться к экзаменам?
2. Считаете ли вы, что интернет помогает расширить кругозор?
3. Считаете ли вы, что компьютер помогает наладить отношения со сверстниками?
Как мы видим, компьютер полезен и необходим в современной жизни. (слайд 7)
Электронная почта
Выход в Интернет
Электронные презентации
Вычислительные возможности
Создание видеофильмов
Музыкальный инструмент
возможность просмотра новинок видеопроката
возможность посещать виртуальные музеи
возможность путешествовать, не выходя из дома.
работа на компьютере - игра, это интересно
Развивает мышление (рисунки, схемы, знаки)
Развивает память и внимание (яркие, запоминающиеся предметы, действия)
Возможность общения со сверстниками
Возможность продемонстрировать свою индивидуальность, хобби, талант
Развитие мелкой моторики рук
Быстрый доступ к информации
Возможность дистанционного обучения
Можно много спорить о пользе и вреде компьютера, но мы сами видим, как мало детей на улице, потому что все общаются в соц. сетях, готовят доклады, рефераты и т.д. Но и запретить нельзя, потому что в наше время просто необходимо быть компетентным в этом вопросе, все пользуется компьютер, он - часть нашей жизни.
Так что же всё-таки компьютер, друг или враг? И возможен ли компромисс?
(3я группа)
1.Считаете ли вы, что нужно ограничить использование компьютера во времени?
2. Считаете ли вы, что необходимо искать альтернативу компьютеру?
3. Считаете ли вы, что ребёнок должен пользоваться компьютером под присмотром родителей?
РОДИТЕЛИ ДОЛЖНЫ САМИ СДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ
Что же такое компьютер?
В ходе нашего обсуждения, мы увидели и услышали и о пользе, и о вреде компьютера. Понятно, что однозначного ответа дать нельзя. Долгое использование компьютера вредит здоровью, но и без него в современной жизни мы уже не можем обходиться.
Так что же делать? Вашему вниманию я хотела бы предложить памятки. (раздать памятки)
(Слайд 8)
1. Во время долгой работы за компьютером, делать небольшие перерывы.
2. Выбрать правильное освещение: свет должен быть приглушенным и рассеянным.
3. Постараться по возможности ограничить время работы за компьютером.
4. Выбрать удобное кресло, которое поможет сохранить правильную осанку.
5. Не находиться слишком близко к монитору, оптимальное расстояние 60-70 сантиметров.
Если пользоваться этими простыми правилами, и проследить, чтобы наши дети тоже пользовались ими, то компьютер перестанет быть нашим врагом, а будет верным другом и хорошим помощником.
Компьютер имеет то преимущество перед мозгом, что им пользуются!
(слайд 9)
Желаю и нам всем чаще пользоваться нашей светлой головушкой.
