Предмет ОРКСЭ
Конспект урока: Россия наша Родина.
Цели.
Познакомить учащихся с понятиями:
«государство», «гражданин», «конституция», «государственные символы страны:
флаг, герб, гимн»;
развивать интерес к истории России;
воспитывать чувство гордости за свою страну.
ХОД УРОКА
Звучит песня «С чего начинается Родина?».
С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот.
С той самой березки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растет.
А может, она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.
С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской буденовки,
Что где-то в шкафу мы нашли.
А может, она начинается
Со стука вагонных колес
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своем сердце принес.
Учитель.
Действительно, а с чего, по-вашему, начинается Родина?
Ответы учащихся.
— Никто не возьмется перечислить всего, что
стоит за этим большим и емким словом Родина.
Родина! Это слово с детства знает каждый.
Родина — это то место, где ты родился, где ты живешь со своими родителями, со
своими друзьями. Как называется то место, где вы родились и выросли?
Ответы учащихся.
— В большой стране у каждого человека есть
свой маленький уголок — деревня или город, улица, дом, где он родился.
Это его маленькая родина, а из множества
таких маленьких уголков и состоит наша общая, великая Родина.
Родина начинается на пороге твоего дома. Она
огромна и прекрасна. И у каждого она одна. Как мама. Родина — мать своего
народа. Она гордится своими сыновьями и дочерьми, заботится о них; приходит на
помощь, придает силы.
Мы любим Родину. А любить Родину — значит
жить с ней одной жизнью. (Ю. Яковлев
Как называется наша Родина?
(ответы учеников)
Россия или Российская Федерация.
На свете много разных стран,
Но есть одна:
От белых льдов до теплых рек
Раскинулась она.
Ребята, посмотрите на карту и найдите нашу
страну.
Каким цветом она обозначена?
(бордовый или темно-коричневый)
А теперь сравните нашу страну по размеру с
другими странами. Какая страна занимает самую большую площадь?
(Россия)
(Физическая карта России.) — Наша Родина
очень велика. Так велика, что над ее просторами почти никогда не заходит
солнце. Когда стрелки кремлевских часов показывают три часа дня в Москве, то в
Петропавловске — на Камчатке наступает полночь.
Ребята, а почему мы часто употребляем
выражение «московское время»? И почему к Москве какое-то другое отношение?
Ответы учащихся. — Верно, к Москве у нас
трепетное отношение потому, что город-герой Москва — столица нашей необъятной
Родины. Почему необъятной? Да потому, что если сесть в самолет и пролететь над
территорией нашей страны, то можно увидеть белоснежные толщи льда и знойные
жаркие пустыни, вольные степи и холодную тундру, высокие горы и могучие реки, и
гордость нашего государства — ее зеленый наряд — леса.
Учитель показывает слайды или фотографии
Москвы, пейзажей русской природы.
Все мы живём в огромной стране название,
которой – Россия.
Россия – самая большая страна на свете.
Границы России проходят и по суше, и по морю.
Наша страна очень красива и богата.
Учитель: Каждый человек, живущий на нашей
планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою
землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы.
Как вы понимаете слово символы?
(ответы учеников)
Каждое государство имеет свои символы:
Герб Флаг Гимн
Символы – это знаки отличия нашей страны от
других стран.
Учитель: Символы нашей Родины насчитывают не
одну сотню лет. Первый государственный герб появился в конце XV в., первый флаг
- в XVIII в., а первый гимн – в XIX в. Сегодня на уроке мы познакомимся с ними.
Учитель: Что такое герб? Где мы можем увидеть
изображение гербов?
(ответы учеников)
Герб – это отличительный знак государства,
города, рода, изображаемый
на флагах, монетах, печатях и других
официальных документах.
Слово «герб» в переводе означает «наследство».
В нем отражена история
Что изображено на гербе? (ответы учеников)
Основными элементами герба России являются
всадник с копьем и двуглавый орел.
Двуглавый орел на гербе России почитается как
знак полной государственной независимости.
Учитель: Герб представляет собой
изображение золотого двуглавого орла, помещённое на красном щите. Это символ
единства народов России.
Над орлом – три короны, в лапах орла –
скипетр (золотой жезл) и держава (золотой шар), а на груди на красном щите –
всадник, поражающий копьём дракона.
Короны над головами орла рассматриваются как
символы союза республик, краёв, областей, из которых состоит Российская
Федерация. Скипетр и держава означают сильную власть, защиту государства и его
единство. Всадник на щите – не только символ столицы России – Москвы, но и
олицетворение победы добра над злом, готовности нашего народа защищать страну
от врагов.
Учитель: Послушайте стихотворение,
написанное ещё в XIX веке
Пусть крепнет от моря до моря
Двуглавого сила орла!
Пусть вечно на вольном просторе
Россия стоит, как скала!
Пусть высится гордо и смело…
Над нею трёхцветный наш флаг
Во благо славянского дела,
Врагам всем на зависть и страх!
О каких символах России говорится в
стихотворении?
(О флаге и гербе).
Слово “Флаг” – голландского происхождения и
означает “корабельное знамя”. А слово “знамя” происходит от слов “знаменье,
знак”. Знамя – это знак того, кому оно принадлежит, его символ.
Учитель: 11 декабря 1993 года президент России
подписал указ «О государственном флаге Российской Федерации». В соответствии с
ним устанавливались белый, синий и красный цвета флага. Эти цвета издавна
почитались на Руси.
Наш российский флаг – трёхцветный. Каждому
цвету придаётся своё значение.
Белый цвет – цвет чистоты, надежды.
Красный – цвет крови, жизни.
Синий – цвет безоблачного мирного неба.
Где можно увидеть государственный флаг России?
(ответы учеников)
Учитель: Государственный флаг РФ постоянно
поднят на зданиях органов власти нашей страны. Он вывешивается в дни
государственных праздников, торжественных церемоний. Поднимается на зданиях
дипломатических представительств России за рубежом. Флаг – наша святыня, и мы
должны относиться к нему с уважением и почитанием.
Звучит фонограмма гимна
Учитель: Как называется это музыкальное
произведение? Какое оно? Какие чувства вы испытываете, когда слушаете его?
(ответы учеников)
Слово «гимн» греческого происхождения, оно
означает «торжественная, хвалебная песня».
Гимн исполняется в особых, наиболее важных
случаях. Его слушают и исполняют стоя
Гимн имеет огромное значение для своего народа
как в прошлом так и в настоящем.
Учитель: У гимна тоже своя
история, с которой вам ещё предстоит познакомиться. Текст нового гимна
принадлежит известному советскому писателю С.В.Михалкову (р. 1913г.), а музыка
– композитору и дирижёру А.В.Александрову (1883-1946гг.). Государственный гимн
РФ был утвержден Государственной Думой в декабре 2000 года. Текст гимна
утвержден указом Президента России В.В.Путина 30.12 2000г. Так, накануне Нового
года и Нового века у России появился новый гимн. Торжественные звуки гимна
сплачивают нацию, вселяют в неё чувство гордости за свою Родину, вдохновляют
народ на новые свершения – такова идея гимна.
Обязательная традиция иметь каждой стране
свои герб, флаг, гимн установилась в XX веке.
Они нужны, как
воплощение её истории и отражение настоящего, как выражение патриотизма её
граждан и обозначение на международной арене, как её зрительный и музыкальный
образ.
Отношение к гербу,
флагу и гимну – это и отношение к самому государству.
Оскорбление же государственных символов
сродни оскорблению и государства, и его народа, его истории и культуры.
Учитель: Мы познакомились с государственными
символами величия и могущества России. Они достались нам в наследство от
предков. Какими они станут в будущем – зависит только от нас.
Итог урока
Выполнение коллективной работы: флаг страны.
Для работы понадобится лист ватмана, клей,
бумажные цветочки:
для 1ряда белого цвета, для 2 ряда красного и
для третьего ряда синего цвета.
На ватмане нарисован флаг. Дети приклеивают
цветы в соответствии расположения полос. Выполненная работа вывешивается на
доске.
Пивнева Наталья Анатольевна
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.