Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Решение задач на движение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике на тему "Решение задач на движение"

библиотека
материалов

Задачи на движение. Зависимость между величинами.


Математика (4 класс)

Учебник: Математика М.И.Моро

Страницы: с.95

Наглядно-демонстрационные материалы:

компьютер,мультимедийная презентация.

Вводная часть:

1. Оргмомент.
Сейчас у нас урок математики.
Математику, друзья, 
Не любить никак нельзя.
Очень точная наука,
Очень строгая наука,
Интересная наука – 
Это математика!
И первым делом нам нужно определить тему и цели урока. Ну, так сразу вы не скажите. Нужна помощь. Мы не будем гадать, мы совместим приятное с полезным. В ходе математической разминки, мы определим базовые слова для нашей темы, а потом уже определимся с целями. Готовы?

2. Устная работа.
1. Отгадайте ребус и получите 1 слово.
2. А теперь загадка. 
3. Вычисляем выражения
Кто скажет, какие слова мы угадали?
Скорость, время, расстояние, движение. Как вы думаете, какова тема урока?

Основная часть:

3. Актуализация.
Перед тем, как мы приступим к решению задач, 
выделите ещё раз буквы которыми обозначаются величины С, В, Р?
А теперь повторим единицы скорости.
Какие величины не используются при решении задач на движение?
По какому признаку можно разделить данные величины на 3 группы?
Дополните таблицу.




– Ребята, в каком случае мы можем применить слова: скорость, время, расстояние? (когда мы двигаемся)
– Поэтому девизом нашего урока будут следующие слова "Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их".


Математика – движение мысли. Двигаемся дальше. Мы сейчас на практике столкнемся с этими понятиями.

А)Укажите соответствующие скорости:
Помоги Мамонтёнку измерить расстояние между домами.


Б)Ну всё, игры закончились, теперь переходим к более трудному и серьёзному этапу. Решению задач.
– Итак, для решения задач на движение нам нужны величины: скорость, время и расстояние.
– Кто озвучит формулы, по которым находятся неизвестные величины?

В)Задание « Подумай-ка»
– Решается в группах на листочке. Доказываем.
Было трудно? Нет? Тогда добавим числа.

 Г) Решите задачу: Кто придумает?
Зебра бежит со скоростью 30 км/ч. В пути она была 2 часа. Сколько километров пробежала зебра?
– Какие величины нам известны?
– С какой скоростью бежит зебра?
– Сколько времени она была в пути?
– Какую величину нужно найти?
– Подумайте, как найти расстояние? (дети размышляют). 



– А теперь составьте задачу обратную данной. Чтобы неизвестной величиной было время.

 Задача: Зебра пробежала 60 км со скоростью 30 км/ч. Сколько времени она была в пути?
– Озвучьте формулу нахождения времени (Чтобы найти время, надо расстояние разделить на время). Записывается решение задачи.
– А теперь составьте обратную задачу, чтобы находилась скорость?
 Задача: Зебра пробежала 60 км за 2 часа? С какой скоростью двигалась зебра?
– Как найти скорость. Озвучьте формулу.
Решение записывается в тетради.
Вывод: Посмотрите, насколько важно знать зависимость между компонентами. Мы быстро, без особых усилий решили простые задачи.

Физминутка. Всем кто работал и устал, объявляется перерыв.

4. «А знаете ли вы?»Кто плавает и летает быстрее всех? Чемпион по скорости плавания – меч-рыба. В момент броска её скорость более 100км/ч. Быстрее всех бегает гепард, его скорость достигает 100км/ч.Быстрее всех летает иглохвостый стриж, его скорость достигает 160-170 км/ч.Самое медлительное животное – ленивец. С одной на другую ветку он может переползать полчаса ,а то и больше. Кстати черепаха на суше передвигается очень медленно, а в воде её скорость не уступает рыбам. 


5.Составление задач по рисункам.

А) Рисунок №1
Составление алгоритма.
Решение задачи у доски и в тетрадях.
Проверка.

Б) рисунок №2



Решение задачи с помощью таблицы.

Завершающая часть:

5. Творческая работа.
– А теперь придумайте задачу на движение, чтобы неизвестной величиной было время, и решите её.
Учитель заслушивает условия задачи и решение. 
6.Самостоятельная работа.(на карточках)


7. Домашнее задание: №480,481,с.95.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Задачи на движение. Зависимость между величинами.

 

Математика (4 класс)

Учебник: Математика М.И.Моро

Страницы: с.95

Наглядно-демонстрационные материалы:

компьютер,мультимедийная презентация.

Вводная часть:

1. Оргмомент.
Сейчас у нас урок математики.
Математику, друзья, 
Не любить никак нельзя.
Очень точная наука,
Очень строгая наука,
Интересная наука – 
Это математика!
И первым делом нам нужно определить тему и цели урока. Ну, так сразу вы не скажите. Нужна помощь. Мы не будем гадать, мы совместим приятное с полезным. В ходе математической разминки, мы определим базовые слова для нашей темы, а потом уже определимся с целями. Готовы?

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров210
Номер материала 529444
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх