Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока: "Электризация тел. Два рода электрических зарядов."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Конспект урока: "Электризация тел. Два рода электрических зарядов."

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Word.docx

библиотека
материалов

Электризация тел. Два рода электрических зарядов.


Цель урока:

1. Ввести понятие явления электризации тел.

2. Доказать существование двух видов зарядов и объяснить взаимодействие зарядов.

3. Выявить вред и пользу электризации.

Формы работы:

 Беседа, экспериментальные опыты.

 Демонстрации:

1 Демонстрация электризации тел при трении

2 Демонстрация существование двух видов электрических зарядов

3 Демонстрация взаимодействия одноименных и разноименных зарядов

 

 Ход урока:

1. Изучение нового материала.

2. Физкультминутка.

3. Закрепление  нового материала.

4. Объяснение домашнего задания.


1.Организационный момент

Проблемная ситуация.

Прочитай фрагмент сказки Г.Х. Андерсена – «Гадкий утенок».

 

"Кота она звала сыночком: он  умел выгибать спинку, мурлыкать и даже испускать искры, если его гладили против шерсти".

 

- Вопрос?  Почему кот "испускал искры", когда его гладили?

- Ответ учащегося.

 

- Вопрос?  Где ты наблюдал еще похожие явления?

- Ответ учащегося (слайд 4)

 

Посмотрим опыты по электризации тел.


Прежде чем приступить к опытам прочитаем легенду об открытии электризации.

 Легенда об открытии электризации

(по книге В. Рюмина "Занимательная электротехника")

 Древние греки очень любили украшения и мелкие поделки из янтаря, названного ими за его цвет и блеск "электрон"- что значит "солнечный камень". Отсюда и произошло, правда, много позже, и само слово электричество.

Способность янтаря электризоваться была известна давно. Впервые исследованием этого явления занялся знаменитый древнегреческий   философ Фалес Милетский(624-547гг. до н.э.). Вот как об этом рассказывает легенда.

Дочь Фалеса пряла шерсть янтарным веретеном, изделием финикийских мастеров. Как-то, уронив веретено в воду, девушка стала обтирать его краем своего шерстяного хитона и заметила, что к веретену пристало несколько шерстинок. Думая, что они прилипли к веретену, потому что оно все еще влажно, она принялась вытирать его еще сильнее. И что же? Шерстинок налипало тем больше, чем сильнее натиралось веретено. Девушка обратилась за разъяснением этого явления к отцу. Фалес понял, что причина в веществе, из которого сделано веретено, и в первый же раз, как к пристани Милета подошел корабль финикийских купцов, он накупил различных янтарных изделий и убедился, что все они, будучи натерты  шерстяной материей, притягивают легкие предметы, подобно тому, как магнит притягивает железо.

Мы можем повторить опыт дочери Фалеса Милетского. Янтарные изделия для этого иметь не обязательно - воспользуйтесь любым стеклянным или пластмасс предметом.

 

Опыт 1. Электризация расчески и ее действие на порезанную бумагу и на пенопласт.

 

- Вопрос?  Как ты думаешь, может ли наэлектризованная расческа оказывать свое действие на более тяжелые тела?

- Ответ учащегося (слайд 5)


Опыт 2. Электризация палочки и ее действие на бабочку, металлическую гильзу, снежинку, линейку, карусель, резиновый шарик, карандаш.


Опыт 3. Электризация эбонитовой палочки и ее действие на такую же наэлектризованную палочку (слайд 5)

 

Опыт 4. Электризация эбонитовой палочки и ее действие на  наэлектризованную стеклянную палочку (слайд 5)


 Выводы из опытов.

Особенности электризации.

Электризация - процесс сообщения телу электрического заряда.

Электризация происходит при соприкосновении тел.

В электризации участвуют два тела.

Электризуются оба тела (слайд 6)


Сделать вывод о существовании двух видов электрических зарядов и взаимодействии одноименных и разноименных зарядов (слайд 7).


Спасибо за работу, а сейчас релаксация.

Релаксация.

Цель: расслабление мышечного тонуса

Упражнения: 1) подвигали плечами вперед, назад – 3 раза

2) одно плечо вверх, другое вниз – 3 раза.


Вопрос? А как узнать наэлектризовано тело или нет?

 Для обнаружения наэлектризованных тел и сравнения их зарядов служит прибор электроскоп. Его внешний вид ты видишь на рисунке.

Металлический корпус (1) спереди закрыт стеклом (2). Внутрь прибора вставлен металлический стержень (3) с легкоподвижными лепестками (4). От корпуса стержень отделён круглой пластмассовой втулкой (5). Если верхней части стержня коснуться наэлектризованным телом, то лепестки отклонятся друг от друга тем сильнее, чем больше заряд тела (слайд 8).


Вред и польза электризации (слайды 9, 10)

 

Закрепление  нового материала

1. Какие два рода зарядов ты знаешь, и как они взаимодействуют (слайд 11).

2. Ответь на вопросы:

Чисто голову ты вымыл,

Высушить не счел за труд,

А потом провел расческой-

Дыбом волосы встают.

Что топорщатся они?

Пожалуйста, объясни.

Что за явление наблюдаешь?

(слайд 12,13, 14)

3. Прочитай фрагмент древнегреческой легенды о Фаэтоне и ответь на вопрос

«Что представляет собой молния» (слайд 15)

4. Ответь да или нет.

1. Электроном - греки называли янтарь (да)

2. Тело, которое наэлектризовано – нагревается? (нет)

3. Фалес впервые исследовал явление электризации (да)

4. Электрические заряды бывают только отрицательными? (нет)

5. Если у тел заряды одного знака, они отталкиваются, если разного – притягиваются (да)

6. Электризация - получение телом электрического заряда (да)

7. На эбоните впервые обнаружено явление электризации? (нет)

(слайд 16)


Домашнее задание.

1.Прочитай приложение и ответь на вопрос.

На ткацких фабриках, при протягивании через станки, ткань электризуется из-за трения и начинает сильно загрязняться и даже искрить. Как этого можно избежать?


2. Ответь да или нет.

1. Электроном - греки называли янтарь (да)

2. Тело, которое наэлектризовано – нагревается? (нет)

3. Фалес впервые исследовал явление электризации (да)

4. Электрические заряды бывают только отрицательными? (нет)

5. Если у тел заряды одного знака, они отталкиваются, если разного – притягиваются (да)

6. Электризация - получение телом электрического заряда (да)

7. На эбоните впервые обнаружено явление электризации? (нет)

(слайд 15)
















Приложение  


1.Электризация трением на производстве и в быту.

 -На производстве - целлюлозно-бумажный комбинат рвется бумага в результате электризации, рвется нить на ткацкой фабрике.

-При трении о воздух электризуются самолеты

-Человек электризуется, когда ходит по ковру или снимает с себя одежду.

-В бензобаках электризуются бензин.


 2.Способы борьбы с накоплением электрических зарядов.

 - На производстве - тщательное заземление станков, машин, применение токопроводящих пластиков для полов, увлажнение воздуха, использование различного рода "нейтрализаторов".

- В домашних условиях - повышение влажности воздуха до 60-70 процентов (электрические увлажнители), антистатик, химические вещества.

- В медицине используются электроаэрозоли, (капельки электроаэрозоля сильнее измельчаются, меньше слипаются, глубоко проникают в легкие, создавая в них запасы постепенно всасывающихся лекарственных веществ).


3.Примеры вреда и пользы электризации.

1. Какие меры предосторожности надо принять, чтобы при переливании бензина из одной цистерны в другую он не воспламенился?

(Во время перевозки и при переливании бензин электризуется. Может возникнуть искра и бензин вспыхнет. Чтобы этого не произошло, обе цистерны и соединяющий их трубопровод заземляют).

2. Для заземления цистерны бензовоза к ней прикрепляют стальную цепь, нижний конец которой несколькими звеньями касается земли. Почему такой цепи нет у железнодорожной цистерны?

(Потому, что железнодорожная цистерна заземлена через колеса рельса)

3. Может ли одно и то же тело, например, эбонитовая палочка, при трении электризоваться то отрицательно, то положительно?

(Может, в зависимости от того, чем ее натирают)

4. Если вынуть один капроновый чулок из другого и держать каждый в руке на воздухе, то они расширяются. Почему?

(При трении чулки электризуются. Одноименные заряды отталкиваются. Поэтому поверхность чулка раздувается).

5. На ткацких фабриках, при протягивании через станки, ткань электризуется из-за трения и начинает сильно загрязняться и даже искрить. Как этого можно избежать?

(Во избежание этого в помещениях стараются поддерживать определенную влажность, а все оборудование заземлять).

6. Мука относится к горючим веществам. Находясь в воздухе во взвешенном состоянии, она может воспламениться. Как с этим бороться?

(Чтобы мука не воспламенялась, воздух увлажняют, а оборудование заземляют).







Краткое описание документа:

Конспект  к уроку физики « Электризация тел. Два рода электрических зарядов»

                                                      Аннотация:

       Одним из подходов к обучению школьников, с особыми образовательными потребностямиявляется дистанционное обучение.  Это система взаимодействия учителя и учащегося с помощью виртуальной информационной среды, обеспечивающей возможности обмена различной информацией.

      Целью данного урока является:

1. Ввести понятие явления электризации тел.

2. Доказать существование двух видов зарядов и объяснить взаимодействие зарядов.

3. Выявить вред и пользу электризации.

      Формы работы: беседа, экспериментальные опыты.

 

 

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров1947
Номер материала 357230
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх