Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока математики на тему "Деление и дроби" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока математики на тему "Деление и дроби" (5 класс)

библиотека
материалов

План – конспект урока математики в 5 классе

Тема урока: «Деление и дроби».


Цели:учить учащихся заменять частное дробью и дробь частным, использовать дробную черту в записи уравнений.

Задачи:

1.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ:обеспечить в ходе урока усвоение новых знаний по теме "Обыкновенные дроби", сформировать у учащихся навыки по умению записывать частное двух натуральных чисел в виде дроби, умению записывать дробь в виде частного. Обеспечить контроль знаний и умений по теме; подвести учащихся к пониманию сущности изучаемого материала.

2.РАЗВИВАЮЩАЯ: развивать самостоятельность, умение преодолевать трудности в учении, используя для этого творческие задания, наблюдения из окружающей
действительности, развивать эмоциональные качества и чувства учащихся, создавая
на уроках эмоциональные ситуации удивления, радости, занимательности, используя яркие примеры, демонстрации в виде презентации, развивать творческие способности учащихся, их познавательную активность при выполнении самостоятельной работы.

3.ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ:содействовать эстетическому воспитанию учащихся, воспитывать усидчивость, умение преодолевать трудности, аккуратность при выполнении заданий, силы воли, настойчивости, упорства, воспитывать ответственность за результаты учебного труда, понимание его значимости, воспитание интереса к предмету.

Тип урока: урок закрепления полученных знаний.

Оборудование: презентация, карточки.

Ход урока:


I. Организационный момент:

Посмотрите, все ль в порядке

Книжка, ручки и тетрадки

Прозвенел сейчас звонок

Начинается урок.

II. Сообщение темы урока:hello_html_285fef57.png





- Рассмотрите записи.

- Какая между ними связь?

- Какой знак можно поставить между ними?

- Кто догадался, какой будет тема нашего сегодняшнего урока?

- Молодцы! Сегодня на уроке мы будем учиться записывать при помощи дроби результат деления двух натуральных чисел и посмотрим, какую работу выполняет дробная черта в уравнениях.





hello_html_786d96e7.gifIII. Устный счёт:

1.











- Как же сложить и вычесть дроби с одинаковыми знаменателями?

2. - Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи? (hello_html_m2f8bddba.gif )

3.–Найти массу целого торта, если hello_html_m1b987981.gif части весят 300 грамм. (800 г)

4. – Торт весит 800 граммов. Сколько весит hello_html_685d8d49.gif часть торта? (200 г)

5.- Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учился летать.

Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать? ( hello_html_m592ebbbe.gif и hello_html_m2acb8206.gif )

IV. Работа по теме урока.

  1. Фронтальная работа.

а) запишите частные в виде дроби: 1: 6 5 : 10 2 : 3 5 : 6

- Какая из дробей обозначает половину целого? Почему?

2. Решение уравнений:

hello_html_50f30c25.gif; hello_html_m75cce549.gif ; hello_html_m7cc6d0b1.gif ; hello_html_m247ca5ba.gif.

(125*6 = 750; х - 1 = 4*2, х= 9; х = 63; х – 2 = 13*4, х =52 + 2, х = 54)

V. Задания из учебника. Решение задач.

1070 (устно),

1073 (а) – Прочитайте задачу.

- Какой путь решения выберем? (алгебраический)

- Что обозначим через х?

(Пусть время движения на поверхности будет х. Тогда время движения под водой 20х. Разница во времени 20х – х, что по условию равно 57 часов, составим и решим уравнение,

20х – х =57,

19х = 57,

х = 57 : 19,

х = 3 (ч) – время движения на поверхности.

20 * 3 = 60 (ч) – время движения под водой.)

1071

- Прочитайте задачу.

- Что можете сказать про эту задачу? (она комбинаторная)

- Сколько разных вариантов выбора может сделать первый ребёнок? (4)

- Сколько возможных вариантов выбора останется второму ребёнку? (3)

- Сколько вариантов осталось для 3 и 4? (2 и 1)

- Как записать решение этой задачи? (4*3*2*1= 24 варианта)

VI. Тест Фамилия И. ___________________________________________


Задание

Решение и(или) ответ

Кол-во баллов

А уровень

1

Выпишите правильные дроби:

hello_html_68c3a034.gif


1

2

Выпишите неправильные дроби

hello_html_68c3a034.gif


1

3

Запишите в виде дроби частные:

5:7, 3:5, 9:2


1

4

Запишите дробь в виде частного и вычисли:

hello_html_5cd6612f.gif


1

В уровень

5

Выполните действия:
hello_html_mbe05ea7.gif


2

6

Реши уравнение:

hello_html_m7cc49c10.gif


2

С уровень

7

Площадь поля – 50га. За день бригада трактористов вспахала hello_html_2ee8300a.gifполя. Сколько гектаров вспахала бригада за день?


3

8

За день было отремонтировано 15км дороги, что составило hello_html_m64a6d796.gifвсего пути. Найдите длину всей дороги, которую нужно будет отремонтировать?


3



Критерий оценивания Количество баллов

11-14 баллов – оценка «5»; 8-10 баллов – оценка «4»; 4-7 баллов –оценка «3»;

1-3 балла- оценка «2»; 0 баллов – оценка «1»

Ответ:

  1. hello_html_4ba94073.gif

  2. hello_html_1279bb44.gif

  3. hello_html_23698439.gif

  4. 3:5, 13:11, 11:11

  5. 1

  6. hello_html_m25505cf.gif

  7. 20 га

  8. 50 км

VII. Итог урока

- Какое действие заменяет дробная черта в уравнениях?

VIII. Домашнее задание

1079, № 1080.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

План – конспект  урока математики в 5 классе

Тема урока:   «Деление и дроби».

 

Цели:учить учащихся заменять частное дробью и дробь частным, использовать дробную черту в записи уравнений.

Задачи:

1.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ:обеспечить в ходе урока усвоение новых знаний по теме "Обыкновенные дроби", сформировать у учащихся навыки по умению записывать частное двух натуральных чисел в виде дроби, умению записывать дробь в виде частного. Обеспечить контроль знаний и умений по теме; подвести учащихся к пониманию сущности изучаемого материала.

2.РАЗВИВАЮЩАЯ: развивать самостоятельность, умение преодолевать трудности в учении, используя для этого творческие задания, наблюдения из окружающей
действительности, развивать эмоциональные качества и чувства учащихся, создавая
на уроках эмоциональные ситуации удивления, радости, занимательности, используя яркие примеры, демонстрации в виде презентации, развивать творческие способности учащихся, их познавательную активность при выполнении само­стоятельной работы.

 

3.ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ:содействовать эстетическому воспитанию учащихся, воспитывать усидчивость, умение преодолевать трудности, аккуратность при выполнении заданий, силы воли, настойчивости, упорства, воспитывать ответственность за результаты учебного труда, пони­мание его значимости, воспитание интереса к предмету.

Автор
Дата добавления 19.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров392
Номер материала 488438
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх