- 30.03.2015
- 592
- 1
Конспект урока по окружающему миру 4 класс
Тема: «У теплого моря. Влияние природно – климатических условий Черноморского побережья Кавказа на место проведения Зимних олимпийских игр»
Цель урока:
1. Обучающая: выявить особенности влияния природно-климатических условий Черноморского побережья Кавказа на место проведения Зимних олимпийских игр; закрепить понятие «субтропики».
2. Развивающая: развивать речь, умение работать с географической картой, компьютером, формировать навыки анализа.
3. Воспитательная: повышать интерес к изучению окружающего мира, зимним видам спорта, пропагандировать здоровый образ жизни, чувство гордости и патриотизма, воспитывать чувство взаимопомощи, умение вести диалог.
Тип урока: урок – диалог
Методы обучения:
ИКТ, деятельностный (элементы), проектный (элементы: сравнение, анализ, сбор информации за определенный временной отрезок)
Средства обучения: дидактические карточки, таблицы, интерактивная доска, ноутбуки
Ход урока.
1.Повторение
- С темой сегодняшнего урока вы частично знакомы. Попробуем, используя имеющиеся знания, дополнить наши представления об окружающем мире и связать их с событиями мирового масштаба.
-
Поясните, что это такое и какую информацию несет.
-Назовите их по порядку.
- В какой природной зоне находится местность, в которой мы живем (зона степей)
-Отгадайте загадку. О какой природной зоне идет речь?
Весь год там купайся и загорай, Нет жарче на свете, чем этот край (тропики)
-Где находится пояс тропиков? (на экваторе)
-Как называется такая природная зона на территории России? (субтропики).
-Чем отличаются слова тропики и субтропики?
- Найдите на рабочем столе папку « Черное море», откройте документ «Удали лишнее».
Внимательно рассмотрите иллюстрации. Удалите все, кроме субтропиков. Проверяем.
2.Актуализация требований со стороны учебной деятельности
-Где на территории России долгое жаркое лето? (у Черного моря)
-
Найдите на своей рабочей карте очертания Черного моря. Подпишите название.
-Назовите государства, берега которых омывает Черное
Море (Турция, Болгария, Румыния, Украина, Россия, Грузия)
-Как называется
российская территория, омываемая
водами Черного моря? (Черноморское поб. Кавказа)
- Причем здесь Кавказ? Найдите в рабочей карте
информацию о горах России. Сравните их.
-Что вы можете сказать о высоте Кавказских гор?
-Как расположены горы по отношению к морю? (близко, прямо у самого побережья)
-Вспомните,
какое влияние оказывают Кавказские горы на климат побережья? (они защищают
побережье Черного моря от холодных северных ветров).
 |
-Как это происходит?
-Обозначьте стрелочками этот процесс.
ФИЗМИНУТКА.
-Какими видами спорта можно заниматься в условиях субтропиков-Давайте отправимся в субтропики и познакомимся с этой природной зоной поближе.
3. Расширение понятийной базы по изучаемому предмету
Видеоролик о перелете в Сочи.
-Что видели перед приземлением? (горы, море, стадионы) Куда мы прилетели? Сочи-город-курорт, центр черноморского побережья Кавказа.
-Почти то же самое видели и спортсмены.
Зачем они туда прилетели? Разве такое возможно: Зимняя снежная олимпиада у тёплого моря?
-Рассмотрите на рабочей карте таблицы климатических условий Черноморского побережья Кавказа. Какие выводы можно сделать о погоде февраля?
|
Максимальная и минимальная среднемесячная температура |
||||||||||||
|
Месяц |
Янв |
Фев |
Мар |
Апр |
Май |
Июн |
Июл |
Авг |
Сен |
Окт |
Ноя |
Дек |
|
Самый тёплый, °C |
12,3 |
10,2 |
11,9 |
16,1 |
19,5 |
23,5 |
26,4 |
27,0 |
23,4 |
19,8 |
16,1 |
12,3 |
|
Самый холодный, °C |
0,7 |
0,8 |
3,0 |
8,3 |
13,8 |
17,8 |
20,1 |
20,4 |
16,5 |
11,2 |
6,3 |
4,3 |
|
Среднемесячная температура последних лет |
|||||||||||||
|
Месяц |
Янв |
Фев |
Мар |
Апр |
Май |
Июн |
Июл |
Авг |
Сен |
Окт |
Ноя |
Дек |
Год |
|
2010 год, °C |
8,4 |
9,5 |
8,4 |
12,3 |
17,5 |
23,5 |
25,8 |
27,0 |
23,1 |
16,0 |
13,9 |
12,3 |
16,5 |
|
2011 год, °C |
7,2 |
4,7 |
8,2 |
10,7 |
15,7 |
21,1 |
25,0 |
24,2 |
20,5 |
15,0 |
7,0 |
8,0 |
14,0 |
|
2012 год, °C |
5,3 |
3,9 |
4,5 |
14,3 |
19,1 |
23,5 |
25,4 |
24,7 |
22,0 |
18,7 |
13,4 |
9,0 |
15,3 |
|
2013 год, °C |
7,0 |
9,5 |
9,5 |
13,6 |
19,5 |
20,2 |
23,2 |
23,6 |
20 |
14,4 |
13,2 |
5,7 |
15 |
|
Температура воды в Сочи (1977—2006 гг.) |
|||||||||||||
|
Показатель |
Янв |
Фев |
Мар |
Апр |
Май |
Июн |
Июл |
Авг |
Сен |
Окт |
Ноя |
Дек |
Год |
|
Абсолютный максимум, °C |
12,9 |
10,9 |
12,9 |
18,4 |
22,8 |
26,6 |
29,5 |
30,0 |
27,4 |
25,0 |
19,7 |
15,4 |
30,0 |
|
Средняя температура, °C |
9,6 |
8,7 |
9,1 |
11,2 |
15,2 |
19,6 |
24,0 |
25,3 |
23,1 |
19,5 |
14,9 |
11,5 |
16,0 |
|
Абсолютный минимум, °C |
5,1 |
5,6 |
5,0 |
7,2 |
8,1 |
8,8 |
10,8 |
14,8 |
9,4 |
10,4 |
7,2 |
6,8 |
5,0 |
-Можно ли проводить зимние состязания при таких условиях?
-Именно
поэтому места проведения соревнований разделили на две группы (на два
кластера): горный и прибрежный. Прибрежный кластер мы с вами видели
из самолета. В чем разница между ними?
-О зимних видах спорта мы уже много говорили, вы наблюдаете за
соревнованиями и уже хорошо знаете и любите некоторые виды
Откройте документ Индивидуальное задание. Внимательно рассмотрите иллюстрацию, которая вам попалась. Соберите информацию о представленном виде спорта и по факту сделайте вывод о месте проведения этих соревнований.
|
|
Название вида спорта |
Командный или индиви дуальный |
Открытый воздух или помещение? |
Поверхность поля |
Покрытие: снег, лед |
Кластер (прибрежный или горный) |
|
|
хоккей |
командный |
помещение |
ровная |
лед |
прибрежный |
||
-Какие соревнования проводятся в горном кластере?
Биатлон, бобслей, горные лыжи, прыжки на лыжах с трамплина, сноуборд, фристайл, санный спорт, скелетон- для этих видов спорта необходим спуск.
-Какие соревнования проводятся в прибрежном кластере? Керлинг, скоростной бег на коньках, фигурное катание, хоккей на льду, шорт-трек-для этих видов спорта необходима ровная поверхность.
1. Определенное количество снега практически для всех видов спорта Зимних Олимпийских игр;
2. Определенный температурный режим;
3. Холмистая местность для таких видов спорта как: биатлон, сноубординг, бобслей, санный спорт, скелетон и т.п.
4. Спортивные сооружения для ледовых видов спорта.
Рефлесия. (Чего я не знал? О чем узнал?)
Выставление оценок.
Приложение 1
|
|
Название вида спорта |
Командный или индиви дуальный |
Открытый воздух или помещение? |
Поверхность поля |
Покрытие: снег, лед |
Кластер (прибрежный или горный) |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Аналогичные задания выполняют остальные учащиеся ( по другим олимпийским видам спорта)
Приложение 2 «Удали лишнее»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок окружающего мира "У теплого моря.Влияние природно – климатических условий Черноморского побережья Кавказа на место проведения Зимних олимпийских игр" проведен накануне открытия Зимних олимпийских игр в Сочи.
Опираясь на собственный опыт,знания,полученные ранее,новые знания,учащиеся делают вывод о том,почему Черноморское побережье стало местом проведения зимней олимпиады.
Межпредметная интеграция достигается путем использования материла о зимних видах спорта (индивидуальные задания).
На уроке использована видеозапись полета и приземления самолета в аэропорту Сочи.
В процессе урока учащиеся выполняют задания на компьютерах (персональные задания).
Презентация урока размещена в разделе "Презентации"
6 665 188 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Скороходова Ольга Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.