Конспект урока по физической культуре 3 класс. На тему: Совершенствование техники метания мяча с разбега. Правила метания с разбега.
Предпросмотр материала:
Технологическая карта урока
Тема: Совершенствование техники метания мяча с разбега. Правила метания с разбега.
Тип урока: образовательно – познавательный
Вид урока: легкая атлетика
Место проведения: спортивный зал.
Дата проведения: 23.10.13г.
Класс: 3а
Время урока: 40 мин.
Учитель: Лысова Т.С.
Цель: Познакомить с техникой метания мяча на дальность
Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:
1. развитие мотивов в учебной деятельности и осознание личностного смысла учения
2. принятие и освоение социальной роли обучающегося
3. развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
1.принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации
2. определять наиболее эффективные способы достижения результата
3. Развивать умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме
Познавательные:
- умение соотносить реальный результат с нормой посредством самооценивания
Регулятивные:
- умение контролировать свои действия, ориентируясь на показ движений учителем
Коммуникативные:
- умение самоопределиться с заданием и принять решение по его выполнению
- умение активно включаться в коммуникацию со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и
-сопереживания содействовать осмыслению учащимися результативности собственной учебно-познавательной деятельности
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
1. иметь первоначальные представления о технике метания мяча на дальность различными способами
2. организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельностьс помощью беговой разминки и подвижной игры
Планируемый результат:
- сформировать первоначальные представления о технике метания мяча на дальность различными способами
- организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельностьс помощью беговой разминки и подвижной игры
- развитие мотивов в учебной деятельности и осознание личностного смысла учения
- принятие и освоение социальной роли обучающегося
- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе
-принятие и сохранение цели и задачи учебной деятельности, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации
- определение наиболее эффективные способы достижения результата
- Развитие умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме
Инвентарь и оборудование: секундомер, свисток, мячи для метания по количеству занимающихся.
|
Этапы урока |
|
Деятельность учителя |
Деятельность ученика |
Обучающие и развивающие задания каждого этапа |
УУД |
|
П О Д Г О Т О В И Т Е Л Ь Н А Я
О С Н О В Н А Я
З А К Л Ю Ч И Т Е Л Ь Н А Я
|
10 мин
25 мин
5 мин |
Построение, приветствие, создает целевую установку на достижение конкретных результатов во время урока Организационные команды.
Ведет диалог с учащимися. Объясняет и показывает технику метания мяча. Акцентирует внимание на технике безопасности. Обращает внимание на выполнение упражнений учащимися.
Проводит игру.
Подводит итоги игры
Подведение итогов урока: - оценка степени решения задач - выявление мнений уч-ся о результативности их деятельности - обобщение высказываний учащихся - выделение лучших и выставление оценок за урок. |
Приветствуют учителя и настраиваются на урок
Слушают учителя, вступают в диалог, выполняют задания.
Делятся на команды, слушают правила игры. Играют.
Слушают учителя
Слушают учителя
|
_ Добрый день, ребята, меня зовут Анастасия Андреевна, сегодня на уроке мы повтори технику метания мяча с разбега. Класс по- порядку рассчитайсь! Налево! Кругом! В обход по залу шагом марш! Бегом марш! (выполняется бег (1 мин)). Не переходим на шаг, а сразу начинаем разминку. Беговая разминка: бег спиной вперед, бег с выпрыгиваниями, как будто стараемся что-то достать высоко вверху, бег правым приставным боком, левым приставным боком, бег с захлестом голени. -Класс! Шагом марш! Общеразвивающие упраж- нения в движении шагом: Упр.1 И.п.- руки в стороны. На 4 шага вперед -4 круга кистями внутрь, на следующие 4 шага вперед - наружу. Упр.2. И.п. – руки перед грудью, пальцы сцеплены ладонями внутрь. На шаг левой вперёд – руки разогнуть вперед ладонями наружу, на шаг правой вперед – согнуть руки в И.п. Упр.3. И.п. – руки к плечам. На 4 шага вперед – 4 круга согнутыми руками внутрь, на следующие 4 шага вперед – наружу. Восстановление дыхания. Построение.
-Сегодня мы повторим технику метания мяча с разбега. Не забывайте о правилах безопасности: пока все не выполнили метания, никто не бежит за своим мячиком. А чтобы не было недопонимания, то ориентироваться нужно на сигнал учителя-свисток. Первый свисток – это команда метать, второй – команда бежать. 1. Метание малого мяча в цель из И.п. – стоя, ноги врозь, мяч в полусогнутой руке над плечом выше головы на 20 см, локоть направлен вперед 2. И.п.-стоя левым (правым) боком к цели наклониться, выпад вправо (влево), левая (правая) рука в сторону, мяч в правой (левой) полусогнутой руке вверх, активным разгибанием правой (левой) ноги, туловища и правой руки вы- полнить метание мяча. 3. Броски на точность попадания в цель. 4-5 попаданий – оценка 5 3 попадания – оценка 4 1-2 попадания – оценка 3 Каждому предоставляется 5 попыток. 4.Подвижная игра «Метко в цель» Подготовка. Посередине площадки проводится черта, вдоль которой ставятся 10 городков (булав). Играющие делятся на две команды и выстраиваются шеренгами одна сзади другой на одной стороне площадки лицом к городкам. Участники впередистоящей шеренги получают по маленькому мячу. Перед шеренгой проводится линия старта. Содержание игры. По установленному сигналу руководителя играющие первой шеренги бросают мячи в городки (булавы), стараясь их сбить. Сбитые городки подсчитываются и ставятся на место. Ребята, бросавшие мячи, бегут, подбирают их и передают участникам следующей команды, а сами становятся в шеренгу сзади них. По команде руководителя играющие второй шеренги (команды) также бросают мячи в городки. Опять подсчитываются сбитые городки. Так играют 2-4 раза. Выигрывает команда, сумевшая за несколько раз сбить большее количество городков. Правила игры: 1. Бросать мячи можно только по сигналу руководителя. 2. При броске заходить за стартовую черту нельзя. Бросок зашедшего за черту не засчитывается.
Всем спасибо ребята, урок окончен, до свидания! |
Личностные (умение проявлять дисциплинированность и внимание) Коммуникативные (умение самоопределиться с заданием и принять решение по его выполнению)
Регулятивные (умение контролировать свои действия, ориентируясь на показ движений учителем)
Коммуникативные (умение активно включаться в коммуникацию со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания)
Познавательные (умение соотносить реальный результат с нормой посредством самооценивания)
Личностные (умение самостоятельно организовывать свою деятельность)
Коммуникативные (содействовать ос- мыслению уча- щимися результа- тивности собст- венной учебно- познавательной деятельности.)
|
Краткое описание материала
Технологическая карта урока
Тема: Совершенствование техники метания мяча с разбега. Правила метания с разбега.
Тип урока: образовательно – познавательный
Вид урока: легкая атлетика
Место проведения: спортивный зал.
Дата проведения: 23.10.13г.
Класс: 3а
Время урока: 40 мин.
Учитель: Лысова Т.С.
Цель: Познакомить с техникой метания мяча на дальность
Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:
1. развитие мотивов в учебной деятельности и осознание личностного смысла учения
2. принятие и освоение социальной роли обучающегося
3. развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
1.принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации
2. определять наиболее эффективные способы достижения результата
3. Развивать умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме
Познавательные:
- умение соотносить реальный результат с нормой посредством самооценивания
Регулятивные:
-умениеконтролировать свои действия, ориентируясь на показ движений учителем
Коммуникативные:
-умение самоопределиться с заданием и принять решение по его выполнению
-умение активно включаться в коммуникацию со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и
-сопереживания содействовать осмыслению учащимися результативности собственной учебно-познавательной деятельности
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
1. иметь первоначальные представления о технике метания мяча на дальность различными способами
2. организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельностьс помощью беговой разминки и подвижной игры
Планируемый результат:
- сформировать первоначальные представления о технике метания мяча на дальность различными способами
- организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельностьс помощью беговой разминки и подвижной игры
- развитие мотивов в учебной деятельности и осознание личностного смысла учения
- принятие и освоение социальной роли обучающегося
- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе
-принятие и сохранение цели и задачи учебной деятельности, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации
- определение наиболее эффективные способы достижения результата
- Развитие умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме
Инвентарь и оборудование: секундомер, свисток, мячи для метания по количеству занимающихся.
Конспект урока по физической культуре 3 класс. На тему: Совершенствование техники метания мяча с разбега. Правила метания с разбега.
Краткое описание материала
Технологическая карта урока
Тема: Совершенствование техники метания мяча с разбега. Правила метания с разбега.
Тип урока: образовательно – познавательный
Вид урока: легкая атлетика
Место проведения: спортивный зал.
Дата проведения: 23.10.13г.
Класс: 3а
Время урока: 40 мин.
Учитель: Лысова Т.С.
Цель: Познакомить с техникой метания мяча на дальность
Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:
1. развитие мотивов в учебной деятельности и осознание личностного смысла учения
2. принятие и освоение социальной роли обучающегося
3. развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
1.принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации
2. определять наиболее эффективные способы достижения результата
3. Развивать умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме
Познавательные:
- умение соотносить реальный результат с нормой посредством самооценивания
Регулятивные:
-умениеконтролировать свои действия, ориентируясь на показ движений учителем
Коммуникативные:
-умение самоопределиться с заданием и принять решение по его выполнению
-умение активно включаться в коммуникацию со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и
-сопереживания содействовать осмыслению учащимися результативности собственной учебно-познавательной деятельности
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
1. иметь первоначальные представления о технике метания мяча на дальность различными способами
2. организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельностьс помощью беговой разминки и подвижной игры
Планируемый результат:
- сформировать первоначальные представления о технике метания мяча на дальность различными способами
- организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельностьс помощью беговой разминки и подвижной игры
- развитие мотивов в учебной деятельности и осознание личностного смысла учения
- принятие и освоение социальной роли обучающегося
- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе
-принятие и сохранение цели и задачи учебной деятельности, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации
- определение наиболее эффективные способы достижения результата
- Развитие умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме
Инвентарь и оборудование: секундомер, свисток, мячи для метания по количеству занимающихся.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 166 человек
- Сейчас обучается 147 человек из 37 регионов
- Курс уже прошли 713 человек
- Сейчас обучается 106 человек из 39 регионов
- Курс уже прошли 23 человека
- Курс уже прошли 160 человек
- Сейчас обучается 124 человека из 38 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение мероприятий физкультурно-спортивной работы со школьниками»
Профессия: Менеджер школьного спортивного клуба
Курс профессиональной переподготовки «Психологическое консультирование в спорте»
Профессия: Спортивный психолог
Курс повышения квалификации «Теория и методика лечебной физической культуры»
Курс повышения квалификации «Основы стрелкового спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Инструктор по фитнесу: профессиональный подход к построению учебно-тренировочного процесса»
Профессия: Инструктор по фитнесу
Курс повышения квалификации «Мастер коммуникации в деловом общении»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Личный имидж и корпоративные дресс-коды
Политические системы и мировая политика в условиях глобальных изменений
Медиакультура в современном информационном обществе: влияние на развитие детей дошкольного возраста
Славянская мифология: от фольклора к современной прозе
Управление маркетинговой и финансовой деятельностью организации
Абсурд, свобода и поиск смысла: человек в литературе XX века
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
- Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
- Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»