Конспект урока и презентация по информатике на тему "Устройства компьютера" (5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Домашнее задание.doc Устройства компьютера.docx памятка - ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ.pub устройства компьютера.ppt

Выбранный для просмотра документ Домашнее задание.doc

Домашнее задание

		1
2

		3
	4		6

5

Вопросы:

1.Основное устройство ввода информации

2. Устройство вывода информации на экран

3. «Мозг» компьютера

4. Манипулятор для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации

5. Манипулятор, необходимый для некоторых игр

6. Необходим для ввода картинок и текстов непосредственно в компьютер

После ответов на вопросы по вертикали в желтом поле необходимо вписать ключевое слово.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по информатике на тему "Устройства компьютера" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Устройства компьютера.docx

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

ФИО: Баинова Анна Александровна

Место работы: МБОУ Белоярская средняя общеобразовательная школа

Должность: учитель информатики

Предмет: информатика

Класс: 5

Тема: Правила поведения в компьютерном классе. Устройства компьютера.

Урок: 1

Цель урока: развитие познавательного интереса учащихся к информатике, формирование творческого воображения и умения решать нестандартные задачи, развитие вычислительных навыков.

Задачи:

· обучающие – формировать знания учащихся об основных устройствах компьютера и их назначении, контроль уровня знаний и умений учащихся;

· развивающие - развивать приемы умственной деятельности и функциональное мышление учащихся,

· воспитательные - формировать умения работать в коллективе, работа над повышением грамотности устной речи, правильного использования компьютерных терминов.

Тип урока: комбинированный

Формы работы учащихся: индивидуальная работа учащихся, фронтальная форма познавательной деятельности учащихся.

Техническое оборудование: компьютеры для учащихся, компьютер для учителя, мультимедиа проектор.

Ход урока: приведена технологическая карта урока

Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Время
Организ. момент		Знакомство с учениками, приглашая встать каждого и назвать свою фамилию и имя.	Знакомство с учителем	4мин.
Вводная часть – введение в тему урока	Демонстрация презентаций, слайд 1, 2	Рассказывает учащимся о том, что сегодня они пройдут на уроке. Все подтемы изображены на слайде в виде меню. А у кого из Вас дома есть компьютер? «Ребята, сегодня мы с вами узнаем, зачем нужен компьютер и как он устроен и как себя вести в компьютерном классе».	Во время рассказа учителя отвечают на вопросы.	2 мин.
Техника безопасности и правила поведения в классе		«Техника безопасности»: «Прежде чем начинать изучение компьютера нужно познакомиться с правилами техники безопасности, которые нужно соблюдать в кабинете информатики». Просмотрев все предложенные правила, учитель просит учеников повторить их, спрашивает: «Ребята, как вы думаете, какие есть еще правила поведения в компьютерном классе?»	Просматривают ролик, запоминают и повторяют правила. Рассказывают учителю о других правилах поведения в компьютерном классе	2 мин.
Закрепление новых знаний.	Памятка правила поведения в кабинете информатика	«Теперь чтобы вы смогли работать в кабинете информатики вам необходимо ответить на несколько вопросов. Назовите для каждой картинки подходящее правило из техники безопасности ».	Называют правило поведения в компьютерном классе, подходящее для каждой картинки	5 мин.
Получение новых знаний о том, зачем нужны компьютеры путем создания проблемной ситуации и её разрешения		«Итак, правила поведения в компьютерном классе вы знаете, и теперь можно приступить к изучению компьютера. Но сначала давайте подумаем, для чего нужен компьютер и кто его может использовать в своей работе?»	Рассказывают, для чего нужен компьютер, кто его использует в своей работе. Подтверждая это и дополняя, все смотрят фильм.	5 мин
Изучение нового материала		«У любого компьютера есть основные части – те без которых работа невозможна. Давайте разберемся какие это части». Разбираем вместе с учениками и называет основные части компьютера.	Рассказывают какие части компьютера они знают. Узнают какие из них основные.	2 мин.
	Демонстрация презентаций, слайд 4, 5	Рассказывается о системном блоке и основных его компонентах: процессор, оперативная память, долговременная память, дисковод для гибких дисков.	Все слушают рассказ о составляющих системного блока.	2 мин.
	Демонстрация презентаций, слайд 6	Рассматривается новое понятие «монитор», для чего он нужен, какие виды мониторов бывают.	Все слушают рассказ, для чего нужен монитор.	2 мин.
	Демонстрация презентаций, слайд 7	Рассматривается понятие «клавиатура», для чего она нужна, какие виды клавиатур бывают.	Все слушают рассказ, для чего нужна клавиатура.	2 мин.
	Демонстрация презентаций, слайд 8	Рассматривает понятие «манипулятор мышь» или просто «мышь», для чего она нужна, какие виды бывают и можно ли без не обойтись.	Все слушают рассказ, для чего нужна мышь, отвечают на вопросы учителя.	2мин.
Закрепление новых знаний	Демонстрация презентаций, слайд 9, 10	Разместите основные части компьютера в одной стороне, а дополнительные (без которых возможна работа на компьютере) в другой.	Один из учеников устно выполняет задание: рассказывает, какие части отнесет в одну сторону, какие в другую. Все остальные помогают, если он ошибся.	2 мин.
Создание проблемной ситуации.		«Ребята, вы все знаете что компьютер умеет показывать картинки и фильмы, с его помощью можно слушать музыку и делать многое другое. Эта информация поступает в компьютер и выходит из компьютера. Учитель организует обсуждение этого вопроса и предлагает ученикам самостоятельно сформулировать вывод о том, что все устройства различаются на устройства ввода информации и устройства вывода.	Высказывают свои варианты по поводу картинки. Все вместе обсуждают варианты и выбирают правильный ответ.	6 мин.
Контроль знаний	Демонстрация презентаций, слайд 11	«Вот и подошел к концу наш урок. Если вы внимательно слушали меня, то легко выполните предложенное задание: соотнесите слова и определения». Один из учеников устно предлагает свои ответы, проверяем ответы.	Ученик соотносит слова и определения, все остальные его проверяют.	3 мин.
Домашнее задание		Раздаются карточки с домашним заданием. Учитель объясняет, что и как необходимо выполнить дома.	Слушают объяснение задания	3 мин.
Итог урока		«Урок окончен. Спасибо за работу». Самым активным ученикам отличные оценки.	Ученики уходят из класса.	3 мин.

Литература:

1. Босова ЛЛ. Программа по пропедевтическому курсу информатики для 5-6 классов общеобразовательной средней школы // Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. - М.: "БИНОМ. Лаборатория знаний", 2011. - С. 85-97.

2. Информатика: Учебник для 5 класса. М.: "БИНОМ Лаборатория знаний", 2011.

3. Босова ЛЛ. Информатика: Рабочая тетрадь для 5 класса. - М.: "БИНОМ. Лаборатория знаний", 2011. - 3,5 пл.

Дидактические материалы:

Домашнее задание

		1
2

		3
	4		6

5

Вопросы:

1.Основное устройство ввода информации

2. Устройство вывода информации на экран

3. «Мозг» компьютера

4. Манипулятор для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации

5. Манипулятор, необходимый для некоторых игр

6. Необходим для ввода картинок и текстов непосредственно в компьютер

После ответов на вопросы по вертикали в желтом поле необходимо вписать ключевое слово.

Приложение к плану-конспекту урока

Правила поведения в компьютерном классе. Устройства компьютера.

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по информатике на тему "Устройства компьютера" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ устройства компьютера.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по информатике на тему "Устройства компьютера" (5 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Добро пожаловать
в мир
ИНФОРМАТИКИ
2 слайд

2
Техника
безопасности
Для чего нужен
компьютер?
Из чего состоит
компьютер
Есть вопрос
Повторим
Домашнее
задание
Сегодня на уроке
3 слайд

3
Правила поведения
в компьютерном классе
меню
1
5
4
3
2
4 слайд

4
меню
Из чего состоит компьютер?
Мышь
Клавиатура
Системный
блок
Монитор
5 слайд

5
меню
Системный блок
Процессор
Оперативная
память
Долговременная
память
(жесткий диск)
Дисковод для
гибких дисков
- дикет
6 слайд

6
меню
Монитор
Устройство вывода информации на экран
7 слайд

7
Клавиатура
меню
Основное устройство ввода информации
8 слайд

8
меню
Мышь
Манипулятор для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации
9 слайд

9
меню
Основные части
Дополнительные части
10 слайд

10
меню
Есть вопрос
Информация
Компьютер
Вывод:
Человек вводит в компьютер информацию при помощи устройств ввода информации ( клавиатура, мышь, микрофон)
Компьютер по программе обрабатывает эти данные и выдает результат через устройства вывода информации
11 слайд

11
Повторим
Клавиатура
Мышь
Системный
блок
Монитор
Процессор
Оперативная
память
Долговременная
память
(жесткий диск)
Устройство вывода информации на экран
Основное устройство ввода информации
«Быстрая» память
Память для длительного хранения информации
Манипулятор для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации
«Сердце» и «мозг» компьютера
Блок, соединяющий в себе процессор, память и многое другое
12 слайд

12
меню
Домашнее задание
Вопросы:
1.Основное устройство ввода информации
2. Устройство вывода информации на экран
3. «Мозг» компьютера
4. Манипулятор для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации
5. Манипулятор, необходимый для некоторых игр
6. Необходим для ввода картинок и текстов непосредственно в компьютер
После ответов на вопросы по вертикали в желтом поле необходимо вписать ключевое слово.

Краткое описание документа:

Методическая разработка урока информатики на тему "Устройства компьютера". Это урок объяснения нового материала.Разработка содержит конспект урока, презентацию, памятку "Правила поведения в кабинете информатика", домашнее задание. Цель урока: развитие познавательного интереса учащихся к информатике, формирование творческого воображения и умения решать нестандартные задачи, развитие вычислительных навыков.Задачи: обучающие: формировать знания учащихся об основных устройствах компьютера и их назначении, контроль уровня знаний и умений учащихся; развивающие: развивать приемы умственной деятельности и функциональное мышление учащихся; воспитательные:формировать умения работать в коллективе, работа над повышением грамотности устной речи, правильного использования компьютерных терминов.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 048 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Клавиатура. Группы горячих клавиш для работы с текстом

19.01.2015
1397
5

docx

Компьютер. Назначение и возможности основных устройств компьютера.

19.01.2015
520
0

docx

Объектілі –бағытталған жобалауды пайдаланып, студенттер тобының электрондық журналын құру

19.01.2015
1347
0

pptx

Тест "Восприятие и представление информации" (7 класс)

Рейтинг: 4 из 5

19.01.2015
5163
89

pptx

Презентация интегрированного открытого урока (информатика+биология) на тему "Моделирование биологических процессов"

19.01.2015
1287
13

pptx

Презентация на тему "Информационные модели"

19.01.2015
1301
17

pptx

Презентация на тему "Поколения ЭВМ"

Рейтинг: 5 из 5

19.01.2015
3184
15

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.01.2015 3216
- ZIP 5 мбайт
- 17 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Баинова Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Баинова Анна Александровна
- На сайте: 3 года и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 25802
- Всего материалов: 8