Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока и презентация по информатике на тему "Устройства компьютера" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Конспект урока и презентация по информатике на тему "Устройства компьютера" (5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Домашнее задание.doc

библиотека
материалов

Домашнее задание








1











2





































3













4






6
























5

















































































Вопросы:

1.Основное устройство ввода информации

2. Устройство вывода информации на экран

3. «Мозг» компьютера

4. Манипулятор для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации

5. Манипулятор, необходимый для некоторых игр

6. Необходим для ввода картинок и текстов непосредственно в компьютер

После ответов на вопросы по вертикали в желтом поле необходимо вписать ключевое слово.


Выбранный для просмотра документ Устройства компьютера.docx

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

ФИО: Баинова Анна Александровна

Место работы: МБОУ Белоярская средняя общеобразовательная школа

Должность: учитель информатики

Предмет: информатика

Класс: 5

Тема: Правила поведения в компьютерном классе. Устройства компьютера.

Урок: 1

Цель урока: развитие познавательного интереса учащихся к информатике, формирование творческого воображения и умения решать нестандартные задачи, развитие вычислительных навыков.

Задачи:

  • обучающие формировать знания учащихся об основных устройствах компьютера и их назначении, контроль уровня знаний и умений учащихся;

  • развивающие - развивать приемы умственной деятельности и функциональное мышление учащихся,

  • воспитательные - формировать умения работать в коллективе, работа над повышением грамотности устной речи, правильного использования компьютерных терминов.

Тип урока: комбинированный

Формы работы учащихся: индивидуальная работа учащихся, фронтальная форма познавательной деятельности учащихся.

Техническое оборудование: компьютеры для учащихся, компьютер для учителя, мультимедиа проектор.

Ход урока: приведена технологическая карта урока

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время

Организ. момент



Знакомство с учениками, приглашая встать каждого и назвать свою фамилию и имя.

Знакомство с учителем

4мин.

Вводная часть – введение в тему урока


Демонстрация презентаций, слайд 1, 2

Рассказывает учащимся о том, что сегодня они пройдут на уроке. Все подтемы изображены на слайде в виде меню.

А у кого из Вас дома есть компьютер?

«Ребята, сегодня мы с вами узнаем, зачем нужен компьютер и как он устроен и как себя вести в компьютерном классе».

Во время рассказа учителя отвечают на вопросы.

2 мин.

Техника безопасности и правила поведения в классе



«Техника безопасности»: «Прежде чем начинать изучение компьютера нужно познакомиться с правилами техники безопасности, которые нужно соблюдать в кабинете информатики».

Просмотрев все предложенные правила, учитель просит учеников повторить их, спрашивает: «Ребята, как вы думаете, какие есть еще правила поведения в компьютерном классе?»

Просматривают ролик, запоминают и повторяют правила. Рассказывают учителю о других правилах поведения в компьютерном классе

2 мин.

Закрепление новых знаний.


Памятка правила поведения в кабинете информатика

«Теперь чтобы вы смогли работать в кабинете информатики вам необходимо ответить на несколько вопросов. Назовите для каждой картинки подходящее правило из техники безопасности ».

Называют правило поведения в компьютерном классе, подходящее для каждой картинки

5 мин.

Получение новых знаний о том, зачем нужны компьютеры путем создания проблемной ситуации и её разрешения



«Итак, правила поведения в компьютерном классе вы знаете, и теперь можно приступить к изучению компьютера. Но сначала давайте подумаем, для чего нужен компьютер и кто его может использовать в своей работе?»

Рассказывают, для чего нужен компьютер, кто его использует в своей работе. Подтверждая это и дополняя, все смотрят фильм.

5 мин

Изучение нового материала



«У любого компьютера есть основные части – те без которых работа невозможна. Давайте разберемся какие это части». Разбираем вместе с учениками и называет основные части компьютера.

Рассказывают какие части компьютера они знают. Узнают какие из них основные.

2 мин.

Демонстрация презентаций, слайд 4, 5

Рассказывается о системном блоке и основных его компонентах: процессор, оперативная память, долговременная память, дисковод для гибких дисков.

Все слушают рассказ о составляющих системного блока.

2 мин.

Демонстрация презентаций, слайд 6

Рассматривается новое понятие «монитор», для чего он нужен, какие виды мониторов бывают.

Все слушают рассказ, для чего нужен монитор.

2 мин.

Демонстрация презентаций, слайд 7

Рассматривается понятие «клавиатура», для чего она нужна, какие виды клавиатур бывают.

Все слушают рассказ, для чего нужна клавиатура.

2 мин.

Демонстрация презентаций, слайд 8

Рассматривает понятие «манипулятор мышь» или просто «мышь», для чего она нужна, какие виды бывают и можно ли без не обойтись.

Все слушают рассказ, для чего нужна мышь, отвечают на вопросы учителя.

2мин.

Закрепление новых знаний


Демонстрация презентаций, слайд 9, 10

Разместите основные части компьютера в одной стороне, а дополнительные (без которых возможна работа на компьютере) в другой.

Один из учеников устно выполняет задание: рассказывает, какие части отнесет в одну сторону, какие в другую. Все остальные помогают, если он ошибся.

2 мин.

Создание проблемной ситуации.



«Ребята, вы все знаете что компьютер умеет показывать картинки и фильмы, с его помощью можно слушать музыку и делать многое другое. Эта информация поступает в компьютер и выходит из компьютера.

Учитель организует обсуждение этого вопроса и предлагает ученикам самостоятельно сформулировать вывод о том, что все устройства различаются на устройства ввода информации и устройства вывода.

Высказывают свои варианты по поводу картинки.

Все вместе обсуждают варианты и выбирают правильный ответ.

6 мин.

Контроль знаний


Демонстрация презентаций, слайд 11

«Вот и подошел к концу наш урок. Если вы внимательно слушали меня, то легко выполните предложенное задание: соотнесите слова и определения».

Один из учеников устно предлагает свои ответы, проверяем ответы.

Ученик соотносит слова и определения, все остальные его проверяют.

3 мин.

Домашнее задание



Раздаются карточки с домашним заданием. Учитель объясняет, что и как необходимо выполнить дома.

Слушают объяснение задания

3 мин.

Итог урока


«Урок окончен. Спасибо за работу». Самым активным ученикам отличные оценки.

Ученики уходят из класса.

3 мин.


Литература:

  1. Босова ЛЛ. Программа по пропедевтическому курсу информатики для 5-6 классов общеобразовательной средней школы // Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. - М.: "БИНОМ. Лаборатория знаний", 2011. - С. 85-97.

  2. Информатика: Учебник для 5 класса. М.: "БИНОМ Лаборатория знаний", 2011.

  3. Босова ЛЛ. Информатика: Рабочая тетрадь для 5 класса. - М.: "БИНОМ. Лаборатория знаний", 2011. - 3,5 пл.


















Дидактические материалы:

Домашнее задание






1











2





































3













4






6
























5

















































































Вопросы:

1.Основное устройство ввода информации

2. Устройство вывода информации на экран

3. «Мозг» компьютера

4. Манипулятор для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации

5. Манипулятор, необходимый для некоторых игр

6. Необходим для ввода картинок и текстов непосредственно в компьютер

После ответов на вопросы по вертикали в желтом поле необходимо вписать ключевое слово.









Приложение к плану-конспекту урока

Правила поведения в компьютерном классе. Устройства компьютера.



Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР









Выбранный для просмотра документ устройства компьютера.ppt

библиотека
материалов
*
*
*
*
* Устройство вывода информации на экран
* Основное устройство ввода информации
* Манипулятор для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации
*
* Человек вводит в компьютер информацию при помощи устройств ввода информации...
* Устройство вывода информации на экран Основное устройство ввода информации...
* Вопросы: 1.Основное устройство ввода информации 2. Устройство вывода информ...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 *
Описание слайда:

*

№ слайда 3 *
Описание слайда:

*

№ слайда 4 *
Описание слайда:

*

№ слайда 5 *
Описание слайда:

*

№ слайда 6 * Устройство вывода информации на экран
Описание слайда:

* Устройство вывода информации на экран

№ слайда 7 * Основное устройство ввода информации
Описание слайда:

* Основное устройство ввода информации

№ слайда 8 * Манипулятор для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации
Описание слайда:

* Манипулятор для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации

№ слайда 9 *
Описание слайда:

*

№ слайда 10 * Человек вводит в компьютер информацию при помощи устройств ввода информации
Описание слайда:

* Человек вводит в компьютер информацию при помощи устройств ввода информации ( клавиатура, мышь, микрофон) Компьютер по программе обрабатывает эти данные и выдает результат через устройства вывода информации

№ слайда 11 * Устройство вывода информации на экран Основное устройство ввода информации
Описание слайда:

* Устройство вывода информации на экран Основное устройство ввода информации «Быстрая» память Память для длительного хранения информации Манипулятор для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации «Сердце» и «мозг» компьютера Блок, соединяющий в себе процессор, память и многое другое

№ слайда 12 * Вопросы: 1.Основное устройство ввода информации 2. Устройство вывода информ
Описание слайда:

* Вопросы: 1.Основное устройство ввода информации 2. Устройство вывода информации на экран 3. «Мозг» компьютера 4. Манипулятор для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации 5. Манипулятор, необходимый для некоторых игр 6. Необходим для ввода картинок и текстов непосредственно в компьютер После ответов на вопросы по вертикали в желтом поле необходимо вписать ключевое слово. 1 2 3 4 6 5

Краткое описание документа:

Методическая разработка урока информатики на тему "Устройства компьютера". Это урок объяснения нового материала.Разработка содержит конспект урока, презентацию, памятку "Правила поведения в кабинете информатика", домашнее задание. Цель урока: развитие познавательного интереса учащихся к информатике, формирование творческого воображения и умения решать нестандартные задачи, развитие вычислительных навыков.Задачи:  обучающие: формировать знания учащихся об основных  устройствах компьютера и их назначении, контроль уровня  знаний и  умений учащихся; развивающие: развивать приемы умственной деятельности и функциональное мышление учащихся;  воспитательные:формировать умения работать в  коллективе, работа над повышением грамотности устной речи, правильного использования компьютерных терминов.

 

Автор
Дата добавления 19.01.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров730
Номер материала 317196
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх