Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению "В.Даль "Девочка Снегурочка" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по литературному чтению "В.Даль "Девочка Снегурочка" (2 класс)

библиотека
материалов

Урок по литературному чтению во 2 классе

по теме «В.Даль «Девочка Снегурочка» ( второй урок)

Подготовила и провела Парамонова В.Г. учитель начальных классов МБОУ СОШ № 143

Ново- Савиновского района г. Казани



Тема: В.Даль «Девочка Снегурочка»

Цель: расширить представление детей о деятельности В.Даля; знать особенности жанра.

Задачи:

- продолжить знакомсто со сказкой, с деятельностью автора;

- вспомнить особенности жанра, условные обозначения;

- развивать память, мышление.

Планируемый результат: составить модель обложки

Основные понятия: авторская сказка, герои произведения, ветошка, кокурочка, лобызал, хлевушек, пословицы, толковый словарь.

Межпредметная связь: ИЗО, развитие речи

Ресурсы:

Основные: учебник

Дополнительные: иллюстрации, презентация, цветные карандаши, раздаточный материал.

Организация пространства: фронтальная работа, парная работа, индивидуальная работа.



Ход урока.

  1. Орг.момент

- Проверьте, все ли готово к уроку?

2. Сообщение темы и цели урока.

- Сможете ли вы отгадать загадку?

Она в серебро

С жемчугами одета-

Волшебная внучка

Волшебного деда.

(Снегурочка)

- Молодцы. (на доске появляется изображение Снегурочки)

- А кто может сказать, над каким произведением мы сегодня продолжим работу?

- Правильно, это «Девочка Снегурочка». (на доске открывается название)

- А кто автор этого произведения? (портрет писателя появляется на доске)

- Молодцы! Мы на данном уроке продолжим работу над произведением В.аля «Девочка Снегурочка».

3. Проверка домашнего задания.

- А сможете ли вы перечислить героев произведения? Кто является главным героем?

- Что вам было задано на дом? (приготовить пословицы по произведению). Давайте посмотрим, что у вас получилось. (спрашиваю несколько человек – показывают рисунок, читают пословицу и объясняют почему и к какой части сказки она подходит) (рисунки вывешиваются на доску)

4. Основная часть.

- На прошлом уроке мы выяснили значение некоторых слов. Что такое кокурочка? Лобызала?

- Кто знает, где можно узнать толкование незнакомых нам слов? В.Даль не только был писателем, но и прославился как автор «Толкового словаря живого великорусского языка». Давайте мы по словарю зачитаем значение некоторых новых незнакомых нам слов : ветошка, хлевушек. (на доску вывешиваются старые и новые слова и иллюстрация словаря)

Физминутка.

- А теперь давайте поработаем по учебнику (с. 144) Прочтите,почему баба и дед решили слепить Снегурочку. Что сказала девочка? Как описывет автор собаку? (на доске по ходу ответов детей появляется картиный план произведения)

- Расскажите, как девочка оказалась в лесу?

- Кто первым предложил помощь Снегурочке? А потом?

- Кому поверила девочка?

- У нас получился план произведения. А теперь давайте составим модель обложки. Работаем в парах. Если обложка готова, пара встает. (далее работаем после того, как встанут наибольшее количество детей)

- Где мы на модели пишем автора? А название произведения? А какой жанр этого произведения? А почему решили, что это сказка? (на доске появляется иллюстрация можеди обложки)

5. Повторение.

- Давайте вспомним, о чем шла речь на уроке.

На доске по ходу обсуждения появляется следующая таблица (бортовой журнал):

Знали

Узнали

В.Даль писатель

В.Даль составитель словаря

Словарная работа: уже знакомые слова

Словарная работа: новые слова

Знакомые пословицы

Новые пословицы



6. Итог. Дом.задание.

Мы сегодня завершили работу над произведением В.Даля «Девочка Снегурочка». Понравилось произведение? Какой жанр у произведения? Почему это сказка?

Домашнее задание: пересказ сказки по составленному плану.

7. Рефлексия.

- У вас на столах лежат листочки разного цвета. Выберите и покажите только один: белый, если вам урок понравился; желтый, если появилось желание прочитать другие сказки и узнать новые пословицы; красный, если хотите получить дополнительную информацию про сказки.


Краткое описание документа:

Предлагаю конспект урока по литературному чтению с использованием современных методик обучения. На уроке дети не только беседуют с учителем, но и сами определяют тему урока, свою дальнейшую деятельность.

Работа ведется как фронтально, так и в групповой форме. Дети сами добывают информацию, учитель только помогает им в этом наводящими вопросами.

Дети не только повторяют ранее изученние, но и получают новую информацию.

При демонстрации подготовленного домашнего задания дети долждны не только показать работу, но и объяснить, к какой части сказки подобрана эта пословица.

В конце урока на доске появляется такой элемент, как "бортовой журнал" - что знали и что узнали на данной уроке.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2339
Номер материала 283807
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх