Конспект урока по математике на тему "Умножение десятичной дроби на натуральное число" (5 класс)

Класс: 5 класс

Тема: Умножение десятичной дроби на натуральное число.

Цели урока:

1) Способствовать формированию умений учащихся выполнять действия с десятичными дробями, создать условия контроля усвоения знаний и умений;

2) Развивать операции мышления (сравнение, анализ, выделение главного);

3) Воспитывать положительное отношение к знаниям.

Тип урока: обобщения и систематизации ЗУН

Ход урока:

1) Орг. момент

Какие действия с десятичными дробями вы уже умеете выполнять? А что изучали на прошлом уроке?

Сегодня продолжим выполнять умножение десятичной дроби на натуральное число, сложение и вычитание десятичных дробей.

Какую цель вы ставите перед собой на этом уроке?

2) АБЗ

а) Начнём с повторения алгоритма умножения десятичной дроби на натуральное число:

1) умножить десятичную дробь на число, не обращая внимания на запятую;

2) в полученном произведении отделить запятой столько цифр справа, сколько их отделено запятой в десятичной дроби.

б) Устно:

0,4 ^. 7 = 6,7 ^. 1 =

1,9 ^. 3 = 6^. 0,4 =

0,2 ^. 4 = 8,3 ^. 10 =

5 ^. 0,9 = 0,52 ^. 100 =

98,76 ^. 0 = 8,37 ^. 10 =

в) Какое правило вы применяли, но мы его ещё сегодня не повторяли?

Правильно. Умножение на разрядные единицы 10, 100, 1000 и т.д.

Работа с моделью «Передвижная запятая»

г) А ещё одна беда

Приключилась со мной

В накладной стоит цена

Без единой запятой

Если дом столько стоит

Мне его и не построить

В чём дело?

Накладная

Наименование товара	Количество товара (т)	*Цена (тыс)*	*Стоимость (тыс)*
Бетон	3	350,5	10515
Цемент	6	30,71	18426
Песок	8	24,3	1944
		*Всего*	143016

3) Основная часть урока

Откройте тетради, запишите число, тему урока.

Вот и пришёл долгожданный март – дыхание весны.

1) Когда-то в старину отсчёт лет вели с 1 Марта, с первой весенней капели. Март был началом года. Название месяца «март» идёт от римлян. Они назвали этот месяц в честь одного из богов.

Узнать, что это за бог нам помогут следующие примеры:

1) 0,87 ^. 9 = 103,61 - Р

2) 3,07 ^. 4 = 26,52 - И

3) 12,95 ^. 8 = 7,83 - М

4) 0,639 ^. 25 = 15,975 - Т

5) 68 ^. 0,39 = 2,32 - С

6) 1,09 ^. 52 = 56,68 - У

7) 0,29 ^. 8 = 12,28 – А

У древних римлян один месяц года в честь бога войны Марса был назван МАРТИУС. Но потом это название упростили, взяв лишь первые четыре буквы.

2) С мартом связано много примет. Говорят: «Март неверен: то плачет, то смеётся». Некоторые дни Марта имеют своё название. Давайте познакомимся с ними.

а) (2 – 1,7) ^. 20 = 6 06.03 – весновий

б) (1,75 – 1,5) ^. 8 ^. 6,5 = 13 13.03 – капельник

в) (1,35 – 0,25) ^. 5 + 15,5 = 21 21.03 – день весеннего равноденствия

3) Выполните действия по схеме

0,97

0,02

0,48

0,36

– +

^{. .}

4,2

3,8

30 – – = 22

А что за день в Марте 22?

4) Итог

Ну, а теперь рассмотрим примеры, где надо выполнить 2 действия.

I вариант

II вариант

(0,2394 + 1,3606) ^. 10 = 16

100 ^. (20 – 0,22) = 1978

(4,269 – 0,469) ^. 10 = 38

100 ^. (20 – 0,37) = 1963

Выполнив это задание мы узнали, что самая высокая температура в марте была + 16^о в 1978 г, а самая низкая – 38^о в 1963 г.

5) Домашнее задание

§ 6.1 (повторить правила), № 1087 (4-6); № 1101 (1,2)

Приложения к уроку

Накладная

Наименование товара	Количество товара (т)	*Цена (тыс)*	*Стоимость (тыс)*
Бетон	3	350,5	10515
Цемент	6	30,71	18426
Песок	8	24,3	1944
		*Всего*	143016

__________________________________________________________________

Накладная

Наименование товара	Количество товара (т)	*Цена (тыс)*	*Стоимость (тыс)*
Бетон	3	350,5	10515
Цемент	6	30,71	18426
Песок	8	24,3	1944
		*Всего*	143016

____________________________________________________________________

Накладная

Наименование товара	Количество товара (т)	*Цена (тыс)*	*Стоимость (тыс)*
Бетон	3	350,5	10515
Цемент	6	30,71	18426
Песок	8	24,3	1944
		*Всего*	143016

_____________________________________________________________________

Накладная

Наименование товара	Количество товара (т)	*Цена (тыс)*	*Стоимость (тыс)*
Бетон	3	350,5	10515
Цемент	6	30,71	18426
Песок	8	24,3	1944
		*Всего*	143016

	Размер крыши			Размер листа шифера		Знаменитый инженер Дал для крыши мне размер. Сколько шифера купить, Чтобы крышу мне покрыть?
	ширина (м²)	длина (м²)		ширина (м²)	длина (м²)
1)	4,2	5	1)	0,5	2
2)	5,5	2	2)	0,2	5
3)	10,5	4	3)	0,25	4
4)	10,2	10	4)	0,1	10

	Размер крыши			Размер листа шифера		Знаменитый инженер Дал для крыши мне размер. Сколько шифера купить, Чтобы крышу мне покрыть?
	ширина (м²)	длина (м²)		ширина (м²)	длина (м²)
1)	4,2	5	1)	0,5	2
2)	5,5	2	2)	0,2	5
3)	10,5	4	3)	0,25	4
4)	10,2	10	4)	0,1	10