Конспект урока по математике в 1 классе
Тема: Равные фигуры.
Цель: закрепить понятие равенства фигур; закрепить свойства нуля, навыки счета в пределах 9, взаимосвязь между частью и целым, сложение и вычитание числе на числовом отрезке, сравнение чисел на числовом отрезке и с помощью составления пар.
Планируемые результаты: Устанавливать равенство и неравенство геометрических фигур, разбивать фигуры на части, составлять из частей, конструировать из палочек. Решать примеры на сложение и вычитание в пределах 9 с проверкой на числовом отрезке.
Ход: Доброе утро, дети! Сегодня у нас в гостях ребята из детского сада. Им очень интересно узнать, как первоклассники изучают математику. Сегодня прислали два конверта в адрес 1 в класса. Интересно, что в них?
Первое письмо обращено 1 классу: «Дорогие ребята, один сказочный герой не может справиться с математическими заданиями. Помогите, пожалуйста. Если у вас получится, можно открыть второй конверт».
Ну, что ребята попробуем решить задания? Да!
1. - счет до 20 и обратно.
- счет от 1 до 9 через один, от 2 до 10 через два.
- игра с мячом «Назови соседей числа 6, 9, 4, 15 и т.п.»
Игра «Будь внимателен» (на доске цифры и картинки вразброс, дети запоминают, учитель меняет местами, дети восстанавливают первоначальное положение)
2. математический диктант.
-найдите сумму чисел 6 и 2
- найдите разность чисел 9 и 2
- я задумала число, к нему прибавила 3 и получила 5. Какое число я задумала?
-на сколько 6 меньше 7?
- на сколько 9 больше 4?
-Ну-ка, сколько здесь ребят
На горе катается?
Трое в саночках сидят,
Один дожидается?
Четыре сороки пришли на уроки,
Одна из сорок не знала урок.
Сколько прилежно
Трудилось сорок?
3. найдите закономерность и продолжите
?
1 0 2 0 0 3 0 0 0 ?
Физкультминутка
4. Разбить фигуры на группы по трем признакам:
-по цвету, по форме, по размеру
-составить равенства
- найдите равные фигуры: а) на доске нарисованы фигуры, закрасить пары одинаковых фигур одним цветом; б) найти равные фигуры среди моделей различных фигур, составить пары.
-из скольких частей состоит данная фигура, составьте равенство
б а
к
а+б+в=к
к-а=б+в
|
5. Составьте выражения
 |
|||||||
 |
|||||||
 |
|||||||
 |
|||||||
5+2 4+4
На числовом отрезке показать значения выражений, какие выражения равны?
3+4 6-2 5+2
6. Решить примеры (один ученик на доске, остальные в тетрадях)
2+5 7-5 1+6+2 - 3
3+3 9-2
4+1 8-0
МАЛЬВИНА – ИН = МАЛЬВА
БУРАТИНО – БТИНО = УРА
Мы узнаем, кто нам отправил конверты, если составим слово из этих букв
А Р У Б О Н И Т - БУРАТИНО
-Ребята, вы молодцы! Все задания выполнили правильно. Поскорее откроем второй конверт. О, это послание нашим гостям: «Дорогие дети! Наша школа ждет вас в первый класс. ПРИХОДИТЕ К НАМ ЗА ЗНАНИЯМИ! БУДЕМ ЖДАТЬ!»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока по математике в 1 классе
Тема: Равные фигуры.
Цель: закрепить понятие равенства фигур; закрепить свойства нуля, навыки счета в пределах 9, взаимосвязь между частью и целым, сложение и вычитание числе на числовом отрезке, сравнение чисел на числовом отрезке и с помощью составления пар.
Планируемые результаты: Устанавливать равенство и неравенство геометрических фигур, разбивать фигуры на части, составлять из частей, конструировать из палочек. Решать примеры на сложение и вычитание в пределах 9 с проверкой на числовом отрезке.
6 664 567 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Каюмова Гузель Мазгаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.