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Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по немецкому языку по теме "Москва "
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Конспект урока по немецкому языку по теме "Москва "

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Тема урока: Das Gesicht einer Stadt – Visitenkarte des Landes.

Цели урока:

  • Расширение образовательного кругозора.

  • Систематезировать известную лексику по теме «Город».

  • Практиковать монологическое высказывание по теме «Москва», используя при этом ключевые вопросы.

Проведению урока по названной теме предшествовала подготовительная работа. Всеми учащимися были выполнена с помощью компьютера презентация.

ХОД УРОКА

1. Начало урока:

– Guten Tag! Unser Thema heißt “Das Gesicht einer Stadt – Visitenkarte des Landes”. Wir besuchen heute in Gedanken die Hauptstadt unseres Landes - Moskau, erinnern uns an seine Sehenswürdigkeiten.

2. Фонетическая зарядка

– Wiederholen wir einige Wörter zum Thema. Bitte, Sprecht nach!

  • die Sehenswürdigkeiten der Stadt

  • weltbekante Denkmäler

  • alte Klöster

  • historische Gebäude

  • berühmte Kathedralen

  • Kirchen mit goldenen Kuppeln

  • berühmte Paläste

  • Denkmäler der russischen Baukunst

  • wunderschöne Grünanlagen

  • der Kreml mit alten Mauern und Türmen

Lest bitte diese Wortgruppen kettenweise und übersetzt sie.

  • Richtig!

3. Речевая зарядка.Beantwortet kurz die Fragen!Wer gibt mehr Antworten?

– Wie kann eine Stadt sein?(groβ,schön,alt,sauber,schmutzig,grün,modern,hell,dunkel,geheimnisvoll,bekannt,berühmt,ein Denkmal der Architektur,ein weltbekanntes Touristzentrum,ein Denkmal der nationalen Kultur)


– Wo kann sie liegen?(an einem Fluβ,an einem See, am Meer,in einem Tal,am Fuβe des Berges,in einer malerischen Gegend)




– Was gehört zur Stadt?(die Straβe,der Park,die Wohhäuser,das Buro,das Warenhaus,das Geschäft,das Werk,die Fabrik,der Betrieb,die Post).

-Was gehört zu den Sehenswürdigkeiten der Stadt?(ein Denkmal,ein Museum,ein Theater,eine Bibliothek,ein Schloβ,ein Turm,eine Brücke, die alte Mauer,der Palast).

Richtig!Meiner Meinung nach geben …mehre Antworten!

4.Чтение.

Und jetzt lessen wir den Text über Moskau.

Moskau.

Vor vielen Jahrhunderten entstand an den Ufern der Moskwa eine kleine Siedlung.(поселение)

Diese Siedlung wurde mit der Zeit zu einer groβen Stadt.

Moskau wurde im 12.Jahrhundert, im Jahre 1147 von Juri Dolgoruki gegründet.

Das Gesicht der Stadt widerspiegelt ihre Geschichte .

Man nennt das alte Moskau ein Denkmal der altrussischen Baukunst.

Jetzt Moskau das gröβte politische , wirtschaftliche und kulturelle Zentrum Ruβlands.

Im Zentrum der Stadt liegen der weltberühmte Rote Platz und der Kreml.

Moskau ist eine groβe und schöne Stadt.Die Straβen der Stadt sind asphaltiert und mit Bäumen bepflanzt.(засажены) .Hier sind vielstöckige Gebäude.In Moskau gibt es zahlreiche Warenhäuser,Läden und Buchhandlungen. Auf den Plätzen sieht man schöne

Denkmäler.Vor Jahr zu Jahr wird Moskau immer schöner.

Moskau liegt an der Moskwa. Viele schöne Brücken verbingen die verschiedenen Teile der Stadt. Moskau ist eine Hafenstadt. Der Moskwa-Wolga-Kanal hat Moskau mit vielen Flüβen und mit 5 Meeren verbunden.

Der Straβenverhker ist in Moskau sehr rege.(оживлённое) . In den Straβen fahren viele Autos, Busse, Obuse und Straβenbahnen. Die U-Bahn in Moskau ist die schönste in der Welt.

Es gibt viele Sehenswürdigkeiten in Moskau. Das sind das Histirische Museum,die Tretjakow-Galerie, das Bolschoi-Theater, der FernsehturmOstankino, die Moskauer Universität auf den Leninbergen, die Staatliche Leninbibliothek, das Stadion Lushniki und andere. Moskau ist ein groβes Kulturzentrum unseres Landes. Hier sind die Akademie der Wissenschaften, eine Universität,viele Hoch-und Fachschulen.

Alle Moskauer wollen ihre Stadt zu einer vorbildlichen (образцовый) Stadt machen. Viele Tausende Menschen aus aller Welt besuchen Moskau.


Danke schön! Beantwortet meine Fragen!


1.Wie heiβt die Haupstadt Ruβlands?

2.Wann wurde Moskau gegründet?

3.Was befindet sich im Zentrum der Stadt?

4.Was widerspiegelt das Gesicht der Stadt?

5.Welche Sehenswürdichkeiten gibt es in Moskau?

6.Wie nennt man das alte Moskau?

7.Wie sind die Straβen in Moskau?

Danke schön!


5. Развитие навыков говорения по теме.

Sagt bitte,


a)Moskau nennt man eine Theaterstadt.Warum?

(Moskau nennt man eine Theaterstadt. Hier gibt es viele Staatstheater,das sind z.B.:das Bolschoi-Theater,das Majakowski-Theater,das Wachtangow-Theater,das Puschkin-Theater und andere. Es gibt hier auch Kindertheater und viele kleine Theater und Studios.)


b)Moskau nennt man eine Stadt der Museen.Warum?

(Moskau nennt man eine Stadt der Museen.Hier gibt es viele Museen,darunter das Historische Museum,das Museum für Kosmonautik,das Museum für bildende Kunst und andere).


c)Das Herz Moskau nennt man den Kreml.Was sagt ihr darüber?

(Den Kreml nennt man das Herz Moskau.Das ist ein Denkmal der altrussischen Baukunst.Hier gibt es viele schönen Paläste,Kathedralen und Kirchen.Hier gibt es viele wunderbare Fresken und Ikonen der altrussischen Maler,z.B.Andrej Rubljows.Im Kreml befinden sich die berühmte Waffenkammer und der Diamantenfonds.


d)Seht bitte auf das Bild und sagt was für ein Gebäude ist das?

(Das ist das Gebäude der Tretjakow-Galerie.)

Und was könnt ihr über dieses Gebäude sagen?

(Tretjakow-Galerie befindet sich in Lawruschinski-Gasse.Viele Menschen aus In-und

Ausland besuchen diese Galerie.Der Begründer dieser Galerie ist Tretjakow.Er sammelt

die Gemälde russischer Maler und schenkt seine Sammlung der Stadt Moskau?)

Stimmt.Und wessen Gemälde befinden sich in der Tretjakow Galerie?

(Da befinden sich die Gamälde russischer und sowjetischer Maler, z.B.die Gemälde

von Repin,Surikow,Fedotow und andere.

Danke schön!Richtig!




6.Рассказ по схеме,

Und jetzt stellt euch vor:… ist ein Stadtfuhrer und soll den Gästen Roten Platz und

den Moskauer Kreml zeigen.Nimm das Schema zu Hilfe.

(Wir befinden uns auf dem Rote Platz.Das ist der wichtigste Platz Moskaus.

Hier können wir schöne Beispiele der Russischen Baukunst sehen:den Kreml,die Paläste,die Kathedrale,die Kirche.

Vor der Kathedrale ist das Minin und Posharski Denkmal.

An der Nordseite des Roten Platzes steht das Historische Museum.

An der Ostseite steht parallel zur Kremlmauer das Staatliche Kaufhaus.

An der Kremlmauer befinden sich das Mosoleum.)


7.Развитие навыков диалогической речи.

Zu Hause muβten ihr den Dialog zwischen zwei Schülern inzenieren. Einer war in diesem Sommer in Moskau.Inzeniert bitte diesen Dialog. Wer will sprechen?


-Hallo!

-Grüβ dich,…!

-Ich habe dich zweimal angerufen.Keiner da.

-Wir sind vor kurzem aus Moskau zurückgekommen.

-Was!du warst in Moskau?Erzähle doch davon.

-Ja,die Stadt ist toll. Wir haben den Roten Platz,die Tretjakow-Galerie,der Fernsehturm Ostankino besucht!

-Und hast du Theater besucht?

-Ja.Aber das Bolschoj-Theater restaurirt jetzt.Und wir haben Majakowskie Theater.

-Klasse besucht .

-Und wie sieht Moscau am Abend aus!. Das ist wunderbar.Ich rate dir nach Moskau zu fahren.

-Danke schön.Ich muβ Moskau auch mal besuchen.

-Auf wiedersehen.

-Bis bald.


(Danke schön!

Wer will noch sprechen? Niemand. Na, ja.)


-Guten Tag, …

-Hallo!

-Wo warst du im Sommer?

-Ich war im Moskau!

-Super! Ich möchte im Winterferien nach Moskau fahren. Was gibt es dort zu sehen?

-O,dort gibt es viele Sehenswürdigkeiten.Ich rate dir den Kreml mit seinen Paläste,Kathedralen und Kirchen zu besichtigen.Dort gibt es viele wunderschöne Fresken und Ikonen der altrussischen Maler, z.B. Andrei Rubljows.

-Ich möchte auch Waffenkammer und Diamantenfonds sehen.

-Ich empehle dir auch die berühmte Tretjakow-Galerie zu besuchen.In dieser Galerie ist eine groβe Sammlung der Bilder berühmter russischer Maler.

-Danke schön! Ich besuche den Kreml und die Tretjakow-Galirie mit Vergnügen!


Danke schön! Setzt euch.



7.Кроссворд.

Und jetzt die nächste Aufgabe.Rattet bitte ein Kreuzworträtzel.Arbeitet 2-3 Minuten.

(задание на листочках у всех)

  • Ein wertvoller Fonds im Moskauer Kreml.

  • Die berühmteste Gemäldegalerie.

  • Die berühmte Moskauer Universität.

  • Eine altrussische Festung im Zentrum Moskaus.

  • Das Moskauer Theater,das den Namen eines bekannten Theaterregisseurs trägt.

  • Das Theater in Moskau,das den Namen des großten russischen Dichters trägt.


Wer ist fertig?


8.Und noch eine Aufgabe.

In den Umschlägern liegen die Teile der Sätze.Verbindet bitte die Teile dieser Sätze!

Arbeitet 1-2 Minuten!


1)Moskau// ist //die Hauptstadt// unseres Landes.

2)Moskau //wurde //von Juri Dolgoruki //gegründet.

3)Den Kreml// nennt// man//das Herz Moskaus.

4)In Moskau //gibt es//viele Sehenswürdigkeiten.

5)Der Rote Platz //ist //der wichtigste// Platz Moskaus.


Wer ist fertig? Bitte …. … .


8.Test

Und jetzt machen wir einen kleinen Test.

1.Die Hauptstadt Ruβlands ist… .

a.Sankt Petersburg

b.Moskau

c.Berlin


2.Moskau wurde im…...gegründet.

a.12.Jahrhundert

b.11.Jahrhundert

c.10.Jahrhundert


3.Von wem wurde Moskau gegründet?

a.von Tretjakow

b.von Lomonossow

c.von Dolgoruki


4.Moskau liegt………

a.an der Wolga

b.an der Moskwa

c.am Dnepr


5.Die Tretjakow-Galerie befindet sich in… .

a.Moskau

b.Sankt Petersburg

c.Kiew


6.Wer war der Gründer der Tretjakow –Galerie?

a.Surikow

b.Iwanow

c.Tretjakow


7.Welche Werke sind heuzutage in der Tretjakow –Galerie vertreten?(выставлять)

a.Französische

b.Russische

c.Italienische



Unsere Stunde ist zu Ende! Alle Schüler waren aktiv und haben alles gut und schnell gearbeitet.

Ihr seid super brave. Alle bekommen gute Noten.

Auf wiedersehen!


Краткое описание документа:

Рабочая  программа составлена на основе

        - федерального государственного образовательного стандарта начального    общего образования

- примерной программы начального общего образования по английскому языку для образовательных учреждений

- авторской программы  по учебному предмету «Рабочая программа курса английского языка к УМК «Английский с удовольствием» для 2-4 классов»  – Обнинск.: Титул,  2012 г.

- УМК по предмету «Английский язык 4»/ «EnjoyEnglish 4». Автор: Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.

Рабочая программа содержит нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС НОО,

-общую характеристику учебного предмета ,описание места учебного предмета в учебном плане,

 

учебно-тематический план по циклам, тематику НРК В 4 классе и календарно-тематическое планирование.

Автор
Дата добавления 18.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
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Номер материала 395701
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