1097816
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по окружающему миру с применением электронных образовательных ресурсов.

Конспект урока по окружающему миру с применением электронных образовательных ресурсов.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА.

ФИО (полностью)

Ковалева Ирина Андреевна

Место работы

МОБУ лицей №7 г.Таганрога

Должность

Учитель начальных классов

Предмет

Окружающий мир

Класс

1

Тема и номер урока в теме

Осень. 13 урок

Базовый учебник

Г.Г.Ивченкова, И.В Потапов «Окружающий мир 1 класс»

Цель урока

Учить выделять признаки осени, ввести понятия «перелетные птицы», «оседлые птицы», «кочующие птицы».

Планируемый результат обучения

Знать:

  • основные признаки осени;

  • понятия «перелетные птицы», «оседлые птицы», «кочующие птицы».

Уметь:

  • приводить примеры основных признаков осени;

  • называть изменения в природе осенью;

  • сравнивать признаки лета и осени;

  • осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных задач с использованием иллюстраций;

  • анализировать объекты природы с выделением существенных признаков;

  • работать по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя;

  • организовывать учебное взаимодействие в паре (распределять роли, договариваться друг с другом);

  • определять степень успешности выполнения своей работы в ходе оценки и самооценки.




Основные понятия

«Перелетные птицы», «оседлые птицы».

Тип урока

Урок изучения и первичного закрепления знаний.

Формы работы учащихся

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Необходимое техническое оборудование

Интерактивная доска, компьютер с выходом в интернет, презентация, образовательные ресурсы.

Межпредметные связи

ИЗО.

Ресурсы

http://files.school-collection.edu.ru/

Структура и ход урока


Этапы урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


Целеполагание и мотивация


Включение в деловой ритм урока. Устное сообщение учителя.


- Ребята, давайте улыбнемся друг другу. Я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что урок принесёт нам всем радость общения друг с другом. Вы многое узнаете и многому научитесь. Пожелаем друг другу успехов в учении.

Мы умные, мы дружные

Мы - внимательные, Мы- старательные

Мы в первом классе учимся

Всё у нас получится!



Подготовка класса к работе.

2 мин.

Актуализация опорных знаний и фиксирование затруднения

Лето (N 139730)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a9e374a9-b26f-4c09-a26c-663ee4d9d510/%5BEST5_01-01%5D_%5BTI_04%5D.html



Слайд презентации "Осень" (N 182131)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f2234782-b19a-447d-aa9d-363b688a734b/%5BNNSCH_1-01%5D_%5BPD_207-11%5D.html



Выявляет уровень знаний. Определяет типичные недостатки.


Демонстрация ЭОР.

- Рассмотрите иллюстрации. Сравните их.

- Как вы догадались, что на второй иллюстрации осень?

- А что ещё характерно для этого времени года?

Выполняют задание, тренирующее способности к учебной деятельности. Отвечают на вопросы.

6 мин.

Выявление места и причины затруднения







Презентация "Осень" (N 181015)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2dd4bbca-8211-4a6c-814d-8af57ecd2ff7/index_listing.html


Городские птицы (N 167883)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000009ab-1000-4ddd-6d3e-110047ccf7db/gorodskie_ptitsy.swf


Активизирует знания обучающихся. Создает проблемную ситуацию.


Демонстрация ЭОР.

- Как называют птиц, которые улетают в теплые края?








Демонстрация ЭОР.

- Назовите этих птиц?

- А как их называют?

- Почему затрудняетесь ответить?
- У нас возникла проблема и сегодня на уроке мы попробуем её разрешить.

Как вы думаете, какая будет тема нашего урока?


Ставят цели, формулируют (уточняют) тему урока.

3 мин.

Построение проекта выхода из затруднения

Птицы перелетные, кочующие, оседлые (N 170678)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000080c-1000-4ddd-6408-1600475d4f0f/index.htm


Организует обучающихся по исследованию проблемной ситуации.


- Почему их так называют, мы узнаем из справочника на с.139.

- Каких птиц вы бы добавили в эти группы?


Составляют план достижения цели и определяют средства.

11 мин.

Физкультминутка



Проговаривает слова физкультминутки и показывает движения.


- Что случилось с клёнами?

Закивали кронами.

А высокие дубы

Будто встали на дыбы.

И орешник сам не свой –

Шелестит густой листвой.

Зашумели ветви на осеннем ветре.


Выполняют движения.

2 мин.

Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

Осень. Осенние месяцы (N 193471)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a23cd-0a01-0180-003e-5a918d0b5232/%5BNS-RUS_1-01%5D_%5BIM_005%5D.swf


Устанавливает осознанность восприятия.

Демонстрация ЭОР.

Решают типовые задания с проговариванием алгоритма вслух.

6 мин.

Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

Одень человечка по погоде. Задание 3 (N 181275)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/66e265be-5cfe-48a8-be6d-a826d561098d/%5BNNSCH_2-5%5D_%5BID_O-CH-O%5D.swf


Организует деятельность по применению новых знаний.

Демонстрация ЭОР.

Самостоятельная работа.

Осуществляют самопроверку пошагового сравнения с эталоном.

4 мин.

Включение в систему знаний и повторений

Уборка листвы (N 163084)

http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%EE%F1%E5%ED%FC&interface=teacher&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&subject=25&context=all&onpage=20&onpage=20&page=12


Подбирает задание.


- Посмотрите видеофрагмент и ответьте на вопрос:

Уборка листвы - добро или зло для окружающей среды?

Отвечают на вопрос.

7 мин.

Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)





















Детские работы "Осень" (N167713)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000000ec-1000-4ddd-9354-590046976b5b/i01_11_06.swf


Организует рефлексию.


- Что узнали сегодня на уроке?

- Что вам запомнилось на уроке?

- Чему вы научились на уроке?

- В чём затруднялись?

- Где мы будем использовать новые знания.


- Оцените свою работу на уроке.

- Почему ты себя так оценила (оценил)?

Демонстрация ЭОР.









- Покажите своё настроение в конце урока.

- Молодцы.

- Спасибо за работу!


Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности, соотносят цель и результаты, степень их соответствия.

4 мин.

Приложение к плану-конспекту урока.

Осень.

(Тема урока)


ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Лето (N 139730)


Гипертекст с иллюстрациями

Фотография летнего пейзажа


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a9e374a9-b26f-4c09-a26c-663ee4d9d510/%5BEST5_01-01%5D_%5BTI_04%5D.html


2

Слайд презентации "Осень" (N 182131)


Текст с иллюстрациями

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f2234782-b19a-447d-aa9d-363b688a734b/%5BNNSCH_1-01%5D_%5BPD_207-11%5D.html


3

Презентация "Осень" (N 181015)


Презентация

Презентация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2dd4bbca-8211-4a6c-814d-8af57ecd2ff7/index_listing.html


4

Городские птицы (N 167883)


Презентация

Презентация (3 слайда)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000009ab-1000-4ddd-6d3e-110047ccf7db/gorodskie_ptitsy.swf


5

Птицы перелетные, кочующие, оседлые (N 170678)


Презентация

Презентация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000080c-1000-4ddd-6408-1600475d4f0f/index.htm


6

Осень. Осенние месяцы (N 193471)


Интерактивное задание


Задание на проверку умения выделять признаки осени


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a23cd-0a01-0180-003e-5a918d0b5232/%5BNS-RUS_1-01%5D_%5BIM_005%5D.swf


7

Одень человечка по погоде. Задание 3 (N 181275)

Интерактивное задание


З




Задание для самостоятельной работы

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/66e265be-5cfe-48a8-be6d-a826d561098d/%5BNNSCH_2-5%5D_%5BID_O-CH-O%5D.swf


8

Уборка листвы (N 163084)


Видеофрагмент

Видеофрагмент

http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%EE%F1%E5%ED%FC&interface=teacher&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&subject=25&context=all&onpage=20&onpage=20&page=12


9

Детские работы "Осень" (N 167713)


Видеофрагмент

Видеофрагмент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000000ec-1000-4ddd-9354-590046976b5b/i01_11_06.swf





Краткое описание документа:

Предмет

Окружающий мир

Класс

1

Тема и номер урока в теме

Осень. 13 урок

Базовый учебник

Г.Г.Ивченкова, И.В Потапов «Окружающий мир 1 класс»

Цель урока

Учить выделять признаки осени, ввести понятия «перелетные птицы», «оседлые птицы», «кочующие птицы».

Планируемый результат обучения

Знать:

·         основные признаки осени;

·         понятия «перелетные птицы», «оседлые птицы», «кочующие птицы».

Уметь:

·         приводить примеры основных признаков осени;

·         называть изменения в природе осенью;

·         сравнивать признаки лета и осени;

·         осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных задач с использованием иллюстраций;

·         анализировать объекты природы с выделением существенных признаков;

·         работать по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя;

·         организовывать учебное взаимодействие в паре (распределять роли, договариваться друг с другом);

·         определять степень успешности выполнения своей работы  в ходе оценки и самооценки.

   

Основные понятия

«Перелетные птицы», «оседлые птицы».

Тип урока

Урок изучения и первичного закрепления знаний.

Формы работы учащихся

Фронтальная,  индивидуальная, групповая.

Необходимое техническое оборудование

Интерактивная доска, компьютер с выходом в интернет, презентация, образовательные ресурсы.

Межпредметные связи

ИЗО.

Ресурсы

http://files.school-collection.edu.ru/

Общая информация

Номер материала: 588454

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.