Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку 2 класс "Суффикс"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку 2 класс "Суффикс"

библиотека
материалов

Русский язык

2 класс


Тема: Суффикс (второй урок по теме)

Цель: формирование представления о суффиксах и их словообразовательной роли и правописании.

Планируемые результаты:

предметные: умение находить суффикс в слове, используя подбор однокоренных слов с разными суффиксами и без суффиксов; правописание суффиксов, не изменяющихся на письме; а также значение суффиксов;

личностные: воспитание внимания и аккуратности при письме, положительное отношение к учебе;

системно-деятельностные: умение образовывать новые слова с суффиксами, правильно употреблять их в речи, умение работать в группе, анализировать текст.


Ход урока


1. Организационный момент

Начать урок я бы хотела со слов знаменитого писателя натуралиста К.Г. Паустовского «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.»


Сегодня на уроке мы продолжим открывать тайны столь великого языка.

А начнем с определения темы урока.

2. Актуализация опорных знаний


Чистописание

чик еньк оньк ек ик очк ечк


- Определите тему урока. Какие задачи мы будем решать на уроке?

- Что такое суффикс? (составление кластера)


hello_html_m48312614.gifhello_html_m8de550a.gifЗначимая Суффикс Новые слова

hello_html_m316af153.gifhello_html_m5afdc040.gif




Часть слова После корня


- В чем сходство и различие суффикса и приставки?


3. Работа по теме урока

Словарная работа.

-Объясните, какие буквы пропущены. Образуйте при помощи суффиксов, записанных в тетрадях, однокоренные слова. Запишите.


Д...рога, д...ревня, б...лет, к...стюм, пл...ток, т...релка. (слова записаны на карточках)


Запись с комментированием «по цепочке».


- Какое значение добавилось к словам? Что изменило значение слова?

Выделите суффикс (работа в парах)


- Как найти суффикс в словах?


Найдите суффикс в словах. Подчеркните лишнее слово.(работа в парах)

Голосок, столик, стебелёк, сомище, стульчик, тигрёнок.

- Какое слово было лишним? Почему?


Упражнение: «Найди ошибку»

Сережа написал «Лидачка» и обозначил суффикс -чк-, так как слово образовано от слова Лида, «Алешинька», потому что сочетания жи-ши надо писать через и. Учитель назвал эти ответы неверными. Почему?

Запишите правильно.


Работа в группах.

Образуйте ласковые имена от своих имен. Запишите, выделите суффикс.

-Какая часть слова помогла вам в работе?

- Нравится ли вам, когда вас называют ласково? Почему?

- Всегда ли можно обратиться к человеку, назвав его имя ласково? Почему?

Сделайте вывод, какое значение могут иметь суффиксы?


А теперь мы отправимся в город мастеров. Что это за город? Кем работают ваши родители? Кем вы хотите стать?


Работа по учебнику.

1 вариант — упр. 293, 2 вариант — упр.294


- С какими суффиксами познакомились? Какое значение они имеют?

Сравните свои выводы с выводами учебника (с. 108-109)


4. Самостоятельная работа (карточки)


Спишите текст, вставив пропущенные слова. Найдите группы родственных слов. Выделите корень и суффикс в родственных словах.


Лесные шаги

В дремучем ельнике удивительная ____________ . Вдруг я услышал тяжёлые шаги. Потом послышались шажки. Вот _____________ лёгкие и тяжёлые зашагали ___________ . Кто это? Да это медведица с ____________ .

Слова: тишина, медвежонком, шаги, рядом.


5. Итог урока

- Для чего вам необходимо изучать суффиксы?

- Определите уровень своих знаний на шкале. Можете ли сказать, что вы теперь о суффиксах знаете все?


Суффиксов в русском языке очень много. Они таят в себе еще много загадок, которые вам предстоит разгадывать из года в год.


6. Домашнее задание: упр.295, выделить суффиксы

Литература

  1. Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка. 2 класс. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 224 с. - (Библиотека учителя начальной школы)

  2. Павленко В.К. Русский язык: учебник для 2 класса 11-летней общеобразовательной школы./ В.К. Павленко, Г.В. Клыпа. — Алматы: Алматыкітап, 2013. - 216 с., ил.

  3. Павленко В.К. Русский язык: методическое пособие для учителей 2 класса 11-летней общеобразовательной школы./ В.К. Павленко, Г.В. Клыпа. — Алматы: Алматыкітап , 2014. - 184 с.

  4. Учебные программы «Грамота», «Русский язык», «Литературное чтение», «Казахский язык», «Иностранный язык» для 1–4 классов общеобразовательной школы. – Астана, 2013. – 92 стр.




Краткое описание документа:

Русский язык

2 класс

Тема: Суффикс (второй урок по теме)

Цель: формирование представления о суффиксах и их словообразовательной роли и правописании.

Планируемые результаты:

предметные: умение находить суффикс в слове, используя подбор однокоренных слов с разными суффиксами и без суффиксов; правописание суффиксов, не изменяющихся на письме; а также значение суффиксов;

личностные: воспитание внимания и аккуратности при письме,  положительное отношение к учебе;

системно-деятельностные: умение образовывать новые слова с суффиксами, правильно употреблять их в речи,  умение работать в группе, анализировать текст.

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1408
Номер материала 560582
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх