995296
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по самопознанию на тему

Конспект урока по самопознанию на тему

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок самопознания Дата 21.02.2014


Тема: Идем дорогою добра.

Цель: расширять представления о добром и отзывчивом человеке.

Задачи: – формировать представление о доброте, как важном

нравственном качестве человека;

- развивать позитивную самооценку у детей,

стремление проявлять доброту в словах и поступках;

- воспитывать доброе, чуткое отношение к окружающим.


Круг радости


Желаю счастья и добра

Всем детям с самого утра!


- Ребята, встанем в наш дружный круг, поприветствуем друг друга.

Покажите условным жестом свое настроение.

( Если настроение хорошее – большой палец правой руки поднять вверх.)

А теперь я предлагаю провести эксперимент, проверим: изменится ли наше настроение после того, как мы сделаем друг другу комплименты.

- Если ваше настроение стало ещё лучше , хлопните в ладоши.

  • Беседа

- Как вы думаете, почему изменилось у нас настроение?

Конечно же, настроение улучшается от добрых, ласковых слов. В сердцах людей зажигается огонек доброты. И сегодня мы поговорим о том, как сделать так, чтобы этот огонек всегда согревал наши сердца и сердца окружающих нас людей.

- Ребята, кто из вас любит путешествовать?

- Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие.

- Угадайте на чем мы будем путешествовать:

Железные избушки

Прицеплены друг к дружке.

Одна из них с трубой

Ведет всех за собой. ( поезд)


Минутка тишины

Сели поудобнее, закрыли глазки. ( Звучит тихая мелодия.)

- Итак, мы отправляемся с вами в сказочную страну. Но эта страна особенная, потому что она удивительна и красива. В этой стране живет много маленьких волшебников. А маленькие волшебники это – Никита, Айсана, Вера, Богдан и т.д. (перечисляю имена всех детей). Все эти волшебники очень заботливые и любят совершать добрые дела. Пожилым людям уступают место в автобусе, родителям помогают в домашних делах, маленьким детям помогают одеться, играют и гуляют с ними.

Взрослые люди этой сказочной страны очень любят своих волшебников за их добрые сердца.

Почувствуйте, как приятно быть добрыми волшебниками и дарить людям радость.

Медленно открываем глазки.

- Вы почувствовали себя волшебниками сказочной страны?

- Как же называется эта страна? Тут перепутались буквы.

( Страна О Ы Р О Д Б Т ) - Страна Доброты

- И мы будем путешествовать сегодня на уроке по этой замечательной стране.


-Что такое доброта? Какого человека можно назвать добрым?

- В толковом словаре С. И. Ожегова значение слова "доброта" звучит так:.

Доброта- отзывчивость,  душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.


Добрым быть совсем не просто, 
Не зависит доброта от роста. 
Не зависит доброта от цвета, 
Доброта не пряник, не конфета. 
Если доброта, как солнце, светит, 
Радуются взрослые и дети. 

1 станция « Сказочная»

Чтение сказки

В.А.Сухомлинский «Как Белочка Дятла спасла»

Среди зимы потеплело, пошел дождь, а потом снова ударил мороз. Покрылись деревья льдом, обледенели шишки на елках. Нечего есть Дятлу. Сколько ни стучит о лед, до коры не достучаться. Сколько ни бьет клювом шишку, зернышки не вылущиваются. Сел Дятел на ель и плачет. Увидела Дятла Белочка.

Почему, Дятел, плачешь?

Нечего есть, Белочка.


- Как вы думаете, что же произошло дальше?

Жалко стало Белочке Дятла. Вынесла она из дупла сухую, не обледеневшую шишку. Сел Дятел возле шишки и начал молотить клювом.

А Белочка радуется. И бельчата в дупле радуются. И солнышко радуется.


  • Как вы думаете, почему Белочке и бельчатам стало радостно?

  • Как называется наша сказка?

  • А как вы оказываете помощь друзьям, одноклассникам?

(Ответы учащихся).


Цитата урока

Цитата урока: «Доброта – это солнце, которое согревает душу человека».

  • Как вы понимаете слова известного русского писателя Михаила Пришвина?

  • Злой человек может стать добрым?


2 станция « Скорая помощь»
Вам нужно будет принять решение в той или иной ситуации.

( Дети зачитывают карточку с ситуацией)
1 Услышали плач ребёнка во дворе....
2. Ваш друг получил плохую отметку..
3. Вы видите мальчишку, который бросает камни в птицу...
4 .Вашего товарища обидели...
5. Вы увидели собачку с раненной лапкой...
6. Дети залезли на дерево и ломают ветки..

(В это время группа детей работает за отдельным столом.

Задание: отобрать картинки, на которых изображены добрые дела. )

Проверка работы – все картинки с добрыми делами дети комментируют и вешают на доску.

3 станция « Сад доброты» ( Разминочка )

Мы попали в сад Добра. Пройдёмся по этому саду и представим, что мы -деревья, растущие в саду. Я буду называть дела, которые совершают ребята. Если вы одобряете поведение детей, то поднимаете руки вверх. Дерево радуется, шелестит листочками. Если вам не нравится поведение ребят, то опускаете руки вниз. Дерево огорчается, веточки плачут.

- поздороваться при встрече

- уступить место в автобусе пожилому человеку

-жаловаться на всех подряд

- смастерить скворечник

- перебивать взрослых, которые разговаривают

- приготовить маме подарок на 8 Марта

- помочь полить летом грядку на огороде

- сорить в классе и в других общественных местах

- помочь товарищу решить задачу


Добрые поступки делают нас и других людей счастливыми, приносят радость и удовольствие всем.


Просмотр м/ф « Просто так»


- Как менялось настроение героев м/ф, после того, как они получали в подарок букет цветов? Почему?

И все, к кому попадал этот букет, становились радостными, ведь так приятно получать подарки просто так.

Творческая деятельность «Страна Доброты»

Звучит мелодия

- Давайте и мы сейчас тоже сделаем одно общее доброе дело и представим страну, по которой мы сегодня путешествовали, на которой живут добрые и отзывчивые люди.

Учащиеся прикрепляют к доске: облака, солнце, деревья, дома, цветы

Посмотрите, какая у нас получилась яркая, красивая Страна Доброты! - Какое чувство вы испытали, делая общее доброе дело?

Обобщение

Сегодня мы много говорили о доброте. Каждый из вас очень добрый человек. Самое главное – не скрывать в себе это качество и быть добрым не на словах, а на деле, совершать как можно больше добрых поступков, быть отзывчивым, проявлять заботу не только о своем доме и о родных, но и обо всех окружающих нас людях, о природе, о животных.

Каждый должен не забыть –

За добро добром платить.

Мой совет возьми с собой,

Окружи всех добротой.

Круг «От сердца к сердцу»

- Я всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе. И приглашаю всех исполнить песню «Если добрый ты»































КГУ « ОСШ № 23 г. Темиртау»











УРОК САМОПОЗНАНИЯ



« Идем дорогою добра»



класс 1 - А

учитель Павлишина Л.Г.























2013 – 2014 учебный год

г. Темиртау

Краткое описание документа:

                   Урок самопознания                             1 класс

 

Тема: Идем дорогою добра.

Цель: расширять представления о добром и отзывчивом человеке.

Задачи: – формировать представление о доброте, как важном

                   нравственном качестве человека;

            - развивать позитивную самооценку у детей,

             стремление проявлять   доброту в словах и поступках;

            - воспитывать доброе, чуткое отношение к окружающим.

 

Круг радости

 

Желаю счастья и добра

Всем детям с самого утра!

 

- Ребята, встанем в наш дружный круг, поприветствуем друг друга.

Покажите  условным жестом  свое настроение.

( Если настроение хорошее – большой палец правой руки поднять вверх.)

А теперь я предлагаю провести эксперимент, проверим: изменится ли наше настроение после того,  как мы сделаем друг другу комплименты.

 -  Если ваше настроение стало ещё лучше , хлопните в ладоши.

·     Беседа

- Как вы думаете, почему изменилось у нас настроение?

– Конечно же, настроение улучшается от добрых, ласковых слов. В сердцах людей зажигается огонек доброты. И сегодня мы поговорим о том, как сделать так, чтобы этот огонек всегда согревал наши сердца и сердца окружающих нас людей.

  - Ребята, кто из вас любит путешествовать?

-  Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие.

 - Угадайте на чем мы будем путешествовать:

Железные избушки

Прицеплены друг к дружке.

Одна из них с трубой

Ведет всех за собой.   ( поезд)

 

           Минутка тишины

        Сели поудобнее, закрыли глазки.    ( Звучит тихая мелодия.)

-    Итак, мы отправляемся с вами в сказочную страну. Но эта страна особенная, потому что она удивительна и красива. В этой стране живет много маленьких волшебников. А маленькие волшебники это – Никита, Айсана, Вера, Богдан и т.д. (перечисляю имена всех детей).  Все эти волшебники очень заботливые и любят совершать добрые дела. Пожилым людям уступают место  в автобусе, родителям помогают в домашних делах, маленьким детям помогают одеться, играют и гуляют с ними.

Взрослые люди этой сказочной страны очень любят своих волшебников за их добрые сердца.

Почувствуйте, как приятно быть добрыми волшебниками и дарить людям радость.

Медленно открываем глазки.

- Вы почувствовали себя волшебниками сказочной страны?

- Как же  называется эта страна? Тут перепутались буквы.

 ( Страна      О Ы Р О Д Б Т )  -  Страна Доброты

- И мы будем путешествовать  сегодня на уроке по этой замечательной стране.

 

-Что такое доброта? Какого человека можно назвать добрым?

- В толковом  словаре  С. И. Ожегова значение слова "доброта" звучит так:.

Доброта- отзывчивость,  душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

 

 Добрым быть совсем не просто, 
Не зависит доброта от роста. 
Не зависит доброта от цвета, 
Доброта не пряник, не конфета. 
Если доброта, как солнце, светит, 
Радуются взрослые и дети. 

  1 станция « Сказочная»

                                 Чтение сказки

В.А.Сухомлинский   «Как Белочка Дятла спасла»

   Среди зимы потеплело, пошел дождь, а потом снова ударил мороз. Покрылись деревья льдом, обледенели шишки на елках. Нечего есть Дятлу. Сколько ни стучит о лед, до коры не достучаться. Сколько ни бьет клювом шишку, зернышки не вылущиваются. Сел Дятел на ель и плачет. Увидела Дятла Белочка.

– Почему, Дятел, плачешь?

– Нечего есть, Белочка.

 

- Как вы думаете, что же произошло дальше?

…Жалко стало Белочке Дятла. Вынесла она из дупла сухую, не обледеневшую шишку. Сел Дятел возле шишки и начал молотить клювом.

А Белочка радуется. И бельчата в дупле радуются. И солнышко радуется.

 

·  Как вы думаете, почему Белочке и бельчатам стало радостно?

·  Как называется наша сказка?

·  А как вы оказываете помощь друзьям, одноклассникам?

(Ответы учащихся).

 

Цитата урока

–Цитата  урока: «Доброта – это солнце, которое согревает душу человека».

·  Как вы понимаете слова известного русского писателя Михаила Пришвина?

·  Злой человек может стать добрым?

 

          2 станция « Скорая помощь»
Вам нужно будет принять решение в той или иной ситуации.

        ( Дети зачитывают карточку с ситуацией)
1 Услышали плач ребёнка во дворе....
2. Ваш друг получил плохую отметку..
3. Вы видите мальчишку, который бросает камни в птицу...
4 .Вашего товарища обидели...
5. Вы увидели собачку с раненной лапкой...
6. Дети залезли на дерево и ломают ветки..

(В это время группа детей работает за отдельным столом.

Задание: отобрать картинки, на которых изображены добрые дела. )

Проверка работы – все картинки с добрыми делами дети комментируют и вешают на доску.

 3 станция  « Сад доброты»        ( Разминочка )

Мы попали в сад Добра. Пройдёмся по этому саду и представим, что мы -деревья, растущие в саду. Я буду называть дела, которые совершают ребята. Если вы одобряете поведение детей, то поднимаете руки вверх. Дерево радуется, шелестит листочками. Если вам не нравится поведение ребят, то опускаете руки вниз. Дерево огорчается, веточки плачут.

- поздороваться при встрече

- уступить место в автобусе пожилому человеку

-жаловаться на всех подряд

- смастерить скворечник

- перебивать взрослых, которые разговаривают

- приготовить маме подарок на 8 Марта

- помочь полить летом грядку на огороде

- сорить в классе и в других общественных местах

- помочь товарищу решить задачу

 

Добрые поступки делают нас и других людей счастливыми, приносят радость и удовольствие всем.

 

Просмотр м/ф « Просто так»

 

- Как менялось настроение героев м/ф, после того, как они получали в подарок букет цветов? Почему?

И все, к кому попадал этот букет, становились радостными, ведь так приятно получать подарки просто так.

              

   Творческая деятельность «Страна Доброты»

Звучит мелодия

- Давайте и мы сейчас тоже сделаем одно общее доброе дело и представим страну, по которой мы сегодня путешествовали, на которой живут добрые и отзывчивые люди.

Учащиеся прикрепляют  к доске: облака, солнце, деревья, дома, цветы

– Посмотрите, какая у нас получилась яркая, красивая Страна Доброты!     -   Какое чувство вы  испытали, делая общее  доброе дело?

Обобщение

– Сегодня мы много говорили о доброте. Каждый из вас очень добрый человек. Самое главное – не скрывать в себе это качество и быть добрым не на словах, а на деле, совершать как можно больше добрых поступков, быть отзывчивым, проявлять заботу не только о своем доме и о родных, но и обо всех окружающих нас людях, о природе, о животных.

                     Каждый должен не забыть –

За добро добром платить.

Мой совет возьми с собой,

Окружи всех добротой.

Круг «От сердца к сердцу»

- Я  всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе. И приглашаю всех исполнить песню   «Если добрый ты»

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 524690

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.