Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по теме "Солнце- источник жизни на Земле"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока по теме "Солнце- источник жизни на Земле"

библиотека
материалов

Тема урока: « Земля - одна из планет солнечной системы. Солнце - источник тепла и жизни на Земле. Материки и океаны».

Содержание урока: - размещение Земли в солнечной системе; - условия жизни на Земле; - виды движения Земли; - экватор, тропики, полярные круги. Планируемые предметные результаты: - показывать на географических картах материки и океаны, тропики и полярные круги, экватор; - называть признаки понятий «экватор», «полюс», «полярный круг», «тропик», «материк»; - называть виды движения Земли; - знать условия, определившие наличие жизни на Земле; - знать продолжительность земных суток, года, угол наклона земной оси; - показывать на карте материки и океаны. Метапредметные результаты: - навыки работы с текстом и справочным аппаратом учебника; - анализировать причинно-следственные связи; - делать выводы на основе фактов. Оборудование урока: карта полушарий, глобус, видеофрагмент «Движения Земли» из серии фильмов студии «Бибигон», контурные карты, учебники, тетради. Урок изучения нового материала.

Ход урока.

Актуализация знаний учащихся в форме беседы по вопросам. 1.Что представляет собой Солнечная система? 2. Назовите планеты Солнечной системы. 3.Как представлял строение Солнечной системы К.Птолемей? В чем его ошибка? 4. На каких планетах Солнечной системы существует жизнь? Мотивация учебной деятельности. Обсуждение вопроса «Зачем нам нужно изучать движения Земли и географические объекты на ней?». Изучение нового материала. 1.Определяем условия, необходимые для жизни на Земле (воздушная оболочка, вода, солнечный свет). 2. Определяем роль Солнца для жизни на Земле. Л.Н.Толстой. « Холодно у нас на Земле зимой, когда солнечные лучи светят нам сбоку, искоса и не долго. Тогда все мертво на Земле. Но вот наступает весна... Начинает снег оседать, начинает поднимать лед на реках, потечет вода с высоких мест, поднимая пар с воды в тучи, и пойдет дождь. Чем все это сделано? Солнцем. Оттают семена, набухнут, от старого корневища пойдут отростки, начнут расти деревья и трава. Чем все это сделано? Солнцем. Человек построил себе дом из бревен. Бревна вырублены из деревьев. Деревья вырастило Солнце. Ест человек хлеб, картофель. Вырастило их Солнце. Ест человек мясо. Скотину выкормили травой, а траву вырастило Солнце. Тепло мы получаем от Солнца или прямо из его лучей, или от тепла, которое приготовило Солнце в дровах, в угле, в хлебе, в траве».

Вопросы для обсуждения с учащимися. Подумай и объясни. 1.Почему Солнце называют источником света и тепла? 2.Почему без Солнца жизнь на нашей планете невозможна? 3.Какие предметы у тебя на парте «сделаны» Солнцем? 3.Работа с учебником. а) анализ движения Земли вокруг Солнца (рис. Учебника 13,стр.23) - расстояние от Земли до Солнца; - орбита; - дни солнцестояния и равноденствия. б) выполняем задания раздела «Шаг за шагом»: понятия «экватор», «полярный круг», «ось Земли», наклон земной оси. в) анализируем движение Земли вокруг своей оси 4.Просмотр видеофрагмента о движении Земли. Серия фильмов студии «Бибигон».

5. Беседа по итогам работы: – почему происходит смена времен года на Земле; - чему равна продолжительность года ; - чем отличается високосный год; - покажите на глобусе экватор, полюса, тропики и полярные круги. 5.Практическая работа№3. Обозначение на контурной карте материков и океанов. Рефлексия. 1.Что нового вы узнали на уроке? 2.Что вас больше всего заинтересовало? 3. Что вас удивило? 4. Какой вопрос вас заинтересовал и вы хотите продолжить его изучать? Домашнее задание. Параграфы 5,6 (выучить выводы и понятия). Вопрос 8 на стр.24.

Краткое описание документа:

Конспект урока по теме« Солнце -  источник тепла и жизни на Земле. Материки и океаны ». На уроке рассматриваются вопросы: - размещение Земли в солнечной системе,  - условия жизни на Земле, - виды движения Земли,  понятия:   « экватор», «тропики», «полярный круг», «материк». В ходе урока  предусмотрены активные формы работы учащихся :работа с текстом учебника, работа с географической картой и глобусом, практическая работа на контурной карте. В ходе урока учащиеся совместно с учителем и самостоятельно выявляют и анализируют причинно0следственные связи в природе.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров364
Номер материала 294512
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх