930666
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия в комнате релаксации «Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях в комнате релаксации» «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ»

Конспект занятия в комнате релаксации «Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях в комнате релаксации» «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Конспект занятия в комнате релаксации

«Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях в комнате релаксации»

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ»


(«Занятия в сенсорной комнате с младшими школьниками как новые возможности школы по здоровьесбережению детей»)


Задачи:

Развивать зрительное, тактильное, слуховое восприятие, аналитико-синтетическую деятельность, образную память.

Развивать умения входить в игровую ситуацию, действовать в воображаемом плане, используя знания, полученные в процессе экскурсий, наблюдений.

Развивать операции ассоциативного мышления, воссоздающего воображения на основе упражнений в ассоциации оборудования сенсорной комнаты с летними явлениями.

Обучать навыкам диафрагмально-релаксационного дыхания;

Развивать компоненты эмоционально-волевой сферы;

Развивать навыки общения;

Обучать навыкам релаксации.

Материалы и оборудование:

  • сенсорная тропа;

  • сухой бассейн;

  • тренажеры;

  • картины;

  • пуфики для релаксации;

  • пузырьковая колонна;

  • панно «Звездное небо»;

  • система «Звуки природы»;

  • музыкальное сопровождение - релаксирующая музыка «Звуки леса», «Звуки моря», «Космос»;

  • телевизор;

  • видеозаписи «Лес» и «Море».


Ход занятия


I. Ритуал приветствия

Заходите в комнату релаксации, снимайте обувь и аккуратно ставьте на полочку. Поприветствуйте гостей.

Готовьтесь к ритуалу приветствия.

1. Организационный момент занятия. "Дружба начинается с улыбки".

Цель: учить представлять себя коллективу сверстников, воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.


Сидящие в кругу дети берутся за руки, смотрят друг другу в глаза и молча улыбаются.

- Молодцы, получили заряд бодрости от улыбки своих товарищей….


2.Упражнение "Как меня зовут".

Цель: учить представлять себя коллективу сверстников, воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.


Ребята, у каждого из нас есть имя. Часто оно звучит ласково… А как бы вы назвали своего товарища ласково? Расскажите.. (Дети по очереди называют ласково имя сидящего рядом ребенка, касаясь его рукой. (Аленушка, Галочка, Машенька..)

А меня зовут: Надежда Николаевна. Взрослых людей чаще называют по имени и отчеству. А родители меня называют Надюшка.

II. Физические упражнения

1. Представление инструкторов (показывают ОРУ под музыку «Детская студия «Зорепад» – «Дискотека»)

А сейчас наши инструкторы Влада, Маша и Алена проведут общеразвивающую разминку. Встаньте, пожалуйста, разомкнитесь.


Звучит музыка «Детская студия «Зорепад» – «Дискотека» (Инструкторы встают напротив группы детей и показывают танцевальные упражнения)


Спасибо всем.

2. Упражнение «Тропинка»

Цель: развитие тактильного восприятия, координации; профилактика плоскостопия.

Сегодня мы с вами пойдем на лесную полянку по волшебной сенсорной тропинке. На ней много кочек, идите аккуратно, прислушивайтесь к своим ощущениям….

Дети идут по сенсорной тропе, на которой разложены –кочки. «Почувствуйте, какая кочка под ногами. Какие ощущения? (Пройти 1 раз). Вот и дошли. Оглянитесь вокруг…..Какие замечательные картины…


3. Зрительная гимнастика (просмотр картин)

Дети стоят вдоль сенсорной тропы и рассматривают картины…


детям можно предложить рассмотреть абстрактную картину, (космические, морские пейзажи и т.п.), и пофантазировать, какие отдельные детали наталкивают на определенные ассоциации, описать, с чем могут быть связаны эти ассоциации.


4. Тренажеры

- Инструкторы, проведите, пожалуйста, инструктаж по ТБ работы на тренажерах (контролируют выполнение упражнений, смену выполнения упражнений, смену тренажеров).

2 беговые дорожки – 2 чел.

3 велосипеда – 3 чел.

1 ногоступ – 1 чел.

сухой бассейн – 3 чел.

+ 3 инструктора.


Возвращение по сенсорной тропе. (1 раз)


III. Релаксация

1. Упражнение "Путешествие в волшебный лес".

Цель: создание условий для релаксации и спокойного состояния, развитие воображения.


Описание упражнения.

И вот мы с вами пришли на чудесную полянку….. Располагайтесь поудобнее. Представьте, что вы сейчас в лесу, где много деревьев, кустарников и всевозможных цветов. Прислушайтесь к звукам. Вы слышите пение птиц, шорохи трав. Почувствуйте запахи: пахнет влажная земля, ветер доносит запах сосен. Запомните свои ощущения, чувства, пусть они будут с вами весь день".


(Прослушивание записи звуков леса. (диск + на экране телевизора - лес - видео)


2. Упражнение "Тихое озеро"

(Использование пузырьковой колонны, телевизора с видеофильмом).

Цель: релаксация и развитие воображения.

Описание упражнения.

(Смена музыки – шум воды)…. Недалеко от нас находится озеро. Слышен плеск воды. Это резвятся рыбки….. Вы чувствуете, как солнечные лучи согревают вас. Воздух чист и прозрачен. Вы чувствуете себя спокойными и счастливыми, вам лень шевелиться. Вы отдыхаете…


3. Упражнение «Летняя ночь».

(Использование панно «Звездное небо», сопровождение музыки «Космос»)

Цель: релаксация и развитие воображения, внимания, исследовательского интереса.


Описание упражнения.

Наступает чудесная летняя ночь. На темном небе зажигаются яркие звездочки. Они медленно плывут по темному небу. Вы чувствуете себя абсолютно спокойными и счастливыми. Приятное ощущение тепла и спокойствия охватывает все ваше тело: лицо, спину, руки, ноги... Вы чувствуете, как тело становится легким, теплым, послушным...

Дышим легко... ровно... глубоко... Ласковый ветерок обдувает вас легкой свежестью. Воздух чист и прозрачен. Дышим легко... ровно... глубоко...

Гаснут звезды. Наступает утро.


IV. Ритуал прощания

1. Упражнение «Солнечный лучик»

Цель: повышает эмоциональный тонус, эффективность запоминания, способствует развитию произвольного внимания, крупной и мелкой моторики, координации движений, воображения, образности мышления.


И вот появился первый солнечный лучик:

коснулся глаз откроите глаза;

коснулся лба пошевелите бровями;

коснулся носа наморщите нос;

коснулся губ пошевелите губами;

коснулся подбородка подвигайте челюстью;

коснулся плеч приподнимите и опустите плечи;

коснулся рук потрясите руками;

коснулся ног подрыгайте ногами.

Настроение становится бодрым и жизнерадостным. Мы полны сил и энергии...


Солнечный лучик поиграл с вами и зовет с собой… вставайте, ребята.


2. Завершение занятия. "Солнечные лучики".

Цель: продолжать воспитывать дружелюбное отношение детей друг к другу, развивать атмосферу тепла, любви и ласки.


Встаньте в круг. Протяните руки вперед и соедините их в центре круга. Тихо постойте, попытайтесь почувствовать себя теплым солнечным лучиком.


3. "Речевка".

Цель: воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.


Никого не обижаем.

Как заботиться, мы знаем.

Никого в беде не бросим.

Не отнимем, а попросим.

Пусть все будет хорошо,

Будет радостно, светло!

(Держась за руки, поднять их вверх, голову вверх и расцепить руки, спокойно опустив вниз)



Учитель начальных классов: Агафонова Надежда Николаевна

Краткое описание документа:

 

Современные учебные программы способствуют быстрому обучению, воспитанию и развитию личности, но зачастую несут с собой и множество факторов, ухудшающих здоровье. Нынешние дети, пришедшие в школу, уже отличаются повышенной тревожностью, эмоциональностью, имеют хронические заболевания, низкий иммунитет. А учебная нагрузка приводит к переутомлению, что сопровождается ухудшением здоровья: увеличивается число детей, страдающих различными хроническими заболеваниями, что становится проблемой для ребенка и сказывается на его учебной деятельности. Поэтому школе нужны технологии, обеспечивающие условия гармоничного развития и максимальную эффективность обучения.

 

Конспект занятия в сенсорной комнате с младшими школьниками как новые возможности школы по здоровьесбережению детей.

Общая информация

Номер материала: 124559



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.