342470
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспекты по ГПД тему "Бағаның бала психологиясын əсері"

Конспекты по ГПД тему "Бағаның бала психологиясын əсері"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Баға қоюдың шәкірт психологиясына әсері.


Батыс Қазақстан облысы Бөкей ордасы ауданы Жиекқұм ауылды Т.Мамин атындағы орта жалпы білім беретін мектебі


Бағалау – бұл оқушылардың үлгерімі жөніндегі мәліметтерді жинақтау және сараптау. Ол оқу үрдісінің түрлі сатысында оқушының білімін, біліктілігін және сезімдерін айқындайды. Бағалау үрдісіне қатысушылардың барлығы бағалау құралдарын, мақсатын, міндетін, объектісін, қағидасын, әдістерін жақсы түсінуі тиіс.

Баға мен бағалау жүйесінің кемшілігі бала жанын жаралауы мүмкін.

Бала өмірінде бағаның маңызы қандай?

Ол ең алдымен психологиялық мінездемемен, өзін-өзі бағалаумен, жетістіктерді жетілдірумен, қобалжуына, эмоциялық жағдайына, қоршаған ортамен қарым-қатынасына тығыз байланысты.

Психологтарға өзін-өзі жоғары бағалайтын адамдар өмірде жолы болғыштығымен бірге, мақсаттары орындалып, жетістіктерге қол жеткізсе, керісінше өзін-өзі төмен бағалайтын адамдардың өмірде жолы болмай, көздеген мақсаттарына жете алмай жат атыны жақсы белгілі.

Әрбір төмен баға баланың өзін-өзі төмендетуіне себеп болады. Сол себепті өзін оқуда ештеңеге жарамсыз деп санап, басқа жолға түсіп кетуі мүмкін.

Сонымен қатар, жоғары бағалау баланың жетістіктерге жетуіне, әрі қарай жақсы дамуына тікелей әсер етеді.

Психологияда «талаптану деңгейі» термині бар. Ол бір оқушыда жоғары, біреуінде төмен болады. Сондықтан талаптану деңгейі жоғары оқушы «2» алса, ол осы бағасын жоюға тырысып, намыстанып, келесі сабаққа дайындалып келеді. Талаптану деңгейі төмен оқушы жаман баға алса, өзін басқалардан төмен санайды. «Мен бәрібір ол екіні жоя алмаймын» деген ойда қалады.

Әрбір бала алғашқы мектеп табалдырығын аттаған күні «Мен үздік» боламын деген оймен келеді. Егер мұғалім баланы қатаң бағалап, әсіресе бастауыш сыныптарда төмен баға қойса, оқушы қолын бір сілтеп, ештеңеге қызыөпай қалуы мүмкін. Ондай бала келешекте ешнәрсеге қол жеткізе алмай қалуы мүмкін.

Сонымен баға қою білімді және шеберлікті талап етеді. Баға – бала өміріндегі маңызды оқиға. Сондықтан мұғалім баға қоюға өте мұқият болу керек.

Бала үйге келгенде ата−ана ең алдымен «қандай баға алдың?» деп сұрайды, яғни ол ата−ананың көңіл−күйіне де әсер етпей қоймайды. «Баға» баланың өз құрбы−құрдастарының арасында беделін қалыптастырады. Сонымен қатар «Баға» суицидке себепші болуы мүмкін.

Енді мынадай сұрақ туындайды:

«Сонда төмен баға қоймау керек пе?». Жоқ, қою керек, бірақ төмен баға қояр алдында ол баға не үшін, қандай себептермен қойылғаны балаға түсіндірілуі керек.

Мынадай ситуацияны елестетіңіз: жаңадан оқушы келеді және оны алдыңғы мұғалімі сізге жалқау, нашар деп жамандайды, сіз оған сүйеніп, баланы одан да төмен бағалап жіберуіңіз мүмкін. Немесе балаға зор сенім артатыныңызды айтып, келесіде жақсы нәтиже беруін ескертіп, жеке басының намысына тимей, жұмысынан кеткен кемшілігін ғана айтып, тқмен бағасын қойыңыз. Сонда ғана оқушы алға қарай жылжиды.

Мақтаңыз, орнымен, керек жерінде,реті келсе мақтай беріңіз. Жылы сөздерді көбірек пайдаланыңыз. Балаға: « Мен ешкімнен кем емеспін » деген сөздерді көп қайталата беріңіз. Кейде қатесін де мақтап жіберуге болады, өйткені әрбір адам қателесуге құқылы. Қателесу арқылы қателеспеу жолын табуға да болады. Баланы ешқашан басқамен салыстырмаңыз. Бақылау, сынақ жұмыстарында уақытты созыңқырап, кішкене көмектесіп жіберіп, баланы стресті ситуациядан алып шығыңыз. Бұл әсіресе флегматик типті балаларға қатысты. Балаға тәртібі үшін «екі» қоймаңыз. Оның әлеуметтік жағдайына, өмірдегі жағдайларына қарап, бағаны абайлап қойыңыз. Өйткені күйзелісте жүрген бала күтпеген жағдайлар жасауы мүмкін. Егер баға талас тудыратындай жағдайда болса, баланың ойымен келісу қажет. Осы жоғарыда айтылған әңгімені қорытындылай келе, баланың тұлға болып қалыптасуына «бағаның» тікелей маңызды әсері бар дегім келеді.



Общая информация

Номер материала: ДВ-165202

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.