Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКонструирование технологической карты урока русского языка в соответствии с требованиями ФГОС

Конструирование технологической карты урока русского языка в соответствии с требованиями ФГОС

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конструирование технологической карты урока русского языка в соответствии с требованиями ФГОС

 

 

 

 

План-конспект урока по учебнику «Русский язык.5 класс ». Тема: «Обращение »(закрепление)
(Технологическая карта изучения темы)

Тема

Понятие об обращении

Цель темы

Закреплять умение проводить пунктуационный анализ предложений с обращениями; тренировать в использовании обращений в собственной речи в соответствии с ситуацией общения.

Планируемый результат

Предметные умения

УУД

Осознают основные функции обращения. Опознают и правильно интонируют предложения с обращениями. Выбирают уместный тон обращения. Оценивают уместность той или иной формы обращения. Составляют предложения с обращениями

Личностные: формирование мировоззренческих понятий.

 

 Регулятивные: умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.

 

 Познавательные: умение выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы;

умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение;

развивать навыки исследовательской деятельности; смысловое чтение.

 

 Коммуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность   с учителем и сверстниками;

умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих мыслей; владение устной и письменной речью.

 

 

Основные понятия

Обращение, этикетные формы обращения, интонационная особенность

Организация пространства

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

Литература, речь и культура общения, изобразительное искусство, МХК, информатика и ИКТ, история

Работа со схемами.

Работа в парах и в группах

-Учебник

-Учебник литературы

-Раздаточный материал

-Презентация по теме: «Обращение»

 


 

Этапы уроков

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

1-й этап «Организационно-мотивационный»

Вывести учащихся на самостоятельную формулировку темы урока, помочь обучающимся сформулировать цели и задачи

 

Через анализ языкового материала формулируют тему, цели и задачи урока

Планировать путь достижения цели, ставить познавательные задачи

Взаимодействуют с учителем во время беседы, осуществляемой во фронтальном режиме.

Слушать собеседника, строить высказывания

Принимают решения и осуществляют выбор в учебной  и познавательной

деятельности

Уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой, высказывать мнения по существу полученного задания

2-й этап «Актуализация знаний»

 

Организует воспроизведение и коррекцию опорных знаний обучающихся:

1)организует проведение синтаксической разминки;

2)даёт установку к графическому диктанту

1)Находят обращения в предложении, выделяют точечным подчёркиванием

2)Составляют схемы предложений

Осуществляют актуализацию полученных знаний

классифицируют речевой материал, применяют полученные знания на практике.

Самостоятельно  распределить учебный материал и составлять предложения по схемам.

Взаимопроверка. Самоконтроль правильности выполнения заданий.

Осуществлять самоконтроль, находить возможные ошибки и исправлять их

 

3-й этап «Творческое применение и добывание знаний»

Организует:

вариативную парную работу: моделирование диалогов с использованием обращения на основе репродукции картин из справочных материалов (приложение к учебнику)

 

Организует групповую работу, связанную с анализом текста на выявление предложений с обращениями

Из «Сказки о мёртвой царевне…»А.С. Пушкина выпишите предложения с обращениями

Моделируют предложения, используя репродукции картин с учётом исторической эпохи

 

 

 

 

 

Анализируют выбранные предложения

Смысловое чтение

 

 

 

 

 

 

 

 

Смысловое чтение

Опознают и правильно интонируют предложения с обращениями

 

 

 

 

 

Читают тексты, участвуют в обсуждении задания в группе

Взаимодействие в парной работе

 

 

 

 

 

 

 

 

Взаимодействие в группе, умение находить общее решение, владение устной речью.

Рефлексия своих действий.

Осуществляется самоконтроль и взаимоконтроль

 

 

 

 

 

 

 

Осуществляется самоконтроль и взаимоконтроль

 

 

 

 

 

 

 

Принимать и осуществлять учебную задачу

 

 

 

 

 

 

 

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.

Этап «Домашнее задание»

Объясняет домашнее задание. Предоставляет выбор разноуровневых заданий с использованием учебника и дополнительных источников информации:

1 уровень- списать, расставить знаки препинания;

2 уровень-придумать и записать предложения, в которых приведённые словосочетания были бы обращениями

3 уровень- выясните, как обращаются друг к другу герои сказки С.Я. Маршака «12 месяцев» Сделайте вывод

Самостоятельно выбирают уровень для выполнения домашнего задания

Осуществляют актуализацию полученных знаний в соответствии с уровнем усвоения

Работают дома с текстами и схемами

Смысловое чтение

Планируют свои действия в соответствии с самооценкой

Адекватно осуществляют самооценку

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конструирование технологической карты урока русского языка в соответствии с требованиями ФГОС"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер гостиничного комплекса

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

План-конспект урока по учебнику «Русский язык.5 класс ». Тема: «Обращение »(закрепление)
(Технологическая карта изучения темы)
Тема    Понятие об обращении
Цель темы    Закреплять умение проводить пунктуационный анализ предложений с обращениями; тренировать в использовании обращений в собственной речи в соответствии с ситуацией общения.
Планируемый результат    Предметные умения    УУД
    Осознают основные функции обращения. Опознают и правильно интонируют предложения с обращениями. Выбирают уместный тон обращения. Оценивают уместность той или иной формы обращения. Составляют предложения с обращениями    Личностные: формирование мировоззренческих понятий.

 Регулятивные: умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;
владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.

 Познавательные: умение выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы;
умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение;
развивать навыки исследовательской деятельности; смысловое чтение.

 Коммуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность   с учителем и сверстниками;
умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих мыслей; владение устной и письменной речью.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 871 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.04.2015 1057
    • DOCX 21.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Спирина Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Спирина Марина Анатольевна
    Спирина Марина Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 108006
    • Всего материалов: 48

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 481 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 5 634 человека

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек