Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Контроль и оценка знаний в курсе "Окружающий мир": графические программированные задания.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контроль и оценка знаний в курсе "Окружающий мир": графические программированные задания.

библиотека
материалов


hello_html_m27c01d08.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2769101f.gifhello_html_m2769101f.gifhello_html_57614c90.gif
hello_html_57614c90.gif
hello_html_57614c90.gif
Программированный опрос на уроках окружающего мира
в начальной школе



Раздел курса «Что и кто?» (1 класс)05

Тема «Кто такие рыбы?»


Что проверяет работа

Знание основного признака водных обитателей. Знание того, как живут, питаются, маскируются и охотятся некоторые рыбы.


Графический диктант

  1. Рыбы – это водные животные, тело большинства покрыто чешуёй.

  2. Синий кит – самая крупная рыба на Земле.

  3. Щука – санитар в воде.

  4. Морские коньки ловко прячутся, меняя цвет от зелёного до серого.

  5. Рыбкам-санитарам надо остерегаться крупных рыб.

  6. Рыба колюшка использует стебельки и корни водных растений для строительства гнезда, которое очень похоже на гнёзда некоторых птиц.

  7. Акула, треска, сельдь, камбала – речные рыбы.

  8. Электрический угорь вырабатывает электричество и использует его для нападения на жертву и для защиты от врагов.

  9. Увидев врага, небольшая рыбка-дикобраз раздувается до размеров футбольного мяча. Иголки на теле выглядят угрожающе.

  10. Зимородок – это рыба, которая в гнезде делает подстилку из рыбьих костей.

05

Оценка результатов

За каждый верный ответ – 1 балл.

Высокий уровень – 10 баллов.

Уровень выше среднего – 8 – 9 баллов.

Средний уровень – 5 - 7 баллов.

Низкий уровень – менее 5 баллов




прогр








Природа (2 класс)

Будь природе другом 00039425

Что проверяет работа

Знание правил друзей природы.


Графический диктант

Вспомните экологические правила и оцените поступки ребят. Если ребята поступают как настоящие друзья отметь знаком «^», если же так поступать нельзя – знаком «_ ».



В воскресный день ученики побывали в берёзовой роще. Вот что они рассказали о своём походе.


1. По дороге нам попадались грибы. Кто выкручивал съедобные, а кто и вырывал. Те грибы, которые мы не знали, сбивали палками.

2. Над головой порхали бабочки, жужжали пчёлы, проносились стрекозы. Мы их не тронули.

3. Петя вспомнил, что бабочки адмиралы, павлиний глаз, траурницы внесены в Красную книгу и нуждаются в защите.

4. Привал. Быстро наломали веток и разожгли костёр.

5. Перед уходом из рощи мы собрали банки и полиэтиленовые мешки и решили по дороге выкинуть мусор в контейнер.

6. Горячие угли костра подмигивали нам на прощание.

7. На пути нам встретились красивые цветы, но мы их не стали рвать. Пусть они радуют глаз путников.

8. В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы. Птенцов мы не тронули, а неподалёку оставили семечки и хлебные крошки. Родителям приходится трудно, малыши такие обжоры!

9. На опушке леса мы нашли маленького ёжика. Решив, что мать его бросила, взяли с собой – поживёт в школьном уголке природы.

Весело прошёл день!


Оценка результатов

За каждый верный ответ – 1 балл.

Высокий уровень – 9 баллов.

Уровень выше среднего – 8 –7 баллов.

Средний уровень – 6- 5 баллов.прогр

Низкий уровень – менее 5 баллов.



Земля и человечество (4 класс)

Отчего на Земле сменяются день и ночь, времена года?


Что проверяет работа

Умение объяснить причины некоторых природных явлений, связанные с вращением Земли вокруг своей оси и вращением вокруг солнца.

Инструкция:

« ^ » над чертой отмечай явления, связанные с вращением Земли вокруг своей оси.

« » под чертой – явления, связанные с обращением Земли вокруг солнца.


Графический диктант

  1. Смена дня и ночи.

  2. Смена времён года.

  3. Половодье.

  4. Цветение деревьев весной.

  5. Открывание лепестков в 4-5 часов утра у цикория и шиповника.

  6. Вылет на охоту сов и летучих мышей.

  7. Листопад.

  8. Беляки и куропатки линяют.

  9. Появление звёзд на небе.

  10. В полдень самая короткая тень.

  11. Отлёт перелётных птиц.


7 (3)1

прогр

777


Оценка результатов

За каждый верный ответ – 1 балл.

Высокий уровень – 11 баллов.

Уровень выше среднего – 8 –10 баллов.

Средний уровень – 5 - 7 баллов.

Низкий уровень – менее 5 баллов.


Организм человека (2 класс)

Строение тела человека

Что проверяет работа

1. Знание о строении тела человека.

2. Знание расположения органов у человека и их значение.

Графический диктант

1. Скелет защищает от ушибов и повреждений внутренние органы, служит опорой для них.

2. Кожа защищает наше тело от повреждений и вредных микробов.

3. Кости туловища: позвоночник грудная клетка, таз, кости рук и ног.

4. Сердце расположено в правой части грудной клетки.

5. Кровь снабжает все органы тела кислородом и питательными веществами.

6. От работы сердца зависит способность человека видеть, слышать, думать, говорить, дышать.

7. Лёгкие - органы, которыми мы дышим.

8. Желудок, кишечник и печень - это органы пищеварения.

9. Печень располагается слева от желудка, чуть пониже лёгких.


Оценка результатов

За каждый верный ответ – 1 балл.

Высокий уровень – 9 баллов.

Уровень выше среднего – 8 –7 баллов.

Средний уровень – 6- 5 баллов.

Низкий уровень – менее 5 баллов.

прогр



Организм человека (2 класс) E:\2 кл.-2015\Эвелина\Организм человека\28716705.gif

Гигиена зубов.

Что проверяет работа

Знание правил гигиены зубов.

Графический диктант

1 Зуб – живой орган.

2. Передние и задние зубы выполняют одинаковую работу.

3. Чистить зубы надо 1 раз в день – перед сном.

4. Поверхность зуба снаружи покрыта самым твёрдым веществом в теле

человека, твёрже, чем самая крепкая кость.

5. Зубами можно спокойно грызть орехи.

6. Дырки в зубах образуются потому, что в промежутках остаются частицы

пищи. В них быстро размножаются бактерии.

7. Яблоки – отличное средство для чистки зубов. При жевании этих плодов устраняется большинство бактерий, находившихся во рту.

8. У взрослого человека 24 зуба.

9. На смену молочных зубов, которые к 12 годам выпадают, приходят постоянные зубы.

10.*Эмаль зуба является прекрасным дозиметром для определения дозы облучения, полученной человеком много лет назад.



прогр


Оценка результатов

За каждый верный ответ – 1 балл.

Высокий уровень – 9 - 10 баллов.

Уровень выше среднего – 8 баллов.

Средний уровень – 5 - 7 баллов.

Низкий уровень – менее 5 баллов.



Природа России.

Леса России.

Зона степей.

Что проверяет работа

1. Знание расположения природных зон на карте.

2.Знание природных условий лесной зоны и зоны степей.

3.Умение распознавать растительный и животный мир этих природных зон. 4.Знание о труде людей в этих природных зонах.


Графический диктант

  1. Какая природная зона расположена южнее зоны тундры?

  2. Большую часть этой природной зоны занимают хвойные леса.

  3. В этой природной зоне преобладают травянистые растения.

  4. Здесь очень плодородная почва – чернозёмы.

5. Наш край находится в одной из этих природных зон.

6. Растения этой природной зоны: ковыль, перекати-поле, тюльпаны, маки,

ирисы.

7. Верблюды и овцы – это домашние животные одной из этих природных

зон.

8. Здесь живут: клёст, дятел, горихвостка, поползень, кукушка.

9. Здесь можно встретить сусликов, хомяков, ящериц, змей, хищных птиц.

10. В этой природной зоне труженики сельского хозяйства выращивают

пшеницу, кукурузу, сахарную свеклу, подсолнечник.

Лесная зона.

hello_html_m2d331b06.jpg





прогр




https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/74/Kurumbel_02.jpg/1920px-Kurumbel_02.jpg






Зона степей.


Оценка результатов

За каждый верный ответ – 1 балл.

Высокий уровень – 10 баллов.

Уровень выше среднего – 8 – 9 баллов.

Средний уровень – 5 - 7 баллов.

Низкий уровень – менее 5 баллов.


















Бесшапкина Э.А. Программированный опрос на уроках окружающего мира.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Проверка и оценка достижений младших школьников является существенной составляющей процесса обучения. Значимость нового подхода к оценке достижений младших школьников сегодня признается каждым учителем. Несомненным достоинством программированных заданий является быстрота выполнения (5-7 мин.) и проверки. Ученики сразу получают отметку, а учитель может  выявить уровень усвоения знаний, умений и навыков учащихся всего класса по данной теме или разделу учебника. Такого рода работа учеников на уроке активизирует их познавательную деятельность. Ученик вовлечен в активный творческий поиск: он мыслит, анализирует, сопоставляет. Учитель же, работая по этой методике, получает наглядную картину успеваемости, ему сразу видны пробелы в знаниях,  как отдельных ребят, так и всего класса не только по всей теме, но и по отдельным фрагментам изучаемого материала. Учителю не требуется ксерокопировать листы, оформлять на доске тесты заданий (много писать).Проверить работы педагог может за 2-3 мин по заранее готовому шаблону.

 

Графические программированные задания включают в себя до 10 высказываний. Ученики в тетрадях чертят отрезок длиной 10 см (длина отрезка равна числу вопросов). Отрезок делят на сантиметры. Под ними указывают порядковый номер вопроса. Одно деление – это ответ на вопрос.

1способ

   Учитель зачитывает высказывания, ребята графически отмечают на отрезке свой ответ (неверное высказывание – ставят прочерк “-“, если высказывание верное – “^”). 

  Быстро проверить работы учеников поможет шаблон с симметричным  графическим изображением ответов.

2 способ

 Ученикам предлагают выбрать один из ответов и отметить свой выбор графически (над чертой -“^”, под чертой -“v”). Если среди предложенных вариантов нет верного ответа, то ставят “-“.

 

Для проверки работы приложить верный графический рисунок, выполненный на кальке или прозрачной плёнке на работу ученика. 

 

Автор
Дата добавления 22.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров726
Номер материала 145485
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх